亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>辦公文秘>方案大全>

      中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)流程設(shè)計(jì)

      時(shí)間: 思欣0 分享

      繪畫(huà)是一種視覺(jué)藝術(shù)、材料藝術(shù)、造型藝術(shù),它是通過(guò)造型、色彩、構(gòu)成等來(lái)塑造藝術(shù)形象的一種藝術(shù)形式。以下是小編精心收集整理的中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

      中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓幼兒知道要保護(hù)海洋,保護(hù)海洋里的各種生物。

      2.嘗試用橡皮泥捏出各種海底生物造型。

      3.能有創(chuàng)造性的以各種造型及色彩表現(xiàn)海底世界豐富的生物及海景。

      4.感受泥貼瓶子的樂(lè)趣。

      5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      橡皮泥,裝有藍(lán)色水的玻璃瓶,制作橡皮泥的刻刀,捏好的海星、海龜水草等,海底世界的圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話(huà)導(dǎo)入。

      你們知道海底世界是什么樣的嗎?都有什么呀?海底有什么植物呢?

      二、出示圖片,欣賞海底世界。

      師:星期天的時(shí)候老師去了海洋館拍回來(lái)許多海底世界的照片,想和大家一起分享。

      觀看圖片并提問(wèn):這是什么呀?它是什么顏色的?你最喜歡海底世界的什么呀?(海底有這么多我們喜歡的動(dòng)物,我們要保護(hù)環(huán)境,防止水污染,讓它們快樂(lè)的生活在大海里。)

      三、教師示范制作泥貼瓶子。

      老師會(huì)變魔術(shù),把大海裝進(jìn)了魔法瓶,變變變長(zhǎng)出了許多水草,一條小魚(yú)又來(lái)了,一只海星游來(lái)了,又來(lái)了一只小海龜。魔法瓶上的海底世界真漂亮啊!咦?水草,小魚(yú),海星,海龜,都是用什么做的呀?

      四、介紹材料,幼兒制作。

      1.師:你們想不想在魔法瓶上做一個(gè)自己的海底世界呢?這里有橡皮泥,制作時(shí)用的小刀,還有魔法瓶。在魔法瓶上貼的時(shí)候瓶子要這樣立著,要是斜著或者倒著誰(shuí)就灑出來(lái)了。如果想貼想貼另一邊,就這樣輕輕地把瓶子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

      2.幼兒制作泥貼瓶子。

      3.提醒做完的幼兒把作品放到展覽區(qū),可以把自己的作品介紹給好朋友,也可以幫助沒(méi)有做完的小朋友。

      五、交流欣賞作品。

      老師和幼兒共同欣賞作品,說(shuō)一說(shuō):

      1.你最喜歡誰(shuí)的瓶子?

      2.你覺(jué)得誰(shuí)的瓶子和別人的不一樣?

      3.她的瓶子在什么地方很有創(chuàng)意?

      六、結(jié)束。

      師:小朋友們真能干,做的泥貼瓶子真漂亮。給自己鼓鼓掌,等下午爸爸媽媽來(lái)接的時(shí)候,我們請(qǐng)他們參觀。咱們一起到外邊玩網(wǎng)小魚(yú)的游戲好嗎?跟我一起學(xué)小魚(yú)游泳去吧?

      中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒在自主探索的過(guò)程中,感知水流動(dòng)的特點(diǎn),并嘗試用繪畫(huà)的方式進(jìn)行大膽的表現(xiàn)。

      2、通過(guò)曲線(xiàn)表現(xiàn)畫(huà)面的過(guò)程,充分感受線(xiàn)條的藝術(shù)美,體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)和藝術(shù)創(chuàng)作的成功感。

      3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

      5、激發(fā)幼兒喜歡畫(huà)、愿意的畫(huà)的活動(dòng)興趣。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      場(chǎng)地布置:小河,河中各種石頭,錄音機(jī);

      教學(xué)具:各種蠟筆,卡紙;

