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      幼兒感恩節(jié)活動可以怎么設(shè)計

      思欣 時間:

      “感恩教育”又稱之為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育,我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,以下是小編精心收集整理的幼兒感恩節(jié)活動,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒感恩節(jié)活動1

      活動目標(biāo):

      1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。

      2.通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運用自己的方式回饋別人對你的愛。

      3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

      4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      活動重點、難點:

      重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達(dá)父母、老師給予他們的愛。

      難點:讓幼兒學(xué)會感恩,激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

      活動準(zhǔn)備:

      1.音樂《感恩的心》,多媒體課件。

      2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

      活動過程:

      一、引發(fā)興趣

      1.教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》。

      問題:①小螞蟻口渴了,誰幫助了它?

      ③小女孩遇到了什么困難?

      ④小螞蟻又是怎么幫助她的?

      2.師小結(jié):小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。

      二、遷移經(jīng)驗說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

      1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

      2.教師出示清潔工圖片。

      問題:①她們是誰?在干什么?

      ②如果沒有她們,我們的城市會變成什么樣子?

      3.出示交通警察圖片。

      問題:①他們是誰?在干什么?

      ②如果沒有他們,我們的城市又會變成什么樣子?

      4.師小結(jié):清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

      三、示范、講解做賀卡方法

      1.師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊?大家一起來看一看,老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的

      2.教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

      3.師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不一樣的?

      4.幼兒制作賀卡,教師巡視。

      5.展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。

      四、播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結(jié)束本次活動。

      幼兒感恩節(jié)活動2

      活動目標(biāo):

      1、初步理解孝順的含義,懂得要用行動來孝順?gòu)寢尅?/p>

      2、能積極大膽表達(dá)自己的想法,用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>

      3、樂意參與活動,體驗活動帶來的快樂。

      4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

      5、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、繪本《感恩的笑臉》電子書。

      2、孝親拼圖半成品3份。

      3、PPT。

      活動過程:

      (一)欣賞故事,導(dǎo)入活動。

      教師:讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。

      (二)了解故事,理解孝順。

      1、欣賞故事前半段,了解媽媽的辛苦。

      (1)提問:塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?

      小結(jié):我們應(yīng)該感恩一切。

      (2)提問:這些東西都是誰為塔塔準(zhǔn)備的?

      小結(jié):媽媽要上班,回來后要做飯,還要為塔塔準(zhǔn)備這些,真的很辛苦的。

      2、欣賞故事后半段,懂得感恩媽媽。

      提問:塔塔會怎么感恩媽媽?

      小結(jié):塔塔懂得了感恩,會分擔(dān)家務(wù),真是個孝順的好孩子。

      (三)討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

      1、結(jié)合孝順圖片,討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么?

      2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

      小結(jié):分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

      3、拓展:還有誰也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?

      小結(jié):一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù),這樣才是幸福的一家人。

      4、觀看情景表演,學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

      (2)提問:剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為?

      小結(jié):看來你們都是孝順的好孩子。

      (四)制作感恩拼圖。

      1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。

      2、交流感恩孝順拼圖。

      小結(jié):孝順?gòu)寢尣粌H要會想、會說,更要會做,讓我們都做一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>

      幼兒感恩節(jié)活動3

      一、大活動目標(biāo)

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田

      二、大活動名稱

      "感恩你我,真情成長"

      三、活動安排:

      開幕式:11月21日

      主題活動:11月24日--11月28日

      閉幕式:11月28日

      四、階段性工作安排:

      一、大展板的制作,18號前完成;

      1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

      2、背景(幕布亦是海報)的制作。

      各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

      二、開幕式及準(zhǔn)備分工;

      1、時間安排

      開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時間安排如下:

      大班:15:00-15:15

      中班:15:25-15:40

      小班:15:50-16:05

      2、家長宣傳工作到位

      3、主持人

      各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

      4、開場方式

      各級部設(shè)計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。

      (如:大班可以用手語表演"感恩的心"作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲"小烏鴉愛媽媽"作為開場。)

      5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

      6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

      7、過程設(shè)計:

      上午活動:(8:30)

      1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

      2、園長致開幕詞

      3、大班教師手語表演《感恩的心》

      4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

      下午活動:

      1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

      2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

      3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

      三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

      1、家長宣傳工作到位。

      2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

      3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

      4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

      5、幼兒安全教育、禮貌教育。

      6、過程資料的拍攝與收集。

      7、活動新聞及時上傳。

      四、教育活動準(zhǔn)備。

      1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。

      2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品"愛心卡"布置到愛心墻上,并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)

      五、閉幕式準(zhǔn)備及分工。

      1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

      2、主持人、串詞。

      3、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈的愛心。

      4、準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)

