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      幼兒園冬天主題教學活動【5篇】

      時間: 思欣0 分享

      教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況設(shè)計的,以下是小編精心收集整理的幼兒園冬天主題活動,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園冬天主題活動1

      活動目標:

      1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)學習,體驗發(fā)現(xiàn)學習的樂趣;

      2、發(fā)展幼兒口語表達能力,想象思維能力;

      3、學習按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容,并能較完整地講述故事,豐富詞匯——融化。

      活動準備:掛圖《雪人不見了》

      活動過程:

      一、導入:“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”

      師:“今天,老師給小朋友帶來一些圖片,圖片中的小動物也喜歡堆雪人,一起看一看?!?/p>

      二、展開:

      1、出示3幅圖片,讓幼兒自由觀察,了解圖片大意。

      2、引導幼兒逐幅觀察

      (1)觀察圖

      一、提問:現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?

      圖片上有誰?他們在干什么?

      小結(jié):冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

      (2)引導幼兒觀察圖

      二、提問:

      天氣有什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?

      (3)觀察圖

      三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

      (4)請幼兒連貫講述1—3幅圖。

      3、引導幼兒想象小雪人進屋后,會發(fā)生什么情況。

      幼兒想象后,出示圖片。(理解融化的意義)

      4、請幼兒試著完整講述。

      注意:用此要恰當,簡練。

      5、互相講述。

      三、結(jié)束:

      請幼兒到戶外感受冬天的寒冷,教育幼兒冬季不怕冷。

      如下雪,可讓幼兒堆雪人,把雪握在手里,鞏固雪遇熱融化的知識經(jīng)驗。

      幼兒園冬天主題活動2

      活動目標:

      1、激勵幼兒學做不怕冷的堅強人。

      2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。

      3、了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法?;顒訙蕚洌豪K子、球等運動工具。

      活動過程:

      一、導入:

      現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?

      二、展開:

      1、組織幼兒討論用什么方法取暖。

      (多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等)

      2、提問:你認為哪種方法好?為什么?

      跑步、跳繩、拍球。。。。。。運動能使我們身體暖和,能鍛煉身體,有益健康。

      3、組織幼兒到室外運動。

      跳繩、拍球、跑步。。。。。。感受到運動是身體暖和。

      4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運動,為什么?

      跑步、跳繩、滑冰。。。。。。因為運動量大,能使身體暖和,

      其他方法也能取暖,但有不足的地方。如穿衣服太多,活動不方便,空調(diào)房間空氣不好等。

      對小朋友來說,的方法是運動。

      5、組織幼兒討論:冬天到室外活動應注意什么?

      (1)運動前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。

      (2)跑步時閉上嘴,不講話。

      (3)跳繩、拍球。。。。。。不站在風口或?qū)χL。

      (4)運動時候不要脫 衣服,防止感冒。

      三、結(jié)束:教育幼兒冬季不怕冷。

      幼兒園冬天主題活動3

      活動目標:

      1、使幼兒了解寒假中應注意的安全,增強幼兒的自我保護意識。

      2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

      3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

      4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動準備:

      圖片、錄像帶。《寒假安全知識調(diào)查表》

      活動過程:

      一、談話與討論:

      1、教師:我們已經(jīng)學了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發(fā)生危險,哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中危險的重視,初步對家中的危險進行了解:在家里,不能動電源,要不然,就會被電到;小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)

      2、除了家中的危險,我們身邊和生活中還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全;在外邊玩的時候,不跟陌生人走;小朋友不能動開水……)

      二、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

      1、教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

      2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

      3、教師總結(jié)寒假的含義。

      三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

      1、教師引導幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"

      2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力。

      3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

      四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。

      1、寒假里要注意保暖,預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

      2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

      3、冬天的天氣寒冷,不要到戶外長時間地玩,要保護自己不被凍傷。

      4、過春節(jié)時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康。

      5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西

      6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

      五、請幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯誤的安全行為。

      六、延伸活動:

      發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識調(diào)查表》,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容,并做好監(jiān)督護理工作,填好調(diào)查表。

      幼兒園冬天主題活動4

      活動目標:

      1、了解動物不同于人類的過冬方式,理解動物的生活習性與季節(jié)的關(guān)系。

      2、通過游戲模仿動物的不同過冬方式。

      活動準備:

      活動室設(shè)置供幼兒躲藏的空間,一名幼兒扮演情景中的角色,活動材料第三冊27——28頁。

      活動過程:

      一、冬天你會怎樣過

      寒冷的冬天來了,小朋友為了讓自己不會那么冷,你會怎么樣去過冬呢?(讓幼兒自由說說自己的過冬方法)

      小結(jié):小朋友們真會想主意,寒冷的冬天我們可以穿上厚厚的衣服、褲子、鞋子和襪子,戴上帽子、手套、圍巾等。還可以呆在家里用空調(diào)、爐火、取溫器取暖。還可以通過做各種運動來增加熱量,增強抵抗力。從而使自己更不會那么冷。那小動物們是怎么來過冬的呢?