      幼兒:已有將各種線(xiàn)條整齊排列的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

      教學(xué)過(guò)程:

      (一)情景創(chuàng)設(shè),導(dǎo)入游戲。

      我是水?huà)寢專(zhuān)銈兪钦l(shuí)呀?(水寶寶)今天水?huà)寢屢獛畬殞毜叫『永锶ビ斡灸?寶寶們快來(lái)吧。

      (二)自由探索,豐富感性經(jīng)驗(yàn)。

      1、提出游戲規(guī)則。

      (1)我們來(lái)到小河邊,哎呀,河里有什么?(圓石頭、方石頭)寶寶們動(dòng)動(dòng)小腦筋想想,我們跳下去游泳時(shí),怎樣游才能既不撞到石頭,又不撞到其他水寶寶?

      (2)今天,我們要從岸的這邊一直游到岸的那邊。如果你覺(jué)得游了一次還不夠,就可以游上岸,從岸的旁邊走過(guò)來(lái),來(lái)到開(kāi)始的地方再游一次,好嗎?

      2、幼兒通過(guò)身體感知獲得“繞著石頭走”的進(jìn)一步體驗(yàn),感受水流的方向。

      3、寶寶們跟著媽媽從這里跳下去開(kāi)始游泳吧!(放音樂(lè))

      (1)教師語(yǔ)言提示:“媽媽慢慢地游呀游,哎呀,碰到大石頭了,怎么辦?”(拐個(gè)彎,繼續(xù)往前游)

      (2)幼兒游戲:游泳2——3次。

      (三)游戲結(jié)束,講解繪畫(huà)方法,幼兒操作。

      1、講解繪畫(huà)方法。

      (1)寶寶們來(lái)吧,到媽媽身邊來(lái),找個(gè)地方坐下休息一會(huì)兒。你們剛才玩得開(kāi)心嗎?

      (2)你們看,這就是我們剛才游泳的小河,河里有圓石頭、方石頭、三角形石頭……哪個(gè)水寶寶告訴媽媽?zhuān)銊偛攀窃趺从蔚?你碰到了大石頭是怎么辦的?

      (3)噢!你是這樣游的。(教師邊講邊示范畫(huà),表示水的曲線(xiàn))從岸的這頭“撲通”跳下水,慢慢地游呀游,碰到大石頭拐個(gè)彎,繼續(xù)往前游,一直游到岸邊,你游得真好。

      (4)你們想知道媽媽是怎么游的嗎?我從這頭跳下去慢慢地游呀游,碰到大石頭我拐了個(gè)彎,又回到岸邊,重新選了個(gè)地方又跳下去游。

      (5)剛才媽媽看見(jiàn)除了你們這樣游以外,還有許多水寶寶也是這樣游的。(示范畫(huà)一組水寶寶游泳的曲線(xiàn))

      從這頭跳下去,慢慢地游呀游,肩并肩,你不撞到我,我不撞到你,碰到大石頭拐個(gè)彎,繼續(xù)向前游,一直游到對(duì)岸。

      (6)除媽媽這樣游以外,還有許多水寶寶也是從這里跳下來(lái),慢慢地游呀游,你不撞到我,我不撞到你,碰到大石頭回過(guò)去重新游。

      (7)水寶寶真能干,我們今天就把自己在水里怎樣游泳的,碰到動(dòng)石頭怎么辦的事情畫(huà)下來(lái),好嗎?

      2、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

      重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將游戲過(guò)程進(jìn)行創(chuàng)造性再現(xiàn),大膽流暢地畫(huà)曲線(xiàn)。

      3、教師講評(píng),結(jié)束活動(dòng)。

      (1)看到水寶寶游泳你會(huì)想到什么?

