萬圣節(jié)活動的舉辦，有利于介紹西方文化，帶動不同文化，鍛煉動手能力，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)英語學習興趣等等。下面是小編整理的關于萬圣節(jié)活動策劃方案，歡迎參閱，

　　萬圣節(jié)活動策劃方案1

　　活動名稱：萬圣節(jié)狂歡

　　宣傳時間：xx年10月25日——10月30日

　　現(xiàn)場活動地點：中區(qū)紅樓前

　　現(xiàn)場活動時間：xx年10月31日晚上6：30——9：30

　　主辦單位：英語愛好者協(xié)會，環(huán)保協(xié)會，環(huán)藝舞協(xié)

　　參與對象：所有在校同學

　　宣傳方式：海報，協(xié)會成員開大會通知

　　一、 活動背景：

　　在西方國家，每年的10月31日有一個“halloween”，詞典解釋為

　　“theeve of all saints’ day”，中文譯作萬圣節(jié)之夜。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節(jié)。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的有理啊，在這一夜大狂歡。時間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的交流，萬圣節(jié)也成為了中國人可以娛樂的一個節(jié)日。
二、 活動目的：

　　英語愛好者協(xié)會及環(huán)保協(xié)會作為外語系的協(xié)會，為讓在校更多的同學更深的了解西方文化知識，決定聯(lián)辦本次活動，而作為狂歡的一個party，因此英語愛好者協(xié)會，環(huán)保協(xié)會，環(huán)藝舞協(xié)聯(lián)誼，旨在增加大家對西方文化節(jié)日的了解，豐富同學的課余生活，提高大家對英語的興趣，對課余生活的樂趣。 宣傳階段說明：于10月25日到10月30日之間在學校主要宣傳欄處及系部宣傳欄粘貼手工海報，各自協(xié)會開會通知會員積極參與活動的表演。

　　三、活動階段說明：

　　主持人：三個協(xié)會各選一名，名單待定

　　開幕介紹：1、主持人介紹萬圣節(jié)簡要信息以及我們開展這次活動的相關目的，起因等;

　　2、主持人介紹活動簡要信息以及活動進行中的某些關鍵之處

　　3、主持人介紹邀請來賓，歡迎參加活動的全體成員

　　4、主持人宣布活動開始

　　(一)魔力南瓜(挖南瓜比賽)

　　南瓜由主辦方提供，參與者(按小組形式)利用自帶的工具或者提供的工具，以任何形式對南瓜進行加工改造，完成后進行現(xiàn)場展示，然所有在場的人觀摩作品，由各協(xié)會部分領導層及嘉賓出任評委，得出一等獎：1組“最炫魔南(瓜)”;二等獎：2組“超酷魔南(瓜)”三等獎：3組“鼓勵魔南(瓜)”。對于獲獎者給予獎勵。

　　(二)才藝表演

　　四個協(xié)會出節(jié)目，其中有來自英語愛好者協(xié)會的，如：英文話劇表演，英語歌曲合唱，舞蹈表演等;有來自環(huán)藝舞協(xié)的歌伴舞及經典舞蹈等，也有來自環(huán)保協(xié)會的短劇表演，小品表演，還有經典歌曲演唱等，還有來自自然風模特隊的精彩魅力演出。表演的節(jié)目形式多，內容精彩，在表演期間穿插著有趣的游戲，如：幸運踩踩踩，尋寶之旅等，還有送幸運的抽獎。

　　(三)奇裝異服(化裝晚會)

　　“奇裝尤有靚女，異服更有美男”，參與者憑自己創(chuàng)造設計各式各樣的奇裝異服，現(xiàn)場可以采用各種不與學校規(guī)章制度沖突、無安全隱患的形式進行狂歡。

　　閉幕介紹：

　　1、由嘉賓對本晚活動做出點評

　　2、主持人感謝各位同學的參與，感謝贊助商

　　3、主持人宣布活動結束

　　四、活動需要：

　　1、向相關部門審批活動，審批場地

　　2、準備音響等電器設備

　　3、預先安排人員布置，計劃現(xiàn)場的擺設

　　4、向商家拉贊助

　　五、計劃贊助商

　　漂紡(化妝品)飯店(南瓜) 飾品店(小獎品)

　　二o一o年十月二十二號

　　相關活動策劃書：圣節(jié)狂歡活動策劃書、萬圣節(jié)游園會·鬼屋活動策劃書、 萬圣節(jié)化妝晚會活動策劃書、“英語角萬圣節(jié)游園會—化裝舞會”策劃書

　　相關活動：萬圣節(jié)活動

　　萬圣節(jié)活動策劃方案2

　　驚聲尖叫萬圣節(jié) 10月31日——2日

　　藍夜酒吧，新奇萬圣節(jié)化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?Ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗!

