踐行社會主義核心價值觀領(lǐng)導(dǎo)講話
踐行社會主義核心價值觀領(lǐng)導(dǎo)講話
積極培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。下面是學習啦小編給大家整理的踐行社會主義核心價值觀領(lǐng)導(dǎo)講話，僅供參考。
踐行社會主義核心價值觀領(lǐng)導(dǎo)講話(一)
黨的以來，我們按照中央和省市部署，堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝神聚力、強基固本的基礎(chǔ)工程來抓，著力在知行合一、創(chuàng)新載體上下功夫，使踐行社會主義核心價值觀融入到人們生產(chǎn)生活的方方面面，為推進縣域經(jīng)濟社會發(fā)展奠定了堅實思想基礎(chǔ)。
一、深入推進“五個融入”，增強核心價值觀的認知認同。認知認同是踐行的前提和基礎(chǔ)。我們堅持運用多種方式和手段，深入推進“五個融入”，使“三個倡導(dǎo)”24字核心價值入腦入心，成為人們的共識和認同。融入黨員學習，把社會主義核心價值觀納入各級黨委中心組學習、干部教育、黨校培訓的范疇，教育黨員干部增強黨性、改進作風，推動各級黨組織和廣大黨員在武裝頭腦、養(yǎng)成實踐上率先垂范。融入學校教育，堅持從小抓起、從學校抓起，把社會主義核心價值觀滲透進教育教學各個環(huán)節(jié)，植入到校園環(huán)境和學生課外活動，貫穿于學校管理和師德師風建設(shè)全過程，實現(xiàn)了所有學校、教師和受教育者全覆蓋。融入家庭生活，開展了老人宣揚家風、父母示范家風、子女繼承競比家風等活動，以家風家訓提升“小家”文明，以鄰里守望構(gòu)筑“大家”風尚，使踐行核心價值觀的正能量在千家萬戶口口相傳、人人接力。融入社會治理，把社會主義核心價值觀貫穿于依法治縣、依法執(zhí)政、依法行政實踐中，落實到執(zhí)法、司法、普法和依法治理各個方面，持續(xù)開展了工程建設(shè)環(huán)境、惠民政策落實、“八大行風”治理等專項整治活動，努力在創(chuàng)新社會治理、維護公平正義中鮮明彰顯社會主流價值，增強廣大群眾對核心價值觀的廣泛認同。融入全民創(chuàng)業(yè)，堅持用社會主義核心價值觀引導(dǎo)全民創(chuàng)業(yè)，出臺了《推進全民創(chuàng)業(yè)的決定》,鼓勵干部群眾愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)，縣財政每年拿出過千萬元獎勵扶持招商先進人物、高考優(yōu)秀學生、優(yōu)秀教師和班主任、優(yōu)秀龍頭企業(yè)和產(chǎn)業(yè)大戶等創(chuàng)業(yè)人員，營造了干部創(chuàng)事業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、群眾創(chuàng)家業(yè)、學生創(chuàng)學業(yè)的濃厚氛圍。
二、大力弘揚優(yōu)秀文化，引領(lǐng)形成健康向上的價值取向。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會主義核心價值觀最深厚的文化基因、精神紐帶、價值源泉。我們堅持以文載道、以文化人，在繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，大力弘揚女媧精神，廣泛開展文化活動，著力推進精品文藝創(chuàng)作，用優(yōu)秀文化涵養(yǎng)社會主義價值觀,引領(lǐng)廣大群眾形成健康向上的價值取向和精神追求。一是大力弘揚女媧精神。**女媧文化歷史悠久，女媧補天和摶土造人的傳說在此有著豐厚的民俗留存和文物佐證。我們依托長期以來群眾對女媧文化的廣泛認同，挖掘提煉了自強不息、艱苦奮斗、天人合一、寬厚博大的“女媧精神”，并先后建成了女媧文化廣場和堤路景觀、女媧祭祀大殿，成立了女媧民俗文化協(xié)會，對**民間故事傳說、諺語、歇后語、民俗文化等進行搜集整理，出版女媧民間文學系列叢書和女媧故事連環(huán)畫，創(chuàng)作女媧民歌130余首，使女媧文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，用女媧精神激勵人們熱愛生命、崇德向善，不畏艱難、進取奉獻，追求美好幸福生活。二是廣泛開展文化活動。