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      學(xué)會感恩主題班會教案

      時間: 秀媛0 分享

      作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      學(xué)會感恩主題班會教案(篇1)

      一、設(shè)計背景:

      孝道從古至今都是我們中華民族燦爛文化的一部分,孝敬長輩,是做人的本分,也是各種品德形成的前提,所以中國人才把此作為人性中一個十分重要的方面大力提倡?,F(xiàn)代社會,父母為孩子所做的:每天為孩子做飯、洗衣,接送孩子上下學(xué),為孩子提著重重的書包,而孩子往往只拿一些零食,很多父母面朝黃土背朝天辛勤勞作,就是為了孩子能順利完成學(xué)業(yè),做個有用的人,年輕的媽媽總牽著幼小孩子的手不不厭其煩地教他學(xué)走路……,而孩子又為父母做過些什么呢?為了加強(qiáng)學(xué)生與父母間的溝通,喚醒學(xué)生沉淪的孝道,特開展此次主題班會。在本次主題班會的教學(xué)中,將學(xué)會孝敬、學(xué)會感恩作為重點(diǎn)教學(xué),使學(xué)生通過這一次主題班會對于孝道意識更為牢固,并且落實到行動之中。

      二、教育目標(biāo):

      1、懂得父母的養(yǎng)育之恩是偉大的,報答不完的。懂得感恩、報恩是善良人應(yīng)有的品德。

      2、知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是子女應(yīng)盡的責(zé)任。體會孝敬父母是每個人應(yīng)有的美德。

      3、學(xué)會理解、體諒父母,能主動與父母溝通,主動分擔(dān)家務(wù)。

      三、活動形式:

      學(xué)生聽故事說感受和學(xué)生相互交流相結(jié)合

      四、活動過程:

      1.今天的主題班會由我為同學(xué)們主講,題目是《百善孝為先》。

      2.導(dǎo)入:我們先來聽一首歌。

      這是韓紅的一首歌曲《天亮了》,這首歌的背景是:在貴州一個小峽谷一個挺小的旅游景點(diǎn),一對夫婦帶著自己的小孩去那旅游。在回到山腳下的纜車上發(fā)生的一個悲慘的故事,纜車超載,本來只能放8個卻放了11個。纜車無情的從山頂摔向山谷,天亮的時候,救援隊趕到的時候,聽到的只有一個孩子的.哭聲,在危機(jī)時刻,父母用雙手拖住了兩歲的孩子!孩子生還,父母卻摔的慘不忍堵,后來韓紅收養(yǎng)了那個孩子。

      無獨(dú)有偶,在越南戰(zhàn)場上,有一個美國戰(zhàn)地記者,偶然錄下了一段戰(zhàn)斗的場景。這個美國記者過后放了這段錄像,看到的是這樣一個鏡頭:一個抱著孩子的年輕媽媽,在她中彈要死之前,居然還怕摔傷她的孩子,而慢慢地蹲下去,她是忍著不死??!這個美國記者看后大哭不已。母愛在這里甚至喚起了侵略者的人性。

      3.是的,父愛如山,他沉默無語;母愛似海,無時無刻不在包容著你,可是,我們感受到父母的愛了嗎?

      答案很簡單。前者是母親與孩子,后者是孩子與母親。只能是如此。母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴,是否走味,甚至,是否有毒,然后,才放心地讓孩子吃;孩子想到應(yīng)當(dāng)與母親分享的時候總是只剩下一小口了,因為這時他已經(jīng)吃不下了。也只有母親才會愉快地接受這一小口,并因此夸贊她的孩子孝順。

      他們之間的愛也是如此分配的,無論是留給自己的或是孩子給予的,母親得到的總是一小口。她為此心滿意足。所謂孝與不孝的區(qū)別,就差這一小口嗎?

      4.看看你對父母了解多少?請同學(xué)們把答案寫在一張紙下午給你父母評分。答對5題以下的請你以后多與父母溝通。

      5.愛的天平往往是不平衡的,請同學(xué)們,拿出一張紙從中間折一下,左邊寫出“父母為你做的事”;右邊寫出“你為父母做的事”。

      看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請你加重砝碼。

      6.我們中國是文明大國,禮儀之邦,自古就多孝子,請同學(xué)們看幾個故事。

      古代有這么多孝順的孩子,我們現(xiàn)在有沒有呢?我們中央電視臺正在舉行《尋找最美孝心少年》活動,我們來了解一下。

      無論是古代還是現(xiàn)代,人們都應(yīng)該孝順自己的父母,所謂“百善孝為先”,正如《弟子規(guī)》中所說。

      7.同學(xué)們讀的很好,那么,我們該如何報答父母的養(yǎng)育之恩呢?請同學(xué)們跟我一起宣布自己的誓言。

      同學(xué)們讀得真好,可我們能做到幾成呢?