      (2)那些水寶寶最聰明,會(huì)繞過(guò)大石頭拐個(gè)彎,繼續(xù)向前游泳。

      區(qū)域設(shè)置和日?;顒?dòng)組織:

      保留小河的場(chǎng)地布置,在美工叫提供筆和紙,讓幼兒隨時(shí)體驗(yàn)并隨時(shí)把體驗(yàn)的結(jié)果表現(xiàn)在紙上。在日常美術(shù)活動(dòng)時(shí),讓幼兒多多練習(xí)各種線(xiàn)條進(jìn)行有規(guī)律的排列。

      與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃:

      建議家長(zhǎng)平時(shí)多帶領(lǐng)孩子觀察感知河水的流向,并嘗試用曲線(xiàn)進(jìn)行表現(xiàn)?;顒?dòng)后保留幼兒作品,供幼兒和家長(zhǎng)觀賞。

      中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試用海綿印章印出小雞,并用棉簽添畫(huà)細(xì)節(jié)。

      2.進(jìn)一步感受墨色在宣紙上產(chǎn)生的特殊暈染效果。

      3.知道工具材料用完后要放回原處,初步養(yǎng)成良好的作畫(huà)常規(guī)。

      4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      5.感受作品的美感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒已認(rèn)識(shí)過(guò)小雞。

      2.宣紙,顏料(黃、褐色、綠),顏料盤(pán),棉簽,海綿印章,抹布。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.通過(guò)談話(huà),引導(dǎo)幼兒回憶、總結(jié)小雞的外形特點(diǎn)。

      教師:小雞是什么樣子的?什么顏色?它們喜歡吃什么?干什么?

      2.師幼共同討論小雞的畫(huà)法。

      (1)討論小雞頭部的畫(huà)法。

      教師:先用海綿寶寶蘸些顏色,然后把它印到宣紙上去。

      (2)討論小雞其他部位的畫(huà)法。

      (3)引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面內(nèi)容。

      教師:小雞喜歡在哪里玩?它們喜歡干什么?(可添畫(huà)小草、小蟲(chóng)等)

      (4)教師逐一介紹作畫(huà)材料,指導(dǎo)幼兒將用過(guò)的工具材料放回原處。

      3.幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

      (1)教師提醒幼兒添畫(huà)細(xì)節(jié)和背景,也可在幼兒作品上適當(dāng)添畫(huà)場(chǎng)景,讓畫(huà)面更豐富。

      (2)提醒幼兒用完物品后放回原處,培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。

      4.欣賞作品,教師評(píng)價(jià)、總結(jié)。

      (1)教師:你畫(huà)的小雞在干什么?

      (2)教師小結(jié):今天你們畫(huà)的小雞真有趣,有的在捉蟲(chóng),有的在唱歌,還有的在玩捉迷藏的游戲,下次我們還可以把它們的好朋友也畫(huà)上呢!

      中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條,表現(xiàn)人物的各種動(dòng)態(tài)。

      2、懂得簡(jiǎn)單速寫(xiě)的方法,體驗(yàn)速寫(xiě)的快樂(lè)。

      3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒作畫(huà)工具人手一份(記號(hào)筆、卡紙)

      師作畫(huà)工具一份

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、師現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)(添畫(huà)),逐步出示。

      1、師畫(huà)圓,引導(dǎo)幼兒:你們看,這是什么?(逐步引導(dǎo),方法同上)。

      人物速寫(xiě)完成,師提問(wèn):他在干什么?(站著)

      那里看出來(lái)的?(腳)

      2、師:好玩嗎?

      幼:好玩。

      師:那我們一起來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。

      引導(dǎo)幼兒師生共同手指作畫(huà)。

      二、了解速寫(xiě)的概念

      速寫(xiě):就是用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條快速地畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的形象。

      三、師引導(dǎo)不同動(dòng)態(tài),幼兒作畫(huà)。

      1、請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)做動(dòng)作,下面幼兒觀察動(dòng)作(手、腳的動(dòng)作),師示范作畫(huà)。

