亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>工作計(jì)劃>教學(xué)工作計(jì)劃>

      幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃5篇

      時(shí)間: 悅琳0 分享

      為了更好的教導(dǎo)小班的幼兒,使幼兒熟悉幼兒園的集體生活狀態(tài),需要做好教學(xué)計(jì)劃。今天小編在這給大家?guī)?lái)幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃,接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!

      幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃5篇

      更多關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)下方鏈接↓↓↓

      三年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

      初中地理教學(xué)計(jì)劃精選5篇匯總

      高一政治下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

      班干部工作計(jì)劃范文

      六年級(jí)安全上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

      幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃1

      1、班況剖析

      本班的年夜部門(mén)孩子性情偏偏于中向,一般孩子比力寧?kù)o,正在說(shuō)話、迷信、藝術(shù)(好工)圓面的才能照樣浮現(xiàn)很凸起的,但仍會(huì)有一些中央必要增強(qiáng)與操練。正在康健、社會(huì)戰(zhàn)別的的藝術(shù)圓面本班孩子有以下幾個(gè)特色:

      1、有些孩子因?yàn)檫€沒(méi)有離開(kāi)星散焦急期,是以會(huì)涌現(xiàn)一些哭鬧景象。

      2、常常正在用飯時(shí),會(huì)挑出一些本身沒(méi)有愛(ài)好吃的食品,有的孩子以至?xí)那牡牡故錄](méi)有愛(ài)好吃的食品或曲接的收小性格。

      3、正在去幼兒園戰(zhàn)脫離幼兒園的時(shí)刻,本班孩子皆需學(xué)生引誘后才向?qū)W生戰(zhàn)家長(zhǎng)道出規(guī)矩用語(yǔ)。

      4、正在園糊口戰(zhàn)游戲進(jìn)程中孩子們常常會(huì)涌現(xiàn)搶工具、推戰(zhàn)擠的景象。

      5、正在音樂(lè)舉止中孩子們到場(chǎng)游戲的渴望很強(qiáng),但常常做的行動(dòng)沒(méi)法與音樂(lè)符合,特別是邊唱歌邊鼓掌時(shí),孩子們鼓掌老是跟沒(méi)有上節(jié)拍或比節(jié)拍快。

      孩子們的年紀(jì)雖小,整體來(lái)講有些才能曾經(jīng)跨越了該年紀(jì)段的成長(zhǎng)目的,憑據(jù)本班孩子以上的一些凸起景象戰(zhàn)年紀(jì)、身心特色,憑據(jù)康健、說(shuō)話、社會(huì)、迷信戰(zhàn)藝術(shù)五個(gè)范疇造定了針對(duì)本班孩子凸起景象的一些成長(zhǎng)、培育種植提拔目的。

      2、五年夜范疇成長(zhǎng)目的:

      (一)康健范疇:

      1、漸漸順應(yīng)散體糊口,連結(jié)不亂、興奮的情感。

      2、開(kāi)端養(yǎng)成一日糊口中需要的糊口、衛(wèi)生風(fēng)俗。

      3、慢慢教會(huì)自力進(jìn)餐戰(zhàn)進(jìn)廁,正在成人贊助放學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、脫脫簡(jiǎn)略的衣、褲、鞋。進(jìn)修坐、站、止的準(zhǔn)確姿式。

      4、理解簡(jiǎn)略的衛(wèi)生保健常識(shí),熟悉五民及重要功用,明白并進(jìn)修掩護(hù)。

      5、愛(ài)吃多種食品,養(yǎng)成喝火的風(fēng)俗。注重小我私家衛(wèi)生,愛(ài)潔凈。

      6、甘愿答應(yīng)加入體育舉止,成長(zhǎng)走、跑、跳、鉆、攀爬等行動(dòng)。

      7、能自動(dòng)地向別人利用規(guī)矩用語(yǔ)“請(qǐng)、您好、學(xué)生好、再會(huì)”等。

      (兩)說(shuō)話范疇:

      1、養(yǎng)成優(yōu)越的聆聽(tīng)風(fēng)俗戰(zhàn)響應(yīng)的說(shuō)話懂得才能。

      2、開(kāi)端養(yǎng)成道出完好話的風(fēng)俗,能正在成人的引誘下,完好的論述故事,或看圖措辭。

      3、培育種植提拔孩子勇于當(dāng)寡發(fā)言,能明白地停止自我表達(dá)。

      4、養(yǎng)成看書(shū)、支放書(shū)戰(zhàn)掩護(hù)圖書(shū)的認(rèn)識(shí)。

      5、樂(lè)意與主人來(lái)往,用通俗話答復(fù)他人的成績(jī)。

      (三)社會(huì)范疇:

      1、養(yǎng)成自動(dòng)到場(chǎng)各項(xiàng)舉止的興致。

      2、勉勵(lì)幼兒本身挑選舉止,做本身能做的事變,如脫脫衣服、支放玩具等,從而感愛(ài)自力干事的快活戰(zhàn)謙足。

      3、開(kāi)端培育種植提拔孩子甘愿答應(yīng)與人來(lái)往,進(jìn)修合作、互助戰(zhàn)分享的才能。

      4、正在平常糊口中采與樹(shù)模的方式,使幼兒教會(huì)利用簡(jiǎn)略的規(guī)矩用語(yǔ)與成人挨召喚。

      5、開(kāi)端養(yǎng)成恪守規(guī)矩的認(rèn)識(shí),教誨孩子沒(méi)有進(jìn)犯他人,用合適的行動(dòng)與伙伴來(lái)往(如沒(méi)有挨人、沒(méi)有咬人、沒(méi)有抓人等)。

      6、正在教員的勉勵(lì)戰(zhàn)贊助下,使幼兒能脆持做完一件事,得到勝利感。

      (四)迷信范疇:

      1、慢慢養(yǎng)成對(duì)四周的事物、景象感興致,有獵奇心戰(zhàn)供知欲。

      2、開(kāi)端培育種植提拔愛(ài)惜動(dòng)動(dòng)物,關(guān)懷四周情況,密切年夜天然,愛(ài)護(hù)保重天然資本,有開(kāi)端的環(huán)保認(rèn)識(shí)。

      3、培育種植提拔對(duì)事物簡(jiǎn)略的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“很多”“1個(gè)”等常識(shí)的應(yīng)用戰(zhàn)遷徙才能。

      4、開(kāi)端養(yǎng)成主動(dòng)應(yīng)用多種感民認(rèn)知四周事物,使孩子對(duì)罕見(jiàn)事物、景象及其變革,發(fā)生興致與探求的渴望。

      (五)藝術(shù)范疇:

      1、開(kāi)端培育種植提拔孩子感觸感染并賞識(shí)糊口、情況戰(zhàn)藝術(shù)中的好的才能。

      2、培育種植提拔孩子主動(dòng)自動(dòng)加入藝術(shù)舉止,正在舉止中得到興奮、豐盛的情感體驗(yàn)。

      3、經(jīng)過(guò)音樂(lè)舉止,讓幼兒教會(huì)用準(zhǔn)確的姿式,天然的聲響,一句一句地唱。

      4、經(jīng)過(guò)各種游戲舉止與講授舉止勉勵(lì)幼兒斗膽浮現(xiàn)本身。

      幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃2

      一、學(xué)生基本情況分析

      本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)會(huì)收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng),許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強(qiáng),愛(ài)發(fā)脾氣,依賴(lài)性強(qiáng),以自我為中心,愛(ài)聽(tīng)好話,情緒波動(dòng)比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作。

      二、 教學(xué)總目標(biāo)

      1、語(yǔ)言目標(biāo)

      (1)能聽(tīng)懂普通話,并學(xué)說(shuō)普通話。

      (2)學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插嘴。

      (3)喜歡與同伴交流,愿意在集體面前講話、表演。

      (4)在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思。

      (5)能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌,復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或散文

      2、數(shù)學(xué)目標(biāo)

      (1)在操作活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒按某個(gè)特征對(duì)物體分類(lèi)。

      (2)在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、高矮等)的顯著差異,并按某個(gè)特征進(jìn)行“5”以?xún)?nèi)物體的排序。

      (3)在日常生活中,引導(dǎo)幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)“10”以?xún)?nèi)的實(shí)物并說(shuō)出總數(shù)。按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

      (4)引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上。

      (5)引導(dǎo)幼兒,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

      (6)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三角形、正方形,了解圖形間關(guān)系。

      三、教學(xué)措施

      1、在日?;顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)注和興趣,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法,互相交流觀察結(jié)果,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外,通過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角,科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,并且主動(dòng)的參與觀察。

      2、游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng),使身體得到鍛煉,用語(yǔ)言交流,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力,以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類(lèi)游戲活動(dòng)中;對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。