　　用行動挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬圣之夜，就在太子酒吧，讓我們一起恐怖并快樂著。

　　注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴禁入場，入場者一切后果自負

　　活動宣傳形式：

　　1、 印刷DM宣傳單5000張，POP海報1張，X展架1幅，在店

　　內外進行宣傳

　　2、 針對性的進行手機短信宣傳(營銷部負責);

　　活動現(xiàn)場布置：
1、 鬼臉面具30個(發(fā)放給客人)

　　2、 羽翼面具20個(發(fā)放給客人)

　　3、 南瓜燈籠10個(場內裝飾)

　　4、 骷髏頭5個(場內裝飾)

　　5、 蜘蛛8個(場內裝飾)

　　6、 黑披風5件(進門口2+1位、舞臺邊2位保安著裝)

　　7、 斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安)

　　8、 整人小道具(蛇、蟲、鼠、)100個(隱藏在卡座與色盅)

　　9、 紅、黑、白、化妝顏料各一瓶(面部著妝用)

　　活動注意事項：

　　 電視屏幕、舞臺背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;  男女歌手、舞蹈DS從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;

　　 酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節(jié)日化妝和造型;

　　 對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效;

　　 各部門必須嚴格執(zhí)行本活動方案所有流程。

　　活動操作流程：

　　1、 所有廣告宣傳圖樣必須在10月26日前完成

　　2、 廣告宣傳載體DM單5000份必須在27日前完成并進行市場推

　　廣(營銷部負責發(fā)放)

　　3、 活動現(xiàn)場布置所需物品必須在29日前入庫

　　4、 10月29日前必須擬定好活動音樂、燈光、背景(舞臺部負責)

　　5、 10月29日進行短信宣傳(營銷部負責)

　　6、 10月31日下午4：00開始酒吧布置(劉琳負責)

　　7、 活動當晚8：00在前臺為客人發(fā)面具及化妝

　　8、 舞臺節(jié)目流程由夏天負責提前編排落實。

　　注：活動當晚8：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求著裝、

　　造型，各就各位緊密配合策劃部，保證此次活動順利進行。

　　萬圣節(jié)活動策劃方案3

　　　　活動目標：

　　1. 知道南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物，了解南瓜燈的由來。

　　2. 鍛煉幼兒的觀察能力、傾聽能力和動手操作能力。

　　3. 激發(fā)幼兒對西方文化的興趣和好奇心。

　　活動準備：

　　成熟的南瓜4個，電腦1臺(能連接上網)，畫好的南瓜輪廓若干張，剪好的南瓜眼睛若干對、南瓜鼻子若干 個、南瓜嘴巴若干張，水彩筆，膠棒。 活動過程：

　　1. 教師出示南瓜，引出主題。

　　師：小朋友們，看看老師手中拿的是什么東西?

　　小朋友回答。萬圣節(jié)活動策劃方案師：對了，這是一個成熟了的南瓜。別看它樣子普普通通，其實呀，它可神奇了，可以做成很可愛的南瓜燈哦!

　　2. 詳細講述南瓜燈的來歷。

　　師：小朋友想知道南瓜燈的由來嗎?

　　小朋友回答。

　　師：既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷，老師就講一個故事給你們聽吧。不過，老師有一個小小的要求，那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細地聽。

　　用南瓜制作南瓜燈是萬圣節(jié)的一個傳統(tǒng)，它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說愛爾蘭有一個名叫杰克的人非常非常吝嗇，死了以后不能進入天堂，又因為他取笑了魔鬼，魔鬼也不讓他進入地獄。他上天無路，入地無門，實在沒辦法，只能提著燈籠四處游蕩。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來雕刻，因為在美國的秋天，南瓜比蕪菁更充足?，F(xiàn)在，如果在萬圣節(jié)的晚上人們把南瓜

　　燈掛在窗戶上，就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果，還要說“trick or treat”。

　　3. 幼兒分組活動，動手制作南瓜燈。

　　師：小朋友們知道了南瓜燈的來歷了，肯定都想試試親手做一個南瓜燈，是不是?現(xiàn)在老師手里有很多制作南瓜燈的材料，你可以在南瓜上畫南瓜燈，可以自己動手在紙上畫南瓜燈，也可以粘貼一個南瓜燈，另外，你們也可以在網上畫一個自己喜歡的南瓜燈。

　　小朋友們根據自己的意愿分組活動，如果孩子人數(shù)相差太多，會影響活動進度的話，老師可以適當控制每組幼兒的人數(shù)。在活動過程中老師巡回個別指導。

　　4. 幼兒分享經驗，教師總結評價。

　　師：好了，經過小朋友們的精心制作，每個人都有了自己的南瓜燈。下面我請小朋友來跟大家分享一下他的作品。

　　幼兒和大家分享自己的作品。

　　師：在活動過程中，小朋友們都很認真，做出來的作品也都很棒，讓我們給自己鼓鼓掌吧!

　　小朋友拍手鼓勵自己。

　　活動延伸：

　　把小朋友們制作的南瓜燈擺放在藝術區(qū)，并且在區(qū)域活動時，老師帶領小朋友一起把小朋友畫的真實的南瓜燈掏空，并把小蠟燭擱在里頭。在光線暗的情況下點燃它們，體驗南瓜燈的美妙!