      2、師動(dòng)作,請(qǐng)幼兒提筆作畫(huà)。

      3、請(qǐng)一幼兒上來(lái)動(dòng)作,下面幼兒作畫(huà)。

      4、請(qǐng)一家長(zhǎng)上來(lái)動(dòng)作,幼兒作畫(huà)。

      四、作品展示于黑板上,幼兒相互交流。

      五、活動(dòng)結(jié)束,師小結(jié)、評(píng)價(jià)。

      中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)5

      教學(xué)活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)欣賞,讓幼兒感受不同形態(tài)樹(shù)的美。

      2、學(xué)習(xí)以圓形、三角形、半圓形等表現(xiàn)出樹(shù)的不同形態(tài)。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)能力。

      重點(diǎn):從欣賞入手觀察、比較樹(shù)的不同形態(tài)。

      難點(diǎn):學(xué)習(xí)以圓形、三角形、半圓形等表現(xiàn)出樹(shù)的不同形態(tài)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小朋友認(rèn)識(shí)過(guò)樹(shù)并畫(huà)過(guò)樹(shù)。

      2、各種形態(tài)的樹(shù)、各種形態(tài)的樹(shù)干、各種形狀的樹(shù)冠以及課件。

      3、卡紙制作的各種形狀的樹(shù)干、樹(shù)冠。

      4、背景圖:山坡

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、以“猴子搬家”情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

      師:“猴子住的樹(shù)林被破壞了,想尋找一片美麗的樹(shù)林,這是上次大家為小猴子畫(huà)的樹(shù),我們請(qǐng)小猴來(lái)看看吧?!?/p>

      “咦?樹(shù)都長(zhǎng)的一樣嗎?”

      2、欣賞、感受樹(shù)木形態(tài)的不同。

      (1)欣賞圖片,感受樹(shù)不同形態(tài)的美。(引導(dǎo)幼兒感受樹(shù)的完整形態(tài))

      師:“我們來(lái)看看這些樹(shù)?!?幼兒欣賞圖片)

      ①這些樹(shù)一樣嗎?它們有什么不同?(幼兒說(shuō)一說(shuō)樹(shù)的形態(tài))

      ②教師小結(jié):不同種類(lèi)的樹(shù)有不同的特點(diǎn),它們的樹(shù)干和樹(shù)冠是不同形態(tài)的。

      (2)欣賞樹(shù)干,觀察比較,感受樹(shù)干不同的形態(tài)。

      ①這些樹(shù)干有什么不同?像什么?

      ②引導(dǎo)幼兒感受樹(shù)干的粗、細(xì)、直、彎、高、矮。(根據(jù)幼兒的回答,播放課件。)

      ③教師小結(jié):不同種類(lèi)樹(shù)的樹(shù)干是不同的,有的很粗壯、有的比較細(xì)小、有的是筆直的、有的彎彎曲曲的、有的很高、還有的很矮,樹(shù)干有不同的花紋:有的是一道道條紋,有的長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)瘤,有的是一節(jié)一節(jié)的。從樹(shù)干上長(zhǎng)出了許多分叉的樹(shù)枝。

      (3)欣賞樹(shù)冠,觀察比較,感受樹(shù)冠不同的形狀。

      ①大樹(shù)除了樹(shù)干,還有樹(shù)冠,來(lái)看看樹(shù)冠都有哪些形狀的?”

      ②引導(dǎo)幼兒用三角形、橢圓形、半圓形、云朵狀、條狀來(lái)說(shuō)說(shuō)樹(shù)冠的形狀。(根據(jù)幼兒的回答,播放課件。)

      ③教師小結(jié):樹(shù)的樹(shù)冠形狀有的是不一樣的,有的是三角形、有的是橢圓形、有的是半圓形、有的像一朵朵云、有的是條狀的,而且它們的顏色也不一樣,有的是綠色的,有的是紅色的,有的是黃色的。

      3、講解、演示繪畫(huà)步驟。

      師:“先畫(huà)上樹(shù)干,再畫(huà)上樹(shù)冠,就變成一棵美麗的樹(shù)了?!?/p>

      (1)如果請(qǐng)你來(lái)畫(huà)樹(shù),你想畫(huà)什么樣的樹(shù)?有什么樣的樹(shù)干,什么形狀的樹(shù)冠?