堅持把“我們的節(jié)日”作為培育核心價值觀的有效抓手，廣泛開展以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、仁義禮智信等為內(nèi)容的經(jīng)典誦讀、文化講堂活動，積極開展“踐行我們的中國夢”、“圖說我們的價值觀”、“我為核心價值觀代言”、“踐行核心價值觀我先行”等系列活動，縣上累計投資8000余萬元，建立村級文化活動中心159個，編排了以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題的9臺文化大戲，深入各鎮(zhèn)、中心村巡回演出，使人們在藝術(shù)享受中潛移默化地接受社會主義核心價值觀的熏陶。三是著力推進精品文藝創(chuàng)作。堅持在文藝創(chuàng)作中塑造典型形象、傳播主流價值，用文藝作品占領(lǐng)群眾思想陣地、引領(lǐng)社會文明風尚。近年來，先后組建了各類文藝協(xié)會15個，吸納各界文藝人才1600余名，組織編成了20萬字的《**弦子腔音樂集成》，2011年，**弦子腔入選第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。先后創(chuàng)作了《廖乾五故事》、《**味道》、《山水寶典天書峽》等系列叢書，創(chuàng)辦了《**文學》、“微**”微信公眾平臺，充分展示**人民改革發(fā)展實踐，弘揚真善美的價值取向，使社會主義核心價值觀生動活潑、活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)在文藝創(chuàng)作之中，用栩栩如生的作品形象告訴人們什么應(yīng)當肯定和贊揚，什么必須反對和否定，達到了春風化雨、潤物無聲的目的。
三、實施“德在**”工程，促進核心價值觀的實踐養(yǎng)成。道德是民族素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是民族凝聚力的重要紐帶，是民族創(chuàng)造力的重要源泉。我們堅持把踐行社會主義核心價值觀與加強道德建設(shè)緊密結(jié)合,通過大力實施“德在**”工程，以道德講堂培育人，以身邊好人引導(dǎo)人，以公益廣告感染人，努力推動核心價值觀內(nèi)化為道德信念，外化為行為習慣。一是以道德講堂培育人。把核心價值觀融入道德講堂各環(huán)節(jié)中，以“樂山親水新家園，尚德兼容**人”為主題，廣泛開展“在機關(guān)企業(yè)講奉獻、講誠信，在家庭學校講文明、講友善，在農(nóng)村社區(qū)講孝道、講和諧”的道德講堂活動，營造“學道德、講道德、有道德”的濃厚氛圍。止目前，全縣共建有各類道德講堂82個，累計開展講堂活動百余場次，受益人數(shù)2萬余人。我縣道德講堂經(jīng)驗登上了《新華社內(nèi)參》，并得到了省委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二是以身邊好人引導(dǎo)人。以“踐行核心價值觀、打造好人”為主題，廣泛開展五好文明家庭、道德模范、身邊好人、十星級文明戶、好媳婦、好婆婆等評選活動，組織了**首屆道德之星評選活動，全縣現(xiàn)有省市縣三級道德模范22人,最美安康人、安康好人11人，各級勞模69人，幸福老人、十大孝子39人，十星級文明戶5700余戶，先后涌現(xiàn)了全國公益之星吳祥義、身殘志堅圓夢女孩楊佩、省級道德模范樊文來、殘奧冠軍吳琦等先進典型?？h上充分發(fā)揮典型人物的示范引領(lǐng)作用，把身邊好人請進機關(guān)、請進課堂，把他們的事跡寫成故事、編成劇本、搬上舞臺，通過“身邊的人講述自己的事、身邊的事感染身邊的人”詮釋核心價值觀的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)人們見賢思齊。三是以公益廣告感染人。充分利用文化廣場、公交站牌、商場賓館、建筑圍擋、旅游景區(qū)等載體，大力開展以弘揚“四德”為主題的公益廣告宣傳，使社會主義核心價值觀走近市民身邊、融入市民生活，集聚和傳遞“街頭正能量”。目前，全縣新設(shè)以核心價值觀為主題的公益廣告宣傳設(shè)施500余處，龍頭村開辟了孝德文化一條街，高原社區(qū)打造了道德主題廣場，蓮花臺社區(qū)設(shè)置了核心價值觀手繪墻，錦屏社區(qū)建設(shè)了傳統(tǒng)文化廣場，公共場所、交通要道、景區(qū)景點等重點區(qū)域公益宣傳實現(xiàn)了全覆蓋，人們逐漸把“三個倡導(dǎo)”看在眼里、記在心里、落實在了行動中。
