亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 個(gè)人寫作 > 反思 > 幼兒園小班科學(xué)教學(xué)反思(2)

      幼兒園小班科學(xué)教學(xué)反思(2)

      時(shí)間: 志藝942 分享

      幼兒園小班科學(xué)教學(xué)反思

        幼兒園小班科學(xué)教學(xué)反思篇四

        比較多少是小班上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)活動(dòng),目的在于讓幼兒掌握“一一對(duì)應(yīng)”的比較方法,能夠正確的比較出物體的多少?;顒?dòng)前準(zhǔn)備充分,不但有多樣的教具還給幼兒準(zhǔn)備多種操作材料方便幼兒進(jìn)行操作、掌握?,F(xiàn)對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行反思:

        一、語言描述欠條理。

        活動(dòng)開始,教師用小貓釣魚的情節(jié)引起幼兒興趣,第一只小貓釣了2條魚,第二只小貓釣了三條魚,問一問誰釣的多。(一一對(duì)應(yīng)擺放教具)大部分孩子都能很快的說出誰多誰少。“你是怎樣看出來的?”孩子們只能回答出這個(gè)是兩條,這個(gè)是三條。接著教師進(jìn)行小結(jié),讓幼兒初步了解一一對(duì)應(yīng)的方法,理論性的小結(jié)似乎不能讓孩子們理解,于是轉(zhuǎn)換了語言的描述,用“找朋友”的游戲可以更好的幫助孩子理解一一對(duì)應(yīng),只有一條小魚沒有朋友,所以第二排的小魚比第一排的小魚多。

        二、操作材料應(yīng)簡單有效。

        為進(jìn)一步使幼兒掌握一一對(duì)應(yīng)的方法,活動(dòng)前準(zhǔn)備了多種材料:蘑菇、雪花片、五角星、小紅花。多種材料擺放在桌上,根據(jù)教師的要求進(jìn)行擺放,但是活動(dòng)中出現(xiàn)了小小的混亂:物品較多幼兒擺放起來不方便,雪花片等玩具吸引了孩子的注意,不能根據(jù)教師的要求去比較蘑菇與小紅花的多少?;顒?dòng)后反思,可以為幼兒提供兩種材料,種類不在多,實(shí)用就好,為的是達(dá)到一一擺放、一一對(duì)應(yīng)比較的目的。

        活動(dòng)過程中孩子充滿興趣,能夠運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行比較,并能夠說出“誰多、誰少、一樣多”。當(dāng)然還有孩子們精彩的回答:延伸活動(dòng)中翻看《幼兒用書》,分辨誰多誰少,“請(qǐng)小朋友看一看、比一比小花多還是小碗多?”回答:“小花多……”“怎樣才能讓小碗和小花一樣多?”回答“放上一個(gè)大蝦……”哈哈,對(duì)呀這樣也叫一樣多,個(gè)數(shù)相等嘛;“怎樣讓蝴蝶和蘋果一樣多?”回答“飛來一只蝴蝶……”孩子的想象是很豐富的,像一本美麗的童話書,原來科學(xué)活動(dòng)會(huì)這樣有趣。

        幼兒園小班科學(xué)教學(xué)反思篇五

        本次的集中教育活動(dòng)我是圍繞預(yù)設(shè)的目標(biāo): 一是通過活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解蘋果和梨的名稱、外形特征及顏色;二是培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣而開展的。

        一、在第一個(gè)環(huán)節(jié)中我借助兩種顏色的水果圖卡讓幼兒玩“摘果子”,然后把手中的圖卡貼到在班級(jí)的墻壁上相對(duì)應(yīng)的蘋果樹和梨樹上的游戲, 鞏固幼兒對(duì)黃色和紅色的認(rèn)識(shí)與顏色的分類。這時(shí),孩子的個(gè)體差異便被顯露出來,有的幼兒能夠把采摘到的水果送回貼到各自的果樹媽媽身上,有的幼兒摘到了圖卡卻不懂得貼在相應(yīng)的果樹媽媽身上。我及時(shí)利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),使幼兒在自身能力水平上有了一定的提高。