      (2)教師邊根據(jù)幼兒的描述,邊粘貼樹(shù)干和樹(shù)冠。

      (3)老師注意畫(huà)面的布局。

      4、幼兒繪畫(huà)“美麗的樹(shù)”,教師適時(shí)的指導(dǎo)。

      師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把你最喜歡的各種形狀的樹(shù)畫(huà)下來(lái),畫(huà)好后種到山坡上,變成一片美麗的小樹(shù)林,請(qǐng)小猴子住進(jìn)來(lái),好嗎?”

      繪畫(huà)時(shí)要注意:

      (1)你們可以用圓形、三角形、半圓形等畫(huà)出樹(shù)的不同形態(tài)。

      (2)樹(shù)還有美麗的顏色,你們可以給樹(shù)穿上漂亮的衣裳。

      (3)要注意不要畫(huà)得太擠,也不要只有一棵孤孤單單的樹(shù),給樹(shù)擺放個(gè)舒服的位置。

      (4)小朋友還可以給它添上美麗的背景。

      5、展示作品,共同欣賞“美麗的小樹(shù)林”,交流分享美的感受。

      (1)這一片樹(shù)林漂亮嗎?

      (2)猴子最喜歡在哪一棵樹(shù)上做游戲?

      中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)流程設(shè)計(jì)相關(guān)文章

      幼兒園中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案【5篇】

      幼兒園中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

      幼兒園中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案5篇

      中班藝術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案【5篇】

      中班美術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【5篇】

      中班藝術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案5篇

      幼兒園中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案

      幼兒園中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案【5篇】

      中班美術(shù)活動(dòng)方案怎么設(shè)計(jì)

      幼兒園中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案實(shí)施方案5篇

      中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)流程設(shè)計(jì)

      繪畫(huà)是一種視覺(jué)藝術(shù)、材料藝術(shù)、造型藝術(shù),它是通過(guò)造型、色彩、構(gòu)成等來(lái)塑造藝術(shù)形象的一種藝術(shù)形式。以下是小編精心收集整理的中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)1活動(dòng)目標(biāo):1.讓幼兒知道要保護(hù)海洋,保護(hù)海洋里的各種生物。2.嘗試用橡皮泥捏出各種海底生物造型。3.能有創(chuàng)造性的以各種造型及色彩表現(xiàn)海底世界豐富的生物及海景。4.感受泥貼瓶子的樂(lè)趣。5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:橡皮泥,裝有藍(lán)色水的玻璃瓶,制作橡皮泥的刻刀,捏好的海星、海龜水草等,海底
      推薦度:
      點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)怎么開(kāi)展
        中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)怎么開(kāi)展

        幼兒美術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)是形象、直觀、生動(dòng),實(shí)際操作性強(qiáng),這與幼兒思維和情緒特點(diǎn)相吻合,對(duì)幼兒有很強(qiáng)的吸引力和獨(dú)特的教育作用。以下是小編精心收

      • 中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)怎么設(shè)計(jì)
        中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)怎么設(shè)計(jì)

        通過(guò)多種途徑,運(yùn)用靈活多樣教學(xué)方法,讓美術(shù)教育發(fā)揮更大的作用是關(guān)鍵。以下是小編精心收集整理的中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng),下面小編就和大家分享,來(lái)欣

      • 中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃方案
        中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃方案

        幼兒園開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng)是幼兒最喜歡的藝術(shù)活動(dòng)之一,美術(shù)活動(dòng)也是幼兒認(rèn)識(shí)世界、探索世界的有力武器。以下是小編精心收集整理的中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng),

      • 大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃方案
        大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃方案

        幼師在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)時(shí),需要了解兒童的心理特點(diǎn)、認(rèn)知特征和興趣,然后根據(jù)幼兒的實(shí)際情況來(lái)創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境,讓幼兒在良好的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍中受到熏陶

      737104