      二、動物過冬。

      1、冬天快要來了,天氣冷起來了。森林里的動物要準備過冬。你知道動物們是怎樣過冬的嗎?(教師講述與提問時,要有一種即將面臨天寒地凍境遇的緊迫感)

      幼兒自由猜猜各種小動物過冬的方法。

      2、根據(jù)幼兒的回答,引導幼兒觀看相應的幼兒活動材料。

      大雁和小燕子飛到南方去過冬,那里天氣暖和,有各種各樣的食物。松鼠、兔子、狐貍、狼長出很厚很密的毛,好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙鉆進地洞里,熊躲進數(shù)洞里。雪下不著,風吹不著,它們舒舒服服睡大覺。螞蟻、田鼠知道冬天要下雪,會找不著吃的東西,就早早地把食物搬進洞里。這樣,冬天它們就可以不到外面去找吃的了。

      3、我們到森林里去,問問動物們有沒有做好過冬的準備,好嗎?動物們肯定會很高興地告訴我們,它們是怎樣過冬的。

      4、教師出示小動物的頭飾“大雁、蛇、松鼠、小兔”等,讓幼兒分別說說它們的過冬辦法。

      二、訪問動物。

      1、每個幼兒扮演一種動物,躲藏蜷縮在活動室的一個角落。

      2、教師或一名幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門:“里面住者誰呀?”幼兒回答:“我是蛇,我住在洞里?!薄拔沂谴笱?,我要飛到南方去?!钡鹊取?/p>

      3、師幼一起評價,看看誰能學會所扮演的角色的口吻說得既具體又清晰。

      4、幼兒如果興趣濃,可再次游戲。

      三、游戲“小動物過冬了”

      教師做冬爺爺,說道“冬天來了”,小朋友們扮演小動物用自己的方法去過冬,比如:大雁飛起來、蛇蜷縮在洞里、兔子穿上衣服躲起來等。

      幼兒園冬天主題活動5

      活動目標

      1.了解冬天在戶外工作的人,并表達他對他的尊敬。

      2.知道冬鍛的好處并鼓勵幼兒早上起得早,做一個勇敢的孩子。

      3.用對稱的圖案裝飾冬天使用的手套。

      材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1.要求幼兒觀察誰早上起得早。

      2.每人一副手大套(將粘畫紙剪成手套,兩層邊用縫紉機縫牢),蠟筆。

      3.選擇好室外工作人員的觀察地點。

      4.動畫片《不怕冷的大衣》的錄像。

      5.準備冬天人們冒著嚴寒工作的照片、圖片,布置一個:“不怕冷的人”的展覽。

      活動流程

      感知經(jīng)驗,觀察身邊早起的人和室外工作的人——激發(fā)情感討論——表達情感,制作、贈送手套——產(chǎn)生,動畫片《不怕冷的大衣》

      (一)感知經(jīng)驗、激發(fā)情感

      啟發(fā)談話:冬天來了,天氣好冷,可是有許多人“不怕冷”,堅持早早起,有的還在室外工作。

      1.冬天的早上,誰早早起。

      (1)講述家里誰起得早。

      老師可以啟發(fā)提問:①這幾天,你在家里看到誰比你起得早?②他們起來做些什么事?

      (2)講述生活周圍誰起得早。

      ①可提問:早上除了爸爸媽媽之外,你還知道誰起得早??赏ㄟ^幼兒早上的生活環(huán)節(jié),啟發(fā)講述,如早上點心店的阿姨,送牛奶的工人,幼兒園廚房的阿姨、

      清潔工人起得早,為大家做事,真了不起。

      ②值得注意的是,這里的談話重在了解那么多早起的人,給我們的生活帶來的舒適和方便,激發(fā)幼兒對那些早起的人們的感謝尊敬之情。(談話中還可穿插些

      小故事,及畫片)

      2.誰是不怕冷的人,冬天工作在寒冷之中。

      帶幼兒到選定的觀察地點,找找冬天里“不怕冷”的人。

      (1)講講自己在戶外的感覺。(很冷、風刮在臉上有點疼……)

      (2)看看誰是冬天里不怕冷的人?他們在干些什么?(如十字路口的人民警察,在指揮交通;冬鍛的人們。)

      (3)嘗試和“不怕冷”的人交談。(事先作好聯(lián)系)

      老師帶領(lǐng)幼兒可作簡單的采訪。

      ①你們在戶外工作幾小時?

      ②天氣這么冷,為什么你們“不怕冷”?

      在交談和采訪訪過程中,老師應激發(fā)幼兒產(chǎn)生尊敬的情感。

      ③回到園內(nèi),可引導幼兒看看展覽(師生共同收集的畫片),還有誰是“不怕冷”的人?

      (二)制作手套

      啟發(fā)談話:天氣這么冷,我們給那些“不怕冷”的人做手套吧。

      1.觀察幼兒帶來的手套,注意兩只手套對稱的圖案。

      說明

      組織觀察討論圖案,應從圖形、色彩、位置安排(手背裝飾、手心不裝飾)等方面討論,為裝飾繪制時的技能表現(xiàn),掃除阻礙。

      2.按自己的意愿在紙手套上裝飾,注意左右對稱。

      3.涂上好看的顏色、涂得滿、涂得深。

      4.將自制的手套戴在手上,拍拍手,玩一玩。

      5.談話:鼓勵幼兒將自制的手套贈送給自己覺得最了不起的人。

      (三)看動畫片

      1.啟發(fā)談話:你想做個勇敢的不怕冷的人嗎?

      2.討論:怎樣才能不怕冷?

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