      我建議,我們?nèi)嗤瑢W(xué)課下趁熱打鐵,先給父母一個意外驚喜吧。寫一封感謝父母養(yǎng)育之恩的信,好不好?這作為一個課下作業(yè)。

      8.總結(jié):“誰言寸草心,報得三春暉”,這首古老的詩歌,道出了我們的心聲。今天的活動,讓我們受到一次深刻的教育,我相信,我們?nèi)w同學(xué)都會行動起來,回報親恩,做孝敬父母的好孩子。

      謝謝同學(xué)們的合作!下課!

      學(xué)會感恩主題班會教案(篇2)

      活動前言:

      如今的孩子,個個都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù)下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,在班內(nèi)開展“感恩節(jié),謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動。

      活動目的:

      通過這次主題班會,讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,從而學(xué)會知恩、感恩、報恩,學(xué)會愛與被愛,構(gòu)筑健全的人格,讓心靈更加美麗,讓我們的世界充滿愛。

      活動形式:

      詩歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。

      活動準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,排練相關(guān)節(jié)目。

      2、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂,視頻。

      3、學(xué)生布置教室

      活動過程:

      1、引入:同學(xué)們,煙臺市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知,要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動,感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,借此機(jī)會,讓我們也來謝謝幫過我們的,關(guān)心我們的人。

      2、感恩節(jié)的來歷

      主持人:同學(xué)們,11月的最后一個星期天是感恩節(jié),你知道感恩節(jié)的來歷嗎?

      (學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》)

      主持人:多么感人的故事,讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。

      (播放歌曲:感恩的心)

      3、學(xué)會感恩

      (1)看電影《我的'父親,母親》片段,喚起學(xué)生心中對父母的感激之情。

      (2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。

      (3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對自己的關(guān)心。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。

      (4)談?wù)劯邢搿?/p>

      主持人:不知不覺,我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲:

      學(xué)生:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”(全班齊說。)

      主持人:我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。

      請聽小合唱:《每當(dāng)我走過老師窗前》

      向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡,感謝他們的辛苦勞動。

      主持人:我們不僅擁有親情,還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解和友善,也學(xué)會了感動。

      請欣賞歌舞《朋友》,請部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友,說說他們的友情。

      主持人:千言萬語說不盡我們的感激之情,讓我們把我們的感激寫在感恩卡上,好嗎?

      (學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片,寫下留言,貼在教室后面的黑板上。)

      主持人:最后讓我們懷著感恩之心,一起演唱《感恩的心》吧!

      全班齊唱,學(xué)生上臺手語表演。

      活動總結(jié):

      主持人:今天的班會活動到此結(jié)束,下面請我們的班主任老師講話。

      班主任講話:看了同學(xué)們的表演,聽了同學(xué)們的發(fā)言,我非常感動,也非常激動。感恩是一種責(zé)任,它能凈化人的心靈,使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里,讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活,關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!

      學(xué)會感恩主題班會教案(篇3)

      班會主題:

      學(xué)會感恩

      主講人:

      __

      班會目標(biāo):

      1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

      2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

      班會過程:

      一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

      我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。

      沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

      二、明確認(rèn)識:自己怎樣認(rèn)識感恩的?

      學(xué)生小組交流,暢所欲言。

      教師總結(jié):同學(xué)們都有自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換??梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

      三、追本溯源(小組討論):

      1、為什么要感恩父母?

      2、為什么要感恩老師?

      3、為什么要感恩自然和身邊的人?

      學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流,之后出代表發(fā)言。

      四、獻(xiàn)計獻(xiàn)策(小組討論)

      1、怎樣感恩父母?

      2、怎樣感恩老師?

      3、怎樣感恩自然和身邊其他的人?

      教師總結(jié)。

      五、情感體驗:

      教師出示三篇文章,學(xué)生朗讀,引起共鳴:

      (1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

      感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

      感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

      感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

      感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

      (2)常說:“三有三為?!?/p>

      心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

      心中有集體,為集體做件事,不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

      心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

      常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的.每一個人。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福,學(xué)會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……

      感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

      (3)學(xué)會感恩,應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩,本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報,而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會感恩,是溫暖的陽光,照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩,是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩,我們的社會才能更加和諧;只有學(xué)會感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向良好的方向發(fā)展!