四、加快建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，營造踐行核心價值觀的良好環(huán)境。我們堅持“人改造環(huán)境，環(huán)境改造人”的發(fā)展理念，自2003年開始便在全國率先啟動新農(nóng)村建設(shè)，2011年提出建設(shè)中國最美鄉(xiāng)村， **年在首屆“中國最美鄉(xiāng)村”評選推介活動中，**僅次江西婺源躋身“中國十佳最美鄉(xiāng)村”，成為陜西唯一獲此殊榮的縣區(qū)。近年來，我們在進一步提升“外在美”的同時，著力塑造“內(nèi)在美”，通過傾力打造自然風貌之美、生活殷實之美、鄉(xiāng)風和諧之美，為踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)造良好環(huán)境，努力推動“最美”由“風景”轉(zhuǎn)化為“風尚”。一是著力打造自然風貌之美。依托優(yōu)美的自然風貌，在保留農(nóng)村歷史文脈的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新并推廣“陜南徽派民居”建筑風格，全縣累計籌措資金4.6億元，建成徽派民居示范村98個，占全縣總村數(shù)的60.1%，**已成全國規(guī)模最大、面積最大的徽派民居群，“碧水藍天馬頭墻,翠竹綠樹映農(nóng)莊”的美景已成為**美麗鄉(xiāng)村的一張?zhí)厣慕衲觊_始，縣財政每年又預(yù)算1100萬元，以點帶面開展農(nóng)村人居環(huán)境整治，努力實現(xiàn)布局優(yōu)化、衛(wèi)生潔化、民居靚化、庭院綠化、環(huán)境美化目標，使人們在改造環(huán)境的過程中逐漸養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣。二是著力打造生活殷實之美。堅持以農(nóng)民增收為核心，立足資源優(yōu)勢，持之以恒地實施“茶飲產(chǎn)業(yè)一業(yè)率先突破”，堅定不移地推動新型工業(yè)發(fā)展，不遺余力地發(fā)展生態(tài)旅游，經(jīng)過持續(xù)努力，全縣茶飲產(chǎn)業(yè)基地面積達到20萬畝，“**絞股藍”取得國家原產(chǎn)地域保護產(chǎn)品認證、獲得國家馳名商標，“**女媧茶”成為陜西名牌產(chǎn)品;2009年至**年連續(xù)四年位居全省工業(yè)增速最快前十縣;以天書峽、長安、女媧山三大核心景區(qū)為中心的秦巴風情游、人文景觀游、茶鄉(xiāng)風光游三條旅游線路初步形成。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，不僅促進了經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，而且持續(xù)增加了農(nóng)民收入，**年達到7165元。通過勤勞致富最終實現(xiàn)精神富有，成為人們的美好目標和自覺行動。三是著力打造鄉(xiāng)風和諧之美。堅持以倡樹文明生活方式、淳樸文明鄉(xiāng)風為重點，使社會主義核心價值觀進入農(nóng)民日常生活，逐步形成鄉(xiāng)親和睦、鄉(xiāng)鄰和諧的最美風尚。全縣各村通過村民代表大會討論制定符合實際的《鄉(xiāng)規(guī)民約》，每個農(nóng)戶簽訂遵守協(xié)議，村上成立鄉(xiāng)風文明監(jiān)督小組、農(nóng)村道德評議會、紅白理事會，建立“善行義舉榜”，對陳規(guī)陋習進行制止和規(guī)勸，引導(dǎo)群眾移風易俗，把“三個倡導(dǎo)”變成行為準則和生活習慣。結(jié)合精神文明系列創(chuàng)建活動，依托文明和諧新家園、鄉(xiāng)風文明促進工程和五星級社區(qū)創(chuàng)建等載體，建成市級以上文明村13個，培育打造了龍頭、高原、馬鞍山等一批全市乃至全省的文明典型，其中龍頭村被中央文明委命名為全國創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作先進單位。
踐行社會主義核心價值觀領(lǐng)導(dǎo)講話(二)
各位老師、同學們：大家早上好!
