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      小班美術(shù)活動實(shí)施方案【5篇】

      時(shí)間: 思欣20 分享

      對于幼兒的美術(shù)教育,教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),尋找切入點(diǎn),幫助幼兒認(rèn)識初步感知美、學(xué)會表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。以下是小編精心收集整理的小班美術(shù)活動,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      小班美術(shù)活動1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用一次性紙杯制作掛表,培養(yǎng)幼兒剪、涂、固定的動手能力。

      2、認(rèn)識表上數(shù)字的意義及認(rèn)識區(qū)分時(shí)針和分針。

      3、通過用廢舊的一次性紙杯來進(jìn)行創(chuàng)作變廢為寶,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      廢舊的一次性紙杯數(shù)個(gè)、剪刀數(shù)把、水彩筆數(shù)套、繩子數(shù)根、膠帶一卷、大掛表一只、圖釘一盒、卡紙做的分針時(shí)針數(shù)套。

      教學(xué)過程:

      一、開始部分出示大掛表,請幼兒觀察,提問:它的作用是什么?表上面都有什么?它們各自的作用是什么?幼兒討論回答。

      教師總結(jié):表是用來掌握時(shí)間的,一天共有24個(gè)小時(shí),白天12個(gè)小時(shí),晚上12個(gè)小時(shí),表上面有1-12的數(shù)字,有兩個(gè)表針,長的是分針,短的是時(shí)針,時(shí)針跑兩個(gè)數(shù)字間一個(gè)空格是一個(gè)小時(shí),分針跑一周是一個(gè)小時(shí)。今天我們自己做一個(gè)掛表如何?

      二、基本部分

      1、出示紙杯,這是一只廢舊的紙杯要丟掉的,為了減少對地球的污染,保護(hù)我們生活的家園,我們可以將它變廢為寶,你們想想可以做些什么呢?發(fā)揮幼兒的想像進(jìn)行討論,教師加以引導(dǎo)?,F(xiàn)在,我要把紙杯做一只小掛表來裝飾我們的活動室,你們覺得如何?

      2、介紹示范制作過程

      (1)用剪刀從杯口向下至杯底隨意剪成數(shù)條。

      (2)把剪好的條條從杯底向外壓成象一盛開的太陽花狀,把條條涂上自己喜歡的顏色或花紋進(jìn)行裝飾。

      (3)用膠帶在其中一片花瓣上粘上繩子,用黑水筆在杯底粘繩子的花瓣正下方寫上數(shù)字12,其余1-11的數(shù)字如掛表數(shù)字一樣填寫一周。

      (4)將分針時(shí)針用圖釘固定在杯底中心位置,針頭用膠泥堵上防止扎傷,就這樣一只漂亮的紙杯掛表就做好了。

      3、交待注意事項(xiàng)

      (1)使用剪刀時(shí),不要把剪刀頭對準(zhǔn)別人或自己,防止扎傷。

      (2)把紙杯剪成條條時(shí),盡量剪勻稱,以免影響視觀效果。

      (3)在填寫數(shù)字12時(shí),先拎起繩子找準(zhǔn)正上方。

      (4)在固定時(shí)針分針時(shí)注意保護(hù)自己,防止扎傷。

      4、分發(fā)制作材料,請幼兒自己動手制作,教師巡回指導(dǎo),適時(shí)協(xié)助個(gè)別幼兒,鼓勵幼兒堅(jiān)持獨(dú)立完成作品。

      三、結(jié)束部分

      展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞并評價(jià)同伴的作品,最后教師總結(jié)評價(jià)幼兒作品。

      小班美術(shù)活動2

      【活動目標(biāo)】

      1、認(rèn)識番禺土特產(chǎn)——蓮藕,通過觀察、討論,發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部紋路特征。

      2、能大膽地根據(jù)蓮藕的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩印畫,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

      3、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

      4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、蓮藕若干個(gè),菜板、菜刀各一。

      2、蘸有顏料的抹布若干,盤子、紙張若干。

      【活動過程】

      1、談話導(dǎo)入。

      師:“你知道蓮藕是番禺哪個(gè)地方的特產(chǎn)?”

      師:“你們吃過蓮藕嗎?是什么樣子的?”

      引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蓮藕是萬頃沙的土特產(chǎn)。

      2、出示準(zhǔn)備好的蓮藕,激發(fā)幼兒的探究欲望。

      師:“那蓮藕里面是什么樣的呢?”