      六、拓展資料:

      感恩小故事

      1、六旬老父捐腎救子:20__年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

      2、年輕母親舍身救兒:20__年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是母親的全部?!?/p>

      3、《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。可是,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?!?/p>

      4、孝順兒捐腎救母:20__年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。

      七、結(jié)束語:

      做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

      最后,希望同學(xué)們能孝敬父母,尊敬師長,學(xué)會感恩,做一個新時代的感恩使者。

      學(xué)會感恩主題班會教案(篇4)

      一、活動主題

      爺爺奶奶的白發(fā)

      二、題目

      學(xué)會感恩,孝敬爺爺奶奶

      三、活動目的

      1.通過班會前的調(diào)查,了解老人對家庭、對社會所做的貢獻(xiàn),知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié),知道孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,了解全社會尊老、敬老的一些舉措。

      2.通過理解為什么要尊老、敬老,了解老人的需要,為老人做一些力所能及的事情,以自己的實際行動做到尊老敬老。

      四、活動準(zhǔn)備

      1.通過調(diào)研歸納出班內(nèi)在孝敬老人方面存在的問題,確定活動主題。

      2.召開班委會和家委會一起籌劃活動。

      3.班會的.演示文稿。

      4.向家人了解自己的長輩退休前的工作情況,尋找與長輩的合影,收集古代孝敬老人的故事。

      五、活動過程

      (一)了解老人對社會和家庭做出的貢獻(xiàn),激發(fā)熱愛爺爺奶奶的情感

      1.介紹家中的老人。學(xué)生介紹家中都有哪些老人?你知道他們的歲數(shù)嗎?他們有哪些興趣愛好?

      2.了解爺爺奶奶為社會做出的貢獻(xiàn)。集體交流(5~6人發(fā)言)。祖輩年輕時努力工作,為社會做出貢獻(xiàn)的故事。

      3.感受祖輩對家庭的無私付出。

      (1)集體交流(6人展示)調(diào)查采訪記錄表,加深對祖輩的了解??纯茨男┦铝钗覀兊拈L輩最高興,哪些事令長輩最傷心?生活中有哪些困難?

      (2)請5—8人說感受。

      (3)學(xué)生講述祖輩關(guān)愛自己的故事。(8人發(fā)言)

      (二)知道孝敬老人是我國的傳統(tǒng)美德,了解古人孝順的故事

      3名學(xué)生講述古人孝敬老人的故事。

      (三)了解祖輩的心愿,討論怎樣孝敬爺爺奶奶,做孝敬祖輩的好孩子

      1.播放錄像:周末的時候兩位老人孤獨(dú)地守候在電話旁,兒女因為工作繁忙不能回家看父母,孫輩因為上課或和同學(xué)聚會不能看望爺爺奶奶,爺爺奶奶非常失望。

      2.討論:錄像中的爺爺奶奶開始為什么那么高興,后來卻又那么失望?你覺得他們最需要什么?(學(xué)生自由發(fā)言)

      3.集體誦讀兒歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》。

      (四)班主任講話

      六、活動延伸

      1.利用晨會和班會時間,講二十四孝順故事,繼續(xù)深化學(xué)生孝敬老人的意識,并付諸實際行動。

      2.結(jié)合學(xué)校知恩感恩的習(xí)慣培養(yǎng),班里進(jìn)行“爺爺奶奶眼中的好孫子(女)”的評比活動,使孝敬老人成為學(xué)生的自覺自愿的行為,養(yǎng)成尊老、敬老的美德。

      學(xué)會感恩主題班會教案(篇5)

      教學(xué)目標(biāo)

      1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

      2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實際的行動來回報父母。

      教學(xué)過程:

      一、看父母保護(hù)孩子愛護(hù)孩子的圖片,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

      問:同學(xué)們,當(dāng)你看完這些圖片之后,你能讀懂圖片的內(nèi)容嗎然后你有什么樣的感受

      過渡語:看來同學(xué)們真的用心去讀了圖片的內(nèi)容,這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母,今天我們班會的主題就是《感恩父母》

      二:提出問題,深入導(dǎo)入主題

      1、(1)父母的生日是什么時候

      (2)父母最喜歡吃的水果是什么

      (3)父母最喜歡的顏色是什么

      (4)父母的工作是什么辛苦嗎

      (5)父母的年齡有多大

      過渡語:通過剛才的問題,我們大部分學(xué)生對父母的了解并不是很深,可是我們的父母卻是時刻牽掛著你們,他們了解你們的一切,他們并且愿意為你做一切,那同學(xué)們,從你記事開始,有沒有可以令你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢

      2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事。

      過渡語:從大家的言語當(dāng)中,老師體會到了你們內(nèi)心的那份幸福與快樂,更加體會到了父母對你們的關(guān)愛和無私的付出。老師知道有些孩子的父母沒有在你們身邊陪著你們,但是你們不要怨自己的父母,你們要知道即使他們身在別處,但是他們的心永遠(yuǎn)牽掛著你們。接下來我們來看一個短篇,讓我們親自去感受下天下父母心。

      3、播放感人短篇

      過渡語:同學(xué)們通過短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的苦,為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā),為了我們操了多少心流了多少淚,面對我們最偉大的父母,最辛苦的父母,最無私的父母,難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎那同學(xué)們,如果你的父母在場,你想對你的父母說些什么

      4、心靈表白

      同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么

      三、感恩父母(學(xué)會做人)

      父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,我們真的應(yīng)該好好的感謝我們的父母,是他們賜予我們生命,是他們讓我們來到這個世界上,是他們感受到生活的美好,那同學(xué)們,你將來會孝順自己的父母嗎你會怎么做呢誰來給大家分享一下。

      無論是父母的養(yǎng)育,師長的.教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

      教師總結(jié)發(fā)言:

      剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

      學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

      學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

      學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

      一顆感恩的心,一粒和平的種子。

      是一種責(zé)任、自立、自尊。

      感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

      學(xué)會感恩主題班會教案(篇6)

      一、主題:感謝有你

      二、時間:20__年10月14日下午第三節(jié)課

      三、地點(diǎn):開發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室

      四、教育目的:

      青少年時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要,但教會他們生活,教會他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,表達(dá)對父母的感恩之情,思索對父母的報恩之舉,在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始,學(xué)會關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,始終保持一顆感恩的心。

      五、教育意義:

      進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血,更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué)校各項規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的`規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,學(xué)會自主管理;同時學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

      六、活動過程:

      (一)、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始。

      (二)觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。

      (三)、游戲小調(diào)查《舍棄》。

      (四)、一個真實的故事《天亮了》。

      (五)、真情回放《成長的過程》。

      (六)、學(xué)生談“如何回報父母的養(yǎng)育之恩”。

      (七)、詩歌朗誦《感謝有你》。

      (八)、宣讀《感恩宣言》并簽名。

      (九)、班主任宣布主題班會結(jié)束。

      學(xué)會感恩主題班會教案(篇7)

      班會目的:

      目的一:讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

      目的二:讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

      目的三:增強(qiáng)學(xué)生的感恩觀念,培養(yǎng)感恩的言行。

      班會進(jìn)行方式:

      觀看視屏,個人演講,學(xué)生合唱,教師總結(jié)。

      活動準(zhǔn)備:

      1、在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備節(jié)目,搜集視屏,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

      2、制作相關(guān)的課件。

      3、邀請相關(guān)老師參加班會活動。

      班會過程:

      1、播放MV視屏《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

      2、走進(jìn)現(xiàn)實,引出話題,主持人宣布班會開始。

      3、第一環(huán)節(jié):感恩父母,全班師生觀看一個感恩的視頻。

      4、同學(xué)們根據(jù)所看視屏發(fā)言。

      5、第二環(huán)節(jié)感恩老師:張浩佳歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》表達(dá)對老師的感恩之情,然后全班齊唱獻(xiàn)給老師的歌《有你的地方是天堂》。

      6、第三環(huán)節(jié)感恩其他:張浩佳朗誦感恩小詩《學(xué)會感激》,路樂欣同學(xué)作關(guān)于其他方面感恩的演講。

      7、全班合唱歌曲《感恩的心》,活動推向高潮。

      活動總結(jié):

      針對現(xiàn)在中學(xué)生叛逆心強(qiáng)和只想索取、不思回報的不良習(xí)慣,為了讓學(xué)生從感恩父母開始,學(xué)會關(guān)心身邊的人,關(guān)心周圍的'世界,進(jìn)而關(guān)心整個人類,始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設(shè)計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學(xué)們的積極配合下,班會取得了很大的成功,很多同學(xué)在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學(xué)生懂事的一面,覺得自己的一番良苦用心得到了學(xué)生的理解,心里感到高興。我相信今后學(xué)生會更加理解老師,學(xué)生也會更加完善、充實自己來回報老師和家長,以后的生活中會懂得更加珍惜生活。

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