我今天的講話主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。談幾個問題：
一、理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。
什么是社會主義核心價值觀?黨的報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。
二、大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。
什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚 “正能量” ，傳遞正能量的過程。
作為青年學生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務(wù)，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”
在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有省、市、學校級的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部，學期最高成就獎、學生領(lǐng)袖獎、學業(yè)優(yōu)異獎、公民責任獎、追求超越獎、文明班級、學科競賽獲獎?wù)?、學校成績優(yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。
讓我們的學校充滿“正能量”還要預(yù)防種種“負能量”引發(fā)的破壞力量。反思我們同學中有沒有“負能量”存在呢?我認為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負能量”，這些“負能量”如果在我們學校大量存在，必然會影響學校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危及同學的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。
一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿著正能量。
踐行社會主義核心價值觀領(lǐng)導(dǎo)講話(三)
中國自古以來就以“德”為美，崇尚禮儀，是個擁有五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的禮儀之邦。中國傳統(tǒng)文化根基下所留存的美德教育一直隨著時代的進步不斷繼承和發(fā)展并在新時期形成了新的社會主義核心價值觀。
黨的報告中首次以“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。這24個具有深遠意義的字，正在潛移默化的引導(dǎo)我們班的學生從自己做起、從身邊做起、從小事做起，弘揚真善美的社會主義價值觀。
卷首語——“家”是永恒的話題
五(3)班是由53名勤奮上進，充滿智慧的學生組成的優(yōu)秀集體。“七彩陽光”是我們的班名，“用理想點亮生命的精彩”是我們的口號，“最溫馨的班級，最整潔的教室，最陽光的學生，最豐富的活動”是我們53顆心為之奮斗的目標，“百花齊放”是我們的共同夢想。我們在五年的成長道路上，團結(jié)互助，攜手共進。
一、學習生活篇——良好班風樹立社會主義核心價值觀
班風是班級發(fā)展的根基。良好的班風是一種巨大的教育力量，優(yōu)良的班風無形地引領(lǐng)著全班學生的思想行為，起著熏陶感染、潛移默化的作用，推動著班集體的形成、鞏固和發(fā)展。
發(fā)揮班風的作用要求我們抓好班干部隊伍的建設(shè)，增強班集體團結(jié)奮進的核心力量。我們班從一年級開始就采用“班干部民主選舉制”和“輪流值日制”，組建一屆屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的班部組織。每學期伊始，進行班部改選，定職定位，明確職責，主動參選，民主投票，為每一名隊員創(chuàng)造服務(wù)集體、鍛煉自己的機會。歷屆班干部在工作中履行自己的諾言，用積極的態(tài)度、無私奉獻的行動，將同學們緊緊團結(jié)在一起。此外，每周五的國學課讓中國的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化走進學生內(nèi)心。社會主義核心價值觀悄然在每個孩子心中生根發(fā)芽。
