研發(fā)中心崗位職責
研發(fā)中心就是以基礎和應用研究、產品開發(fā)、技術培訓為主要工作的部門。研發(fā)中心崗位職責有哪些呢?下面是學習啦小編整理的研發(fā)中心崗位職責，歡迎閱讀。
篇1：研發(fā)中心崗位職責
為適應基礎教育課程改革并助推學校教育教學改革而成立的學校課程研發(fā)中心是負責學校課程資源建設、師資建設和教育科研工作為一體的職能機構，
其主要職責有：
一、課程資源建設
1.負責組織編制、實施學校課程研發(fā)發(fā)展規(guī)劃與年度計劃，制定、實施課程研發(fā)工作的各項政策和管理辦法。
2.探索并優(yōu)化在新課程背景下符合學校實際的初、高中課程體系。
3.建立健全創(chuàng)新教育團隊，做好創(chuàng)新實驗班教與學的研究、管理及保障工作，探索并引領重慶基礎教育的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
4.探索并深化以研究性學習為學習方式，以環(huán)境教育、科技教育為主要內容的綜合教育模式，將研究性學習與學科課程、學生社會生活進一步整合。
5.進一步完善初中“2+2項目”、分層教學實施及管理模式。
6.做好學校校本課程(初中選修課、高中選修課Ⅱ、附中大講堂)管理及建設。
7.會同信息中心，進一步完善基于網(wǎng)絡實施的課程平臺建設及管理。
二、教育科研
1.指導教研組、備課組的工作，認真審訂教研組的工作計劃和總結，教研組開展教學研究活動，加強學科課程研發(fā)工作。
2.組織教科研論壇，校內學術交流活動等。通過多種形式的教科研活動引領全校教師的教育理論學習，指導教師學習新課標、教材，引進先進的教學經(jīng)驗，改進教學方法，進行課堂改革試驗。
3.負責學校教師申報的國家級、市、大學科研課題信息的管理工作，負責學校申報課題的各項工作，做好學校微型課題的申報、立項、監(jiān)督、評價、結題等管理工作，做好學校微型課題成果推廣工作。
4.組織好教師優(yōu)秀論文的評選及編輯成冊工作。負責做好年度科技成果、論文、著作、獲獎成果等的登記統(tǒng)計和上報工作。負責學?！犊蒲行畔ⅰ返木庉?，印制等。
5.組建團隊以教育科研形式研究學校改革與發(fā)展中存在的問題，供校長決策參考。
三、師資建設
1.制定、實施學校教師專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師“成才——成名——成家”的成長、發(fā)展機制。
2.組織開展各教研組課程研發(fā)活動，實施教研組考核。
3.開展教師學歷提高、繼續(xù)教育、教師交流等制度建設及相關工作。
4.會同教務處規(guī)范備課、聽課、評課、反思課制度，參與組織新教師匯報課、教研組長示范課和青年教師優(yōu)質課等工作。
5.定期舉辦“教師教育沙龍”。
四、其他工作
1.校史建設。
2.配合相關部門做好城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、學校幫扶等工程及項目。
篇2：研發(fā)中心崗位職責
1、全面負責集團技術研發(fā)工作的開展。
2、負責總部及分子公司研發(fā)項目的論證、決策。
3、負責總部研發(fā)試驗的籌備、開展及報告撰寫。
4、負責科研基地和科研團隊的建設。
5、負責引進國內外先進技術和產品，不斷創(chuàng)新。
6、負責和國內外科研單位進行技術交流及項目合作。
篇3：研發(fā)中心崗位職責
1、根據(jù)公司總體戰(zhàn)略規(guī)劃及年度經(jīng)營目標;
2、圍繞商品部制訂的產品計劃，制訂公司各產品的年度產品開發(fā)計劃;3、對公司現(xiàn)有產品與市場部溝通，進行銷售跟蹤;
4、根據(jù)市場反饋情報資料，及時在設計上進行改良，調整不理想因素，使產品適應市場需求，增加競爭力;
5、負責組織產品設計過程中的設計評審，技術驗證和技術確認;
6、負責相關技術、工藝文件、標準樣品件的制定、審批、歸檔和保管;
7、建立健全技術檔案管理制度;
8、負責與設計開發(fā)有關的新理念、新技術、新工藝、新材料等情報資料的收集、整理、歸檔。
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