        二、在“認(rèn)識(shí)水果”主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)中,我以為認(rèn)識(shí)蘋果和梨對(duì)于小班孩子來說應(yīng)該沒有太大的困難。但是在實(shí)際教學(xué)過程中卻發(fā)現(xiàn),很多幼兒把形狀說成顏色,他們有的想到什么就說什么,還有的則跟著前面的孩子怎么說就怎么說。于是我根據(jù)小班幼兒具有直觀形象的年齡特點(diǎn),采用層層遞進(jìn)的教學(xué)模式----首先組織游戲“摘果子”,幫助幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃兩種顏色。其次出示蘋果和梨兩個(gè)實(shí)物引導(dǎo)幼兒觀察,認(rèn)識(shí)水果的顏色、名稱和外形特征。最后讓幼兒品嘗蘋果和梨,感受兩種水果的味道。在活動(dòng)過程中,我班幼兒都能夠說出蘋果形狀圓圓的,梨子上面尖尖的,下面大大的。蘋果是紅色的,梨是黃色的。

        三、活動(dòng)結(jié)束了,幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了興趣、在活動(dòng)中,孩子的愉悅情感得到了滿足,多數(shù)孩子能說出兩種水果的顏色、形狀以及味道,但給予我思考的卻還有:

        1、小班孩子對(duì)普通話還不是很敏感,因此需要給予孩子普通話語言環(huán)境的熏染。因?yàn)槠胀ㄔ捙c家鄉(xiāng)方言之間的轉(zhuǎn)換總會(huì)浪費(fèi)老師課堂上較多的時(shí)間。

        2、在活動(dòng)中教師的組織語言和評(píng)價(jià)語言需要進(jìn)一步的思考和推敲,這樣才能在以后的課堂教學(xué)中更加機(jī)智自如地應(yīng)對(duì)。

        幼兒園小班科學(xué)教學(xué)反思篇六

        一直以來,我總覺得自己對(duì)于科學(xué)活動(dòng),總是很難處理好,要讓枯燥的科學(xué)活動(dòng)變得生動(dòng),受孩子喜歡,對(duì)教師來說這就是一大挑戰(zhàn),科學(xué)活動(dòng)還要讓孩子在科學(xué)活動(dòng)中,自己探索、發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,這又是給教師出的一大難題,可是只有把這些做到位了,那么科學(xué)活動(dòng),才能真正給孩子以啟發(fā)。

        一個(gè)活動(dòng)下來,自己對(duì)自己設(shè)計(jì)、執(zhí)教的活動(dòng),還是有讓自己歡喜的地方的,但是也有不足:在品嘗這一環(huán)節(jié)中我在教學(xué)上有點(diǎn)倉促,我應(yīng)該讓幼兒們從我的盤里挑一顆,把糖果拿在手里跟小伙伴們說一說,選的是什么糖?吃起來來兩種糖有什么不一樣?(主要讓幼兒說出軟和硬)這樣活動(dòng)的效果可能會(huì)更好。結(jié)果我是讓他們過去品嘗,回來時(shí)他們都快吃好了,我這時(shí)才問,因此孩子答不上來,的確這對(duì)小班孩子來說,有點(diǎn)困難,以后我會(huì)注意。最后,我分組讓幼兒們把玩具分類送到兩個(gè)不同的盒子,這環(huán)節(jié),孩子們的表現(xiàn)非常棒。

        因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)是小班的科學(xué)活動(dòng),對(duì)于小班的孩子來說,要讓他們參與到科學(xué)活動(dòng)中來,就要充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性。一直以為,我總認(rèn)為小班孩子需要通過角色扮演,在活動(dòng)的過程中,發(fā)現(xiàn)孩子在這樣的情境中,還是很樂意參與到活動(dòng)中來的,對(duì)活動(dòng)也表現(xiàn)得很積極。雖活動(dòng)不是很成功,可我不后悔進(jìn)行嘗試,但在今后的活動(dòng)中還是要更多的融入自己的思想。


      猜你感興趣:

      1.幼兒園小班游戲教學(xué)反思

      2.幼兒園小班健康教學(xué)反思

      3.小班教學(xué)反思

      4.幼兒園小班教學(xué)反思:大家一起玩

      5.幼兒園小班健康教育活動(dòng)反思

      2722245