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      幼兒園大班戶外活動方案策劃方案5篇

      時間: 思欣0 分享

      在幼兒教育中,積極的戶外活動可以幫助幼兒更好地了解世界,從而促進幼兒的健康成長。 以下是小編精心收集整理的幼兒園大班戶外活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園大班戶外活動方案1

      教學目標:

      1.探索用平衡木來鍛煉身體的`方法,在上面平衡走、跑、跳、爬等。

      2.發(fā)展動作的協(xié)調性、靈敏性、培養(yǎng)運動中的合作能力。

      教學準備:

      平衡木4根、小動物圖片4張:小鳥、烏龜?shù)取?/p>

      活動過程:

      一、熱身運動《奶牛舞》:

      師:天氣不錯,我們來跳跳舞吧!(一次)

      二、游戲:自由探索玩平衡木的方法。

      師:你們跳得真好!現(xiàn)在我們一起看看我給你們帶來了什么好玩的東西?(平衡木)

      平衡木可以怎么玩呢?你們一起來試試吧!(幼兒自由在平衡木上玩各種各樣的方法。)

      三、用平衡木來鍛煉。

      1.師:小朋友們,現(xiàn)在我們就在平衡木上鍛煉身體,看誰的鍛煉方法好而且多呢?

      2.幼兒分散在物體中獨自或結伴嘗試各種運動,如:跳、走、跑、爬等等。

      3.教師觀察指導,稱贊好的鍛煉方法,并鼓勵幼兒一起模仿并提醒幼兒注意安全。

      四、幼兒展示在平衡木上玩的方法。

      1.在教師的帶領下,全體幼兒一起進行鳥飛、大步走、烏龜爬等方法。

      師:大家想出了很多方法,我們現(xiàn)在請一些小朋友給大家表演一下。

      鳥飛、大步走、烏龜爬等方法來鍛煉。

      五、競賽游戲《小烏龜運糧食》。

      師:小朋友我們一起來幫助小烏龜運糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過平衡木。(游戲1-2次)

      六、整理各種材料,離開運動場地。

      師:你們幫小烏龜運了糧食它們真高興,現(xiàn)在你們也累了,現(xiàn)在我們開著小火車一起到教室休息一下吧!

      幼兒園大班戶外活動方案2

      活動目標

      1、通過走平衡木和鉆紙箱,提高幼兒身體的平衡能力和靈活性。

      2、讓幼兒在游戲中享受快樂。

      3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

      4、能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn)。

      教學重點、難點

      組織幼兒有秩序地進行過獨木橋和鉆紙箱活動

      活動準備

      小貓頭飾、小魚卡片、獨木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔

      活動過程

      1、課前戴好頭飾,在教室里布置好場景。(擺好獨木橋,紙箱山洞,在墻壁上貼上幾棵果樹圖片,在樹上掛好新鮮的蜜桔。)

      2、從外面帶幼兒進入教室,師生問好,跟客人老師打招呼。

      3、引入:我們果園里的蜜桔成熟了,我們今天就到果園里摘一些蜜桔來招待我們的客人好嗎?(好)

      4、不過,我們去果園的路上要過獨木橋,還要鉆山洞,寶貝們可一定要聽我的`指揮哦,要好好地排隊走,不能推,不能擠,要一個跟著一個走,記住了嗎?(記住了)

      5、好,那我們就出發(fā)吧!

      老師拿著籃子,帶著幼兒先走獨木橋,然后是鉆山洞(紙箱),再過獨木橋,鉆山洞,來到了果園。

      6、哦,我們的果園到了,開始摘果吧。(幼兒們親自動手摘蜜桔。)

      7、好了,摘好果我們就回家去了。

      8、帶著幼兒從原路返回到出發(fā)點。

      9、回到家請客人老師品嘗新鮮的蜜桔。

      10、小結活動,活動結束。

      教學反思

      本節(jié)課雖然結束了,但我的思緒卻不能停下來。

      這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。這一節(jié)課,孩子們玩得很開心,先是過獨木橋,然后是鉆山洞,體能上得到了訓練,還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實,特別的開心,看到孩子們那開心的樣子,我也很開心。

      可是這一節(jié)課下來,我也發(fā)現(xiàn)了很多的問題。原來在小學時上一節(jié)公開課是件很容易的事,小學生年齡大一些,組織課堂紀律比較容易,課自然也就上得很順利??涩F(xiàn)在在幼兒園里,這些孩子好小,都是2歲至3歲的寶寶,組織課堂紀律比較難。平時我在上課時組織紀律還行,孩子們還能聽從我的指揮??蛇@節(jié)課上,由于是公開課,好多的老師來聽課,這節(jié)課總體上說就是一個亂孩子們有的在看聽課老師,有的害羞不前進了,有的不敢上獨木橋,一開始就弄得是出師不利了。把我設想的教學環(huán)節(jié)都打亂了,當時只能臨時地組織課堂,在配班老師的幫助下,把各個環(huán)節(jié)都進行完畢了。

      通過這節(jié)課,我感受到,我這個轉崗教師還得多多地努力,多多地學習幼兒教育的相關理論,以便以后把幼兒工作做得更好。

      幼兒園大班戶外活動方案3

      活動目標

      1、初步嘗試單雙腳跳的快樂,學習單雙腳連續(xù)跳格子房子,鍛煉腿部力量,有良好的動作協(xié)調性、靈敏性。

      2、喜歡參與體育活動,遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

      3、發(fā)展幼兒的彈跳能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力,感受跳格子房子的樂趣。

      活動準備

      1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。

      2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。

      3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。

      活動過程一、

      熱身運動幼兒隨音樂練習各種走的動作,(高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內外側走等)

      二、合作探索,嘗試練習

      1、師:小朋友,請看場地上畫有格子房子,請小朋友想一想,怎樣玩這些不同形狀的格子房子?