二、社會實踐篇——豐富多彩活動弘揚社會主義核心價值觀
1、校園——
以開展豐富多彩、形式多樣的中隊活動為載體，積極營造社會主義核心價值文化引領(lǐng)下的班級文化氛圍，讓學生在優(yōu)美、和諧的班級環(huán)境中健康快樂的成長。我校教育處每月確定一個活動主題，我們班利用每周一下午第二節(jié)課的少先隊活動課程，根據(jù)學校的活動主題，小干部精心設(shè)計、組織開展每周的中隊活動。我們中隊開展的活動有：“爭做行為規(guī)范小標兵”活動，培養(yǎng)隊員良好的行為習慣。在三八婦女節(jié)來臨之際開展“媽媽謝謝您”主題隊會，通過活動讓隊員體驗親情的無私和偉大，從點滴做起回報父母。清明節(jié)前夕開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，引導(dǎo)隊員用實際行動表達對革命先烈的敬仰和追思。 “做一個有道德的人”中隊活動，隊員們慰問孤寡老人。“紅領(lǐng)巾中國夢”演講比賽，激發(fā)隊員為實現(xiàn)“我的中國夢” 而發(fā)奮學習。此外還有 “爭當環(huán)保小衛(wèi)士”、“紅領(lǐng)巾我愛你” 等主題隊會。每周一課時的少先隊活動，增強了隊員的凝聚力和榮譽感，加強對學生的愛國主義教育、人生觀教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、自覺紀律教育，全面提高班級管理工作的親和力、說服力和感染力。
2、社會——
我們班積極參與社會實踐，走出校園，提高社會實踐能力。在學校的組織下帶領(lǐng)全體隊員走進珍奇瓜果園，隊員認識了許多珍奇蔬果，懂得全是農(nóng)業(yè)科技人員辛勤勞動的成果。植樹節(jié)來臨之際到小壁林區(qū)開展“我和小樹一起成長”義務(wù)植樹活動，每位隊員親手種下一棵樹苗，增強隊員們“愛我學校，美我學校，綠化環(huán)境”的環(huán)保意識，自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。懷著祟敬的心情，我們還參觀了慕名已久的清華大學。“自強不息，厚德載物”的校訓以它生生不息的活力鼓舞著清華人開創(chuàng)新的歷史，勇攀新的輝煌，也激勵著我們的隊員奮發(fā)上向!在趙縣梨花節(jié)舉行之際，我們開展“聆聽自然之聲 感悟生命之美”——尋梨源、賞梨花、品梨香、悟梨意社會實踐活動。讓隊員們親密接觸大自然，從而深刻感悟到生命的堅韌與可貴，進而對大自然充滿敬意與關(guān)愛。這些活動豐富了我們的學習生活，促使我們在實踐中得到鍛煉，增長了自己的才干。
我們將社會主義價值觀落實到班級的每一個活動中去，通過活動來助推孩子良好行為習慣的養(yǎng)成、道德水平的提高 、全面素質(zhì)的提升，弘揚社會主義核心價值觀。
三、家校合力篇——“家長輔導(dǎo)員”助力踐行社會主義核心價值觀
從一(3)班到五(3)班的近五個年頭里，我們在我校“精彩學苑”•“點亮精彩人生”的核心文化價值觀的指引下，在關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，學生的學習、生活等各方面都在不斷進步。
孩子們在學習、能力進步的同時，如何讓孩子走進自然拓展生命，如何讓孩子陽光健康快樂的成長成了我和家長輔導(dǎo)員在一起討論的話題。于是我們班家長輔導(dǎo)員自發(fā)建立了七彩陽光班家長輔導(dǎo)員qq群。家長輔導(dǎo)員一起分享孩子們成長的快樂，擔當孩子教育大計的責任。
在近兩年來，家長輔導(dǎo)員組織我們班的孩子觀天生橋瀑布，到佐美莊園農(nóng)業(yè)體驗，到井陘呂家村寫生，赴野鴨湖軍訓，給靈壽貧困山區(qū)獻愛心、深入留守兒童學校、到太平湖畔環(huán)保……歷次活動，大家群策群力，密切配合，家校聯(lián)手，一起助力“雛鷹起飛”，為學生的學習和成長創(chuàng)造了更好條件。讓學生在實踐鍛煉中增長見識、磨礪品質(zhì)、提升素質(zhì)，樹立正確的理想信念和道德情操，讓踐行社會主義核心價值觀成為了學生的精神追求和自覺行動。
五(3)班就是我們成長的家園和成熟的起點。我將通過課堂教學、實踐活動等把社會主義核心價值觀深度融入到學生的學習、生活之中，在潛移默化中培養(yǎng)學生對社會主義核心價值觀的認同感，推動社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外踐于行。
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