      引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行猜測,請幼兒說一說。

      3、驗(yàn)證猜測結(jié)果:教師現(xiàn)場切開蓮藕,請幼兒進(jìn)行觀察、交流,發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部特征。

      4、制作彩印畫。

      (1)引起幼兒對蓮藕內(nèi)部紋路的興趣,加深印象。

      師:“你看到的蓮藕切開后是什么樣的,你喜歡里面的花紋嗎?”

      鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見與他人進(jìn)行討論、交流。

      (2)出示印有蓮藕內(nèi)部紋路的圖畫請幼兒觀察并猜測做畫方法,然后進(jìn)行介紹。

      (3)介紹活動材料和要求。

      (4)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      作畫步驟:選擇自己喜歡顏色,將蓮藕平的一面蘸上顏料,然后用力在紙上按下,再垂直提起,多次選擇進(jìn)行組合,邊印邊進(jìn)行構(gòu)圖。

      5、欣賞作品、交流作畫感受。

      鼓勵幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。

      小班美術(shù)活動3

      為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境"的意識,傳遞共建"延安是我家,環(huán)??看蠹?quot;的理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下:

      一、親子繪畫主題:"美麗家園快樂成長"

      二、活動對象:各班幼兒和家長

      三、活動目標(biāo):

      通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。

      四、活動準(zhǔn)備:

      1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。

      五、活動細(xì)則:

      1、參賽畫紙規(guī)格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地,進(jìn)入時(shí)需看活動規(guī)則。

      4、進(jìn)入活動后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。

      5、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動,以免影響幼兒操作。

      6、由于活動室較小,家長帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

      7、幼兒和家長可隨時(shí)進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地。

      8、家長可在頒獎時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名)。

      小班美術(shù)活動4

      活動目標(biāo):

      1.知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)

      2.把分開的心形圖畫粘貼起來,

      3.用感恩的心情去體驗(yàn)樂趣

      活動準(zhǔn)備:

      1.收集有關(guān)清潔工的錄相。

      2.剪刀、畫筆、油畫棒、紙。

      3.歌曲《感恩的心》。

      活動過程:

      1、導(dǎo)入:"小朋友,現(xiàn)在我們先來看一段錄相"

      "錄相看完了,誰能告訴老師你們看到了什么啊?"

      幼:清潔工在掃地,在打掃衛(wèi)生,在檢垃圾。

      師:那你們想一想,要是沒有這些清潔工阿姨,我們的城市會變成什么樣子啊?

      幼:很臟,垃圾很多

      師:清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。我們大家都很感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

      幼:花、賀卡

      2.示范、講解做賀卡的方法

      師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊?大家一起來看一看,張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的

      教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

      師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不樣的?

      3.制作,教師巡回指導(dǎo)(播放音樂《感恩的心》

      4.展示作品,讓幼兒互相欣賞作品,并說出一句感恩的話。

      小班美術(shù)活動5

      活動目標(biāo)

      1、初步學(xué)會用長方形紙粘貼成環(huán)形制作簡單拉花如手環(huán),項(xiàng)鏈等等。

      2、愿意參與制作活動并體驗(yàn)拉花色彩的美麗。

      3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      5、感受作品的美感。

      活動準(zhǔn)備

      1、紅、黃、藍(lán)三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。

      2、范例若干

      活動過程

      1、模特秀《The magic key》,激發(fā)幼兒的興趣。

      師:小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊,請小朋友來說說哪里漂亮好不好?

      幼:頭上/手上/腰…

      2、出示拉花,幼兒觀察

      (1)一種顏色制成的拉花

      (2)兩種顏色制成的拉花

      (3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列

      師:這三種哪一種看呀,為什么呀?

      幼:它有好多顏色,而且排列得很漂亮。

      3、教師講解示范拉花

      師:這節(jié)課,老師就教小朋友怎么做拉花,我們可以做成手環(huán)和項(xiàng)鏈哦??蠢蠋熯@里有一條長方形,我要把它變成圓形,把它的頭和后面圍成圓,重合一起,(做個(gè)錯誤示范:1、能不能合得很大的地方啊,這樣圓就變得很小了,不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起,凸出來,就不像圓形了。)接著把另一個(gè)長方形套進(jìn)去,也一樣粘起來。再套一個(gè),要注意套第四個(gè)環(huán)時(shí),可不可以套到中間去呀,小朋友看看,這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小朋友動手做做吧。

      4、提出要求和規(guī)則

      (1)用剪刀時(shí),不要對著小朋友,不要傷到自己,剪完后,要放回籃子里。

      (2)必須將不同顏色的紙進(jìn)行有規(guī)律地排列。

      5、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列顏色。

      6、作品欣賞。

      7、家長與幼兒進(jìn)行模特秀。


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