      閉幕式活動安排

      一、28號上午10:00小班舉行閉幕式

      活動流程:

      1、主持人宣布活動開始。

      2、兒歌表演《我愛家人》。

      3、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

      4、小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

      5、歌曲表演《讓愛住我家》。

      6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛

      心卡送給老師、父母。

      7、結(jié)束語

      二、28號下午3:00中大班舉行閉幕式

      活動流程:

      1、主持人宣布活動開始。

      2、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。

      3、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。

      4、請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹"愛的信物"的意義;(幸運草、紅絲帶);

      5、團(tuán)隊愛的宣言:

      中班:愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

      大班:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

      讓愛心在我們之中傳遞;

      感恩你我,真情成長!

      6、全場"愛的傳遞"。

      7、結(jié)束語。

      后續(xù)活動

      1、閉幕式活動及時上傳。

      2、活動各類資料的整理與歸檔。

      3、展板的制作。

      4、活動反思與小結(jié)

      幼兒感恩節(jié)活動4

      感恩節(jié)即將來到,為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個人,學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人,讓敬老,愛老,助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽!結(jié)合本月的教學(xué)計劃,我班將開展“愛心之旅?走進(jìn)敬老院”感恩老人活動,讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……

      一、活動名稱:愛心之旅?走進(jìn)敬老院

      二、活動地點:敬老院

      三、活動時間:11月22日(感恩節(jié))

      四、活動準(zhǔn)備:

      1、提前聯(lián)系好敬老院,與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合;

      2、與家長溝通好,讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

      3、幼兒自制的愛心卡片。

      4、準(zhǔn)備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。

      5、園方準(zhǔn)備園車一臺

      6、安全準(zhǔn)備:活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,請好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動安全。

      五、活動流程:

      9:00前準(zhǔn)備好外出活動用品,給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則,幼兒分三組,義工家長和老師分配到組交待責(zé)任。

      1.坐車到達(dá)目的地。

      2.整隊再次交待規(guī)則和流程。

      3.參觀敬老院與老人交流、親近老人。

      4.為老人送愛心禮物、愛心卡。

      5.為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

      6.給老人送祝福。

      7.與老人共同合影留念。

      8.坐車返回幼兒園。

      幼兒感恩節(jié)活動5

      活動名稱:語言——感恩的心

      活動目標(biāo):

      1、通過欣賞散文,理解散文內(nèi)容并體驗作品蘊含的深厚感情。

      2、初步學(xué)習(xí)朗誦散文詩。活動準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒看圖片,激發(fā)幼兒的興趣。

      今天老師給小朋友帶來了一幅畫,請小朋友仔細(xì)看看,圖上都有什么?

      你看到了什么?哦,你看到了落葉,落葉怎么樣了?哦,落葉在空中飛舞,還有誰看到了不一樣的?小朋友看到了蒲公英,蒲公英好像在微笑著點點頭,還有的小朋友看到了花,花瓣輕輕地飄落。

      小朋友看的真仔細(xì),當(dāng)你們看到這幅圖片的時候,你們有什么感覺呢?

      這幅畫說的是一篇非常好的散文,散文的名字叫《感恩的心》,誰要對誰感恩呢?請小朋友認(rèn)真仔細(xì)地聽。

      二、欣賞散文。前半部分,理解并感受散文蘊含的情感。

      1、觀看課件。提問:散文的名字叫什么?散文里說了些什么?誰對誰表示感恩呢?

      2、教師再次欣賞散文,讓幼兒進(jìn)一步理解感恩。

      落葉為什么要多大樹媽媽感恩呢?(因為大樹媽媽養(yǎng)育了小樹葉。)

      蒲公英為什么要對風(fēng)婆婆感恩?(因為風(fēng)婆婆幫助蒲公英播種)

      花瓣又為什么要對大地公公感恩?(引導(dǎo)幼兒知道大地給花兒養(yǎng)分,幫助花兒成長)

      三、出示散文后半部分圖片,引導(dǎo)幼兒講述自己的感恩之情。

      1、圖上畫有誰?小朋友們在談?wù)撍麄兊母卸?,他們要感恩誰呢?

      我們每一個人都要感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩朋友,感恩每一個幫助過我們的人。

      2、為什么小朋友要感恩爸爸媽媽(爸爸媽媽給了我們無盡的愛)

      3、小朋友為什么要感恩老師?(給了我們知識和希望)

      4、小朋友要感恩朋友(朋友給了我們友誼和快樂)

      5、教師朗誦散文后半部分。

      6、聽了這篇散文后,你有什么感覺?

      7、完整朗誦散文。我們要感謝這么多愛我們,幫助過我們的人,你想對他們誰一句什么話來表示你的感恩呢?

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