      (幼:單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。)

      2、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。(教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞,學會保護自己和同伴,學會商量合作、交往,規(guī)則是不踩到格子房子的邊緣線。)

      3、教師小結:請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法。

      (1)師:你剛才和誰一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的?鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。

      (2)你還能想出什么樣的跳法來?你還能想出什么形狀的格子房子呢?

      4、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧,然后組織幼兒集中練習1--2次。

      (1)講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)則和安全事項:從第一個房子起點開始,逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點,逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點,逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點,逐格單雙腳交替跳。跳躍時,要求跳到格子中間,不能踩到邊緣線。

      (2)幼兒玩"跳格子"游戲,重點指導幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。

      三、 游戲:"爭奪紅旗"

      1、玩法;幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子,完成四種方法,在同一時間內速度快的一組奪得紅旗獲勝。

      2、規(guī)則:"跳房子"的時候不能踩邊緣線,踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后,依次從旁邊繞開,接著隊伍繼續(xù)第二種跳法。

      3、幼兒開始比賽。

      4、教師小結比賽情況。

      四、幼兒擦汗,隨音樂做放松運動"炒黃豆"結束。

      五、活動延伸:

      (1)在戶外活動時間讓幼兒繼續(xù)練習跳房子游戲的多種玩法。

      (2)在幼兒玩的過程中還可生成民間體育游戲如:踢沙包,夾沙包等。

      幼兒園大班戶外活動方案4

      【活動目標】

      1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調能力,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識以及競爭意識。

      2、幼兒能在游戲中體驗游戲帶來的快樂。

      【活動準備】

      螃蟹頭飾若干,皮球若干。

      活動玩法:

      男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組,兩人學小螃蟹的姿勢,背靠背,夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住,向前走,走到標志處再走回來,把球放入筐內,然后排在隊尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就可以出發(fā)。兩只"小螃蟹"一定要注意團結協(xié)作好,球不要掉下來,如果掉了,從頭再來,走時一定要注意安全。

      中班游戲教案:網(wǎng)小魚

      【活動目標】

      1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應能力,學會躲閃。

      2、培養(yǎng)幼兒合作能力

      【活動預備】

      1、小魚頭飾若干,魚網(wǎng)頭飾兩個。

      2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

      3、音樂CD《很多小魚游來了》

      【活動玩法】

      一、將全班幼兒分成兩部份,兩個幼兒做魚網(wǎng),其余的幼兒做成群結隊的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然后分開成魚網(wǎng)狀,做小魚的幼兒排成一字隊形,等待穿越。

      二、游戲開始,全體幼兒念童謠:“很多小魚游來了,游來了,很多小魚游來了,游來了,快快捉住!”,扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網(wǎng)下部通過,扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后,趕緊把魚網(wǎng)放下,捉住沒來得及通過的幼兒,把魚兒網(wǎng)住,放到桶里,沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當捉到3-5條小魚時,讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。

      三、第二次游戲讓幼兒換角色進行。

      【活動反思】

      很多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng),當聽到“捉住”兩字時,迅速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而進。

      幼兒園大班戶外活動方案5

      活動目標:

      1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力,學習單腳連續(xù)向前跳。

      2、體驗游戲的帶來的快樂。

      活動準備:地上畫有格子圖,積木

      活動過程:

      一、一起運動

      1、開始部分"今天天氣真好,老師帶你們出去活動活動吧!"我們一起來做做運動吧。

      2、動動手,踢踢腿,跳一跳,跳過來玩一玩。

      二、學習單腳連續(xù)向前跳

      1、誒,這是什么?像房子一樣的,有許多的格子,每個格子里還有數(shù)字呢??啥ê芎猛?,,你們想玩嗎?那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個格子游戲的。按數(shù)字的順序一個一個跳,跳的時候不能踩到線。你們會嗎?那先請你們來玩一玩,玩好了之后來告訴老師你們是怎么玩這個游戲的?

      2、你們剛才是怎么玩的?今天老師也要教你們一個本領就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來玩這個游戲。跳的時候用一只腳來跳,另外一只腳不能踩到地上去,那樣就算犯規(guī)了。

      3、請幼兒示范。師幼一起來跳一次。

      三、比賽

      1、小朋友真厲害,現(xiàn)在我們來進行一場比賽,看看哪隊最先把積木運回,自己這組的籃子里,哪隊就算勝利了,得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果,但是在跳的時候,積木不能掉到地上去,要是掉到地上就算犯規(guī),那一組就不能得到冠軍。

      2、我們現(xiàn)在開始比賽。

      四、放松運動

      給你們的好朋友捶捶背,捏捏腿,放松放松。我們也玩累了,一起去喝口水休息。

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