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      教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃

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      為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,如何制定 教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃?下面是小編收集整理的教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃,歡迎閱讀。

      教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

      提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動(dòng)方案:

      一、指導(dǎo)思想:

      以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過開展讀書活動(dòng),促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

      2、通過讀書活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

      3、通過讀書活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

      4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

      5、通過開展讀書活動(dòng),更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。

      6、通過開展讀書活動(dòng),使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

      7、通過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

      8、通過實(shí)施讀書工程,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

      三、讀書方式

      1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。

      2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

      3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書,無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,通過師間心際交流,將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。

      4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫讀書筆記。

      5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,將開展形式多樣的讀書活動(dòng),如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng),讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長(zhǎng)起來。

      四、讀書策略:

      1、提高認(rèn)識(shí),重視讀。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

      2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

      3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

      4、落實(shí)閱讀時(shí)間:師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

      5、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,每學(xué)期摘記不少于5000字,感悟不少于1000字。

      五、保障措施

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

      (1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)提供組織保障。

      教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長(zhǎng):陳 德

      副組長(zhǎng):劉溫柔

      成 員:金小平 林新新 金勝利

      2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,把讀書情況納入常規(guī)管理,及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

      3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

      4、成立讀書小組,定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等

      教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

      一、活動(dòng)目的

      為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

      1、在讀書活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

      2、在讀書活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。

      3、在讀書活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。

      4、通過活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。

      二、活動(dòng)主題

      讀書,為精神打底,為人生奠基。

      三、活動(dòng)口號(hào)

      與知識(shí)為友,與書本為友。

      四、參加人員

      全校所有在職教師。

      五、讀書內(nèi)容

      讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:

      1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

      2、教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

      3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

      4、現(xiàn)代科技書??茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

      5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

      六、活動(dòng)措施

      1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書:每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

      2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

      3、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注,寫好讀書筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入??督毯J柏悺?。

      4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。

      5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。

      6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。

      七、保障措施

      1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。

      2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

      3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理,將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),對(duì)讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

      4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書室建設(shè),保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。

      教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

      為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,讓教師們不斷更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教書育人能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣;讓教師們擁有充滿智慧的大腦、優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì);培養(yǎng)“書香園丁”,打造“書香校園”,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),特制定此讀書活動(dòng)方案。

      一、活動(dòng)主題

      讀書,讓陽光滋潤(rùn)心田。

      二、活動(dòng)口號(hào)

      讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為一種樂趣。

      三、參加人員

      全校所有在職教師。

      四、活動(dòng)措施

      1.制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書:每位教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制定出本學(xué)期讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

      2.學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

      3.開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師訂閱一份教育刊物;每天讀書一小時(shí);每學(xué)期讀一本教育專著;每月寫一篇讀書學(xué)習(xí)心得。閱讀時(shí)要作好批注,寫好讀書筆記。學(xué)校每月對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)活動(dòng),并評(píng)選出優(yōu)秀讀書學(xué)習(xí)心得編入校刊。

      4.中層以上管理人員經(jīng)常通過校園網(wǎng)向教師們推薦反映教育教學(xué)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題的優(yōu)秀文章,供教師們閱讀、討論。

      5.組織一次讀書交流會(huì)或讀書沙龍,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做讀書指導(dǎo)講座。

      6.收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。

      7.認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。

      五、保障措施

      1.組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各年級(jí)段負(fù)責(zé)人及教研組長(zhǎng)為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組長(zhǎng):周勇

      副組長(zhǎng):高春、陳宏明、袁丹峰、戴榮善、朱奎、孫登竹、徐進(jìn)、李鵬程、周春華、李國(guó)平

      組織實(shí)施:譚國(guó)紅

      組員:李海琴、王建華、孟友華、高紅林、繆慶平、陳海鳳、王國(guó)平、張華、劉琴、顧欣、繆慶紅、周俊、殷金鳳、穆雪梅、林曉娟

      2.評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理,將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,每學(xué)期評(píng)選“書香園丁”。

      3.資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書室建設(shè),為教師征訂各類書籍,保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。

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