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      2017年初一地理教學計劃

      時間: 文婷851 分享

      2017年初一地理教學計劃

        地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。初一地理教師在教學中可以聯(lián)系實際生活,增加同學們的興趣。下面是學習啦小編整理的2017年初一地理教學計劃,希望對大家有所幫助!

        2017年初一地理教學計劃(一)

        一、指導思想: 指導思想: 初一年級地理教學應(yīng)以全日制義務(wù)教育《地理課程標準(實驗稿) 》 為依據(jù), 以經(jīng)全國中小學教材審定委員會 2015年初審通過的義務(wù)教育課 程標準實驗教科書《地理》七年級上、下冊(人教版)為主要內(nèi)容進行 教學活動和課時安排。 課程實施過程中必須著眼于學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,努力創(chuàng)設(shè) 一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學生學習載體的地理課程,培養(yǎng)學生的 地理實踐能力和探究意識,激發(fā)學生學習地理的興趣和愛國主義情感, 使學生確立正確的人口觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念,這是時代賦予中 學地理教育的使命。 通過地理課程的實施,學生能夠了解有關(guān)地球與地圖、世界地理、 中國地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識,了解環(huán)境與發(fā)展問題;獲得基本的地 理技能,以及地理學習能力;使學生具有初步的地理科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng),養(yǎng)成愛國主義情感,形成初步的全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。

        二、教學要求: 教學要求:

        1、加強理論學習,認真學習《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決 定》 (簡稱《決定》 )和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)(簡稱《綱要》》) 不斷更新教育觀念,明確自己的工作目標,充分認識到自己工作的必要 性和重要性,不斷提高自己的教學水平。

        2、認真學習、領(lǐng)會《課程標準》的重要內(nèi)容,在教學中注重知識與 技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng),注意培養(yǎng)學生的各種地 理能力,重視培養(yǎng)學生的地理觀察、調(diào)查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本 方法、地理思維能力、地理探究能力,同時掌握好地理學科的基本概念 和基本原理。

        3、 以教材中的 “活動”部分內(nèi)容為突破口, 深入研究課堂教學模式,繼承以往教學活動的長處,并不斷深化、創(chuàng)新、拓展,形成多種多樣的 符合學生個性發(fā)展的、有特色的課堂教學模式,積極開展多種形式的研 究課。

        4、注意建立過程性評價體系,注重學生的發(fā)展,給在實施新課程中 的每一位學生建立成績檔案,用來記錄該學生兩年的地理學習情況,作 好整理工作。認真填寫《成長的足跡》 ,作為學生初中畢業(yè)成績的重要組 成部分。尤其特別注意保存學生第一學期全區(qū)統(tǒng)一測試成績和技能測試 尤其特別注意保存學生第一學期全區(qū)統(tǒng)一測試成績和技能測試 尤其特別注意保存學生第一 成績,將作為其畢業(yè)成績的重要組成部分 成績,將作為其畢業(yè)成績的重要組成部分。

        5、 加強教師自身的業(yè)務(wù)學習, 努力提高教學水平, 不斷的充實自己, 使自己具備適應(yīng)各種工作的能力。

        6、加強教研組的集體備課活動,組長應(yīng)有考勤和活動紀要。

        7、將自己在這些年的教學工作中的好的做法,符合課程改革的理念 的課堂教學或?qū)嵺`活動進行總結(jié)、提煉,繼續(xù)發(fā)揚光大,并把它們記錄 下來,寫成教案、活動案例、論文、實驗報告等,積累經(jīng)驗,使教學水 平不斷提高。

        2017年初一地理教學計劃(二)

        一、情況分析

        本學期,本人承擔七年級的地理教學任務(wù),每周每班由原計劃三個課時減為二個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標,新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。新東方良好的人際關(guān)系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念給了地理學科應(yīng)有的地位,大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣,計算機輔助教學,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

        二、指導思想

        在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

        三、具體工作

        1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

        2、認真學習新課標理論,領(lǐng)會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

        3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

        4、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

        5、申請購置教學必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。

        6、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

        7、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發(fā)學生學習興趣。

        8、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

        9、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

        10、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

        11、每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

        2017年初一地理教學計劃(三)

        一、基本情況:

        通過七年級上一學期地理學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。由于我是一名非地理專業(yè)教師,再加上剛參加工作,在學法和教法方面還欠缺一定的教學經(jīng)驗,這樣導致部分學生對地理學科的學習不夠重視,知識還沒有形成系統(tǒng),沒有達到應(yīng)有的水平。不過基本的教學目標在上學期實現(xiàn)了,學生在期末的考試中有了較為良好的表現(xiàn)。新學期開始了,我將本著認真、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本學期的教學工作,在新的學期里希望能揚長避短取得更有成效的教學成果。

        二、教學目標:

        教完七年級地理下冊,掌握必要的地理知識,讓學生具備基本技能,對我們所處的世界有一個明晰的了解,對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。

        三、教學措施:

        1、強化學生的基本技能,學會讀圖、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識。充分利用地理填充圖冊來實現(xiàn)這樣的教學目標和要求。

        2、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。同時,在本學期的教學過程中,穿插回憶上學期的世界地理基本知識,讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學習打好基礎(chǔ)。

        3、強化學生運用所學的地理知識,分析解決問題的能力。開展多種教學形式(如:辯論賽、課堂小討論、知識趣味競猜等),提高學生的運用知識的能力。

        4、培養(yǎng)學生關(guān)注自然,關(guān)心社會、關(guān)心時事的自覺性,收看《新聞聯(lián)播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目,增進對世界的了解。

        四、教學工作:

        1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我本學期應(yīng)該做了下面的工作:

       ?、耪n前準備:備好課。

       ?、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

       ?、谠诹私鈱W生原有的知識技能的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)他們的興趣、愛好。解決他們再學習新知識的過程中可能會遇到的困難,并采取相應(yīng)的預防措施

       ?、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

        ⑵課堂上的情況。

        組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服自己以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學地理的興趣,課堂上講練結(jié)合。

        2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初中學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,從幫助落腳,幫助學生解決困難.還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

        3、作為一名剛走上工作崗位的我來說應(yīng)積極參與聽課、評課,集體備課,虛心向前輩學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

        4、培養(yǎng)多種興趣愛好,充分利用網(wǎng)絡(luò),不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。開展課件教學,充分利用學校的多媒體教學設(shè)備,讓學生在興趣中學習和掌握知識。

        五、教學進度:

        01—03周:第六章 我們生活的大洲

        03—07周:第七章 我們臨近的國家和地區(qū)

        08—12周:第八章 東半球其他國家和地區(qū)

        12—15周:第九章 西半球國家和地區(qū)

        16—17周:第十章 極地地區(qū)

        18—19周 : 期末復習

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