      3、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。

      4、 在教室布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境,結(jié)合各類(lèi)物品張貼文字標(biāo)記,激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。

      幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃3

      小班教育教學(xué)工作已悄悄展開(kāi),但我還是要再感慨一下:真沒(méi)想到我此刻是一名小班老師了!以前對(duì)幼教行業(yè)的畏懼,已在不知不覺(jué)中消散了,有了中班工作的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)接下來(lái)的工作,更有主見(jiàn),更有信心,更有動(dòng)力實(shí)踐。

      一、教育教學(xué)

      (一)針對(duì)小班的特點(diǎn),我還是會(huì)以《快樂(lè)家園》為依托,展開(kāi)適合的教學(xué)工作,比起中大班教學(xué)工作,小班就應(yīng)是更為直接、形象的教學(xué),因此我要利用更過(guò)的時(shí)刻,準(zhǔn)備適合教學(xué)的玩教具及圖片、課間等資料,爭(zhēng)取讓幼兒最多的吸收知識(shí)。當(dāng)然,在我的教學(xué)方法上,也要更為“夸張”、“直接”,減少幼兒明白困難。在盡可能的狀況下,多添加幼兒參與、操作的資料,讓幼兒感知、體會(huì)知識(shí)的魅力,培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的情感與興趣。

      (二)對(duì)于同時(shí)展開(kāi)的特色課,我也深深的反思了,幼兒的學(xué)習(xí),要在簡(jiǎn)單愉快的氛圍下進(jìn)行,讓幼兒說(shuō)起來(lái)、唱起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、快樂(lè)起來(lái)!在那里我也要克服自己對(duì)言語(yǔ)表達(dá)上的障礙,校對(duì)好每個(gè)歌曲中的發(fā)音,正確引導(dǎo)幼兒張開(kāi)嘴正確發(fā)音,增加與幼兒的互動(dòng),游戲時(shí)時(shí)貫徹其中,讓幼兒帶著興趣與快樂(lè)來(lái)學(xué)習(xí)。

      (三)對(duì)于特色區(qū)的設(shè)置,思考到張老師和我的特長(zhǎng)和實(shí)際狀況,我們共同設(shè)定為:手工特長(zhǎng)。

      1、思考到小班幼兒缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律,舞蹈、小主持人等特色并不適合我們小班的幼兒。

      2、我本身很愛(ài)搜集手工資料,儲(chǔ)備了很多素材;在大學(xué)中對(duì)手工的學(xué)習(xí)也比較深刻。

      3、張老師和我都比較喜愛(ài)有創(chuàng)意,有發(fā)揮的作品;手工成品的展示多樣、立體,更容易出直接的效果。因此我們布置了“創(chuàng)意空間”的特色區(qū)。為了更好的展示手工特色,我以準(zhǔn)備好了:黏貼、紙折、紙剪、涂色、指印、繪畫(huà)、泥塑、廢物利用等教學(xué)材料。同時(shí)為了配合幼兒的發(fā)展水平,已制定了教學(xué)進(jìn)度:逐步從平面到立體,從單獨(dú)構(gòu)圖到精良成品的進(jìn)度展開(kāi),作品做到及時(shí)更新,及時(shí)展示,堅(jiān)信我們班的特色區(qū)會(huì)做的有聲有色!

      二、生活常規(guī)

      透過(guò)兩周的小班工作經(jīng)驗(yàn),不得不感嘆:“小班幼兒可塑性真高”,他們就如一張張白紙,等待你繪出五彩繽紛,《三字經(jīng)》有云:“人之初,性本善”,對(duì)著這些純真無(wú)邪的笑臉,我們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),為幼兒人生的起點(diǎn)做的準(zhǔn)備,不放過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,棱棱角角都要把好關(guān)。走路、排隊(duì)、上下樓梯、大小便、洗手、接水、吃飯、擦嘴、擺放椅子…。。滲透生活的角角落落,逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣,三位老師互相補(bǔ)充,不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)事,多重復(fù),多糾正,多強(qiáng)化。小班工作更加瑣碎,常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕,將伴隨整年的教學(xué)中,我已調(diào)整好心態(tài),耐心對(duì)待,多學(xué)習(xí)張長(zhǎng)靜老師和朱春香老師的經(jīng)驗(yàn),方法靈活多變,運(yùn)用故事道理、直接演示、圖片課間、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、教育強(qiáng)化等方法,教育好每位幼兒!

      三、家長(zhǎng)工作

      家長(zhǎng)也是老師!孩子最早的啟蒙由他們完成,而此刻,我們與家長(zhǎng)是彼此為助手,彼此要做到信任。我們堅(jiān)信家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園來(lái),是為了更好的教育好幼兒,我們的目標(biāo)相同,我們就要與家長(zhǎng)合理的配合,協(xié)作。具體中要做到幾點(diǎn):

      1、接待家長(zhǎng)時(shí),問(wèn)題解答有技巧,安全職責(zé)不能馬虎,但必要時(shí)能夠“含糊”,讓家長(zhǎng)放心。

      2、及時(shí)與家長(zhǎng)展示幼兒的進(jìn)步,點(diǎn)滴進(jìn)步要夸耀,積累成果更是要家長(zhǎng)真切的體會(huì),看出來(lái),讓家長(zhǎng)更加的配合我們的工作。

      3、工作做仔細(xì),包含每一通家長(zhǎng)電話,都要做到關(guān)心好每位幼兒,與家長(zhǎng)交流語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)端正,讓家長(zhǎng)體會(huì)我們的工作的認(rèn)真,與家長(zhǎng)關(guān)聯(lián)融洽,堅(jiān)信做到此,會(huì)更加幫忙幼兒的成長(zhǎng)。

      4、“家園共育欄”做到及時(shí)更新,不是虛設(shè),家長(zhǎng)瀏覽時(shí)也能看出我們的工作,其中個(gè)性設(shè)置的“請(qǐng)您留言”,也要實(shí)用,實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)配合,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步及我們的工作留言。我們也會(huì)印發(fā)關(guān)于我班的幼兒狀況的“留言板”,請(qǐng)家長(zhǎng)留言。

      5、“一周快遞”讓家長(zhǎng)能看出我們的工作,了解幼兒學(xué)到的知識(shí)具體、真實(shí),對(duì)于溫馨提示,切實(shí)有效。當(dāng)然,還有不足之處,我們也會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí),及時(shí)更正。愿我們和家長(zhǎng)共創(chuàng)最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境!

      四、其他活動(dòng)

      對(duì)于教育計(jì)劃中的各項(xiàng)展示評(píng)比活動(dòng),我們堅(jiān)信它是激勵(lì)我們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式,當(dāng)然,我們也不放過(guò)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取在每項(xiàng)活動(dòng)中都取得好成績(jī)!

      這就是我本學(xué)期工作計(jì)劃,期望在此的真心準(zhǔn)備,能為自己接下來(lái)的工作做一個(gè)完美的開(kāi)始,能為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造一片快樂(lè)的天空!

      幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃4

      一、專(zhuān)題計(jì)劃的背景

      幼兒美術(shù)教育應(yīng)該為孩子提供更多種類(lèi)的材料,這樣才能使孩子們有足夠的想象和操作的空間。新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣,激發(fā)他們探索的欲望和好奇心,使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運(yùn)用,有利于幼兒開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

      材料作為美術(shù)教育的重要工具,是孩子們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的中介與橋梁,除了油畫(huà)棒、紙張這些常規(guī)材料,應(yīng)該擴(kuò)充材料品類(lèi)、開(kāi)發(fā)生活中的材料,供幼兒操作。

      二、計(jì)劃目標(biāo)

      1、共同收集和留意身邊的廢舊材料,通過(guò)教師的適當(dāng)引導(dǎo),使幼兒充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),發(fā)揮主動(dòng)性。

      2、充分運(yùn)用多種手段,激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感,形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強(qiáng)烈興趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感和想像。

      三、內(nèi)容與措施

      1、多種材料的收集與運(yùn)用

      (1)分階段與幼兒共同收集不同種類(lèi)的材料

      每月按主題特點(diǎn)與幼兒共同收集同類(lèi)型的各種材料,如“小花園”的主題可組織幼兒共同收集自然類(lèi)材料——樹(shù)葉、果蔬皮、花瓣等。

      同時(shí),通過(guò)交流、分類(lèi)等,共同認(rèn)識(shí)收集的材料,并初步討論材料的使用方式。

      (2)將多種材料運(yùn)用于繪畫(huà)創(chuàng)作中

      通過(guò)教師引導(dǎo),使幼兒將部分收集的材料應(yīng)用于繪畫(huà)創(chuàng)作中。

      如下為將在本學(xué)期進(jìn)行實(shí)踐的材料運(yùn)用:

      自然類(lèi)材料

      生活中常常可以接觸到的樹(shù)葉、果蔬皮、花瓣等這些材料都成為我們的實(shí)踐對(duì)象。這類(lèi)材料多可嘗試拓印類(lèi)繪畫(huà)及拼貼類(lèi)繪畫(huà)的創(chuàng)作。

      紙成品、印刷類(lèi)材料

      生活中有大量的紙盒、報(bào)紙、紙質(zhì)手提袋等。這些材料的運(yùn)用面很廣,是美術(shù)創(chuàng)作的絕佳材料。

      ﹡紙盒作為主材,可讓幼兒以拼搭、連接等方式進(jìn)行創(chuàng)意搭建、黏貼。也可對(duì)紙盒(尤其是特殊造型的紙盒)進(jìn)行裝飾。

      ﹡紙盒的盒與蓋,都可作為繪畫(huà)的輔助工具。尤其是滾珠畫(huà)、吹畫(huà)、這些顏料易溢出的美術(shù)活動(dòng),小班孩子在這種盒形畫(huà)板中刷色、滾動(dòng)顏料小球,就避免了顏料的溢出問(wèn)題。

      ﹡一次性紙杯、紙盤(pán),可進(jìn)行“小烏龜”等的造型手工制作。

      塑料類(lèi)材料

      塑料成品是比較容易收集到的材料,塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。

      ﹡各類(lèi)飲料瓶、牛乳罐,可作為立體裝飾的載體,供幼兒繪制,并成為教室掛飾的一部分。

      ﹡水果包裝網(wǎng),可通過(guò)顏色搭配編制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。

      2、同種材料的不同表現(xiàn)方式的嘗試

      生活中材料的收集是有限的,如何充分挖掘這些材料,使幼兒始終保持對(duì)美術(shù)活動(dòng)的新鮮感?

      如:對(duì)于一些易于收集的材料,可以通過(guò)嘗試不同的表現(xiàn)方式來(lái)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。如紙杯類(lèi)材料,在裝飾活動(dòng)中,即可以使用傳統(tǒng)的油畫(huà)棒,也可以使用水粉顏料,或利用橡皮泥、手工紙等進(jìn)行裝飾。在多種方式的運(yùn)用下,即拓展了幼兒的想象空間,又使作品本身更為豐富多彩。

      再如:樹(shù)葉除了可以進(jìn)行拼貼類(lèi)作品創(chuàng)作外,還可嘗試以樹(shù)葉為繪畫(huà)載體的繪畫(huà)創(chuàng)作。

      材料是幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的重要物質(zhì)基礎(chǔ),能有效地激發(fā)幼兒的興趣。生活中的材料更貼近幼兒,而對(duì)于這些材料的挖掘則至關(guān)重要。從種類(lèi)和運(yùn)用方式兩方面共同探究,使這些材料運(yùn)用面更為廣泛,將大大提高幼兒參與活動(dòng)的熱情。

      幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃5

      本學(xué)期我班有 36個(gè)小孩,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有幾個(gè)幼兒上過(guò)小小班,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài),以自己為中心,來(lái)園時(shí),哭鬧情況多較,對(duì)父母和祖輩依賴(lài)性較強(qiáng),一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,情緒很激動(dòng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯啊,不會(huì)入廁,有的個(gè)性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說(shuō)話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步。

      二、 級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

      以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

      總目標(biāo):

      1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

      2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

      3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。

      4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表意見(jiàn)。

      5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

      6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。

      7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

      8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念,學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

      三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

      3、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工

      四、具體工作措施。

      1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

      2. “忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,在探索中享受快樂(lè),在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

      3、我和李老師劉老師是新組合,同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中,這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù),因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),因此,我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,分析,如分工、時(shí)間配合、家長(zhǎng)工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,分工情況。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整,將個(gè)人意愿達(dá)成一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,決不掉隊(duì)。

      4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

      五、逐月目標(biāo):

      9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

      保教:

      1、穩(wěn)定幼兒情緒,制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。

      2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園,讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。

      3、環(huán)境布置,布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)

      4、發(fā)放家園聯(lián)系條。

      常規(guī):

      1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。)

      2.安靜就坐,愉快進(jìn)餐,學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。

      3.安靜就寢,睡姿正確。

      德育:

      1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;

      2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;

      3、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助

      安全:

      新生幼兒剛剛?cè)雸@,一定要抓好幼兒接送證制度,兩位老師都必須在場(chǎng),一個(gè)老師送上接送車(chē),一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí),一個(gè)老師必須在看小朋友,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。

      10月:

      1、環(huán)境布置,更改主題墻。

      2放家園聯(lián)系冊(cè)。

      常規(guī):

      3、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

      4、 離園時(shí),收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。

      5、 在老師的指導(dǎo)下,玩戶(hù)外大型體育器械。

      德育:

      1、教育幼兒好定息與別人分享,會(huì)謙讓;

      2、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不摘花;

      3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛(ài)清潔的習(xí)慣;

      4、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,與同伴友愛(ài)地玩。

      安全:

      帶班老師在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí),一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大,以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),帶班老師一定要在場(chǎng)。

      11月:保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

      保教:

      1、環(huán)境布置,提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)。

      2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng),鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照顧自己的自然物。

      3、 豐富區(qū)角活動(dòng)材料,開(kāi)展班級(jí)“喂娃娃”比賽。

      4、 繼續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng)

      5、 發(fā)放家園聯(lián)系條

      常規(guī):

      1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

      2、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

      3、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

      4、離園時(shí),收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。

      德育:

      1、 養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí),讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;

      2、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互幫助。

      安全:

      來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

      12月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

      保教:

      1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置手帕專(zhuān)欄,供幼兒欣賞。

      2、 繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料,開(kāi)設(shè)娃娃家的同時(shí),同時(shí)開(kāi)設(shè)“小吃店”,培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力。

      3、 鼓勵(lì)幼兒不怕冷,做個(gè)好寶寶,能堅(jiān)持來(lái)幼兒園上課。

      常規(guī):

      1、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

      2、 洗手時(shí)不玩水,懂得節(jié)約用水。

      3、 要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

      4、 知道愛(ài)護(hù)用具與材料,不摔,不亂丟玩具。

      德育:

      1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛(ài)清潔的習(xí)慣;

      2、 初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

      安全:

      1、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外

      2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。

      1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

      保教:

      1、 更換主題環(huán)境。

      2、 開(kāi)展新年活動(dòng)

      3、 復(fù)習(xí)主題活動(dòng)

      常規(guī):

      1、在老師的指導(dǎo)下,玩戶(hù)外大型體育器械。

      2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

      2、知道愛(ài)護(hù)用具與材料,不摔,不亂丟玩具。

      德育:

      1、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、 “請(qǐng)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

      2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣。

      安全:

      來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

      四、建家園聯(lián)系的橋梁

      家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,做好家長(zhǎng)工作。

      1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

      2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。

      幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃5篇相關(guān)文章

      幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃集錦大全5篇

      幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃5篇匯總

      幼兒小班教學(xué)計(jì)劃匯總5篇

      幼兒小班教學(xué)計(jì)劃合集大全5篇

      幼兒小班教學(xué)計(jì)劃集錦5篇

      幼兒小班教學(xué)工作計(jì)劃5篇合集精選

      幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃3篇

      幼兒小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)合集5篇

      教學(xué)計(jì)劃幼兒園小班匯總精選5篇

      幼兒小班教學(xué)工作計(jì)劃匯總精選5篇

      幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃5篇

      為了更好的教導(dǎo)小班的幼兒,使幼兒熟悉幼兒園的集體生活狀態(tài),需要做好教學(xué)計(jì)劃。今天小編在這給大家?guī)?lái)幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃,接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!
      推薦度:
      點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃集錦大全5篇
        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃集錦大全5篇

        為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性,需要教師做好教學(xué)計(jì)劃。今天小編在這給大家?guī)?lái)幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃,接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!幼兒園

      • 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃最新合集5篇
        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃最新合集5篇

        新學(xué)期到了,教師要做好怎樣的教學(xué)計(jì)劃,教導(dǎo)好幼兒呢?今天小編在這給大家?guī)?lái)幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃,接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃1一

      • 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃合集精選5篇
        幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃合集精選5篇

        為教導(dǎo)好每一位幼兒,使幼兒得到全面的發(fā)展,做好計(jì)劃是必須的。今天小編在這給大家?guī)?lái)幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃,接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!幼兒園小班教

      • 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯總集錦5篇
        小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯總集錦5篇

        教師需要做好教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,培養(yǎng)師生主動(dòng)探究的精神。以課堂教學(xué)為中心,提高教師教學(xué)質(zhì)量。今天小編在這給大家?guī)?lái)小學(xué)一年

      491497