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      春天活動策劃方案【5篇】

      時間: 思欣0 分享

      春天,又稱春季,是四季中的第一個季節(jié),指立春立夏期間,以下是小編精心收集整理的春天活動策劃方案, 下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      春天活動策劃方案1

      活動目標(biāo):

      1.欣賞歌曲《春天來了》,嘗試學(xué)唱歌曲。

      2.感受歌曲歡快的旋律。

      活動準(zhǔn)備:歌曲錄音

      活動過程:

      1.欣賞歌曲《春天來了》。

      教師包房歌曲,讓幼兒聽傾聽。

      通過看圖片再次欣賞。

      2.討論。

      歌曲里唱了些什么呢?小鳥們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?(感受歌曲描述的歡樂的景象)小鳥們還送給我們祝福呢,他們都說了些什么呢?春天來了,你們開心嗎?

      教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。

      3.初步學(xué)唱歌曲。

      幼兒再次傾聽錄音,幼兒簡單討論聽歌曲的感受。

      跟著歌曲拍手,熟悉旋律。

      幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。

      春天活動策劃方案2

      活動時間:20__年4月14日(星期六)

      活動地點:__休閑山莊

      參加對象:中一班的幼兒

      一、活動目標(biāo):

      1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化,感受春天的季節(jié)特征,萌發(fā)熱愛大自然的情感。

      2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

      3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況,促進(jìn)家園同步教育。

      4、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往游樂的機會,增加家長和幼兒之間的交流,從而促進(jìn)孩子、家長、教師的良好關(guān)系。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、活動前教師提前查看地點。

      2、提前查詢星期六的天氣預(yù)報,請家長給幼兒穿上適宜的服裝。

      3、事先通知家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,并請家長在家對幼兒進(jìn)行安全教育。

      4、教師帶好照相機,創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。

      三、活動重點:

      1、活動前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育,增強安全防范意識和自我保護(hù)能力。

      2、本班三位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作,上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。

      3、活動時要做到井然有序,帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

      4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

      四、活動過程:

      (一)、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長簽點名。

      (二)、帶領(lǐng)家長和幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全。

      (三)、到達(dá)目的地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。

      (四)、律動完后,帶對教師帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)行游戲。

      1、游戲:搶板凳。

      2、游戲:兩人三足。

      3、玩幼兒自帶的玩具,如:皮球、風(fēng)箏等。

      4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹、木,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。

      五、午餐

      六、下午時間幼兒自由活動,教師和家長負(fù)責(zé)幼兒的安全。

      春天活動策劃方案3

      我的好媽媽(歌曲)

      我的好媽媽,下班回到家,

      勞動了一天多么辛苦呀!媽媽媽媽快坐下,

      媽媽媽媽快坐下,請喝一杯茶,讓我親親您吧,

      讓我親親您吧,我的好媽媽。

      春天(歌曲)

      春天天氣真正好,地上長出小青草,

      樹上小鳥喳喳叫,花兒開得多么好

      小魚游游(歌曲)

      小魚兒游來了,搖搖尾巴游來了,游來了。

      小青蛙(歌曲)

      一只小青蛙呱呱呱呱呱,害蟲飛來了,一口吃掉它。

      媽媽節(jié)(兒歌)

      我有一支紅蠟筆,畫朵紅花真美麗,

      “三八”媽媽來過節(jié),我把紅花送給你。

      春天到(兒歌)

      春天到,春天到,花兒開,鳥兒叫,

      蝴蝶飛,花草搖,春天春天真正好。

      花兒好看我不摘(兒歌)

      公園里,花兒開,紅的紅,白的白。

      花兒好看我不摘,大家都說我真乖。

      金鉤鉤(兒歌)

      金鉤鉤,銀鉤鉤,

      手指頭,勾一勾。

      我們都是好朋友。

      春天來啦(兒歌)

      春天來啦,花兒開啦,

      小草綠啦,我們春游啦。

      教育目標(biāo):

      1.感知春天的主要自然現(xiàn)象,并從中感受到春天的美。

      2.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,是幼兒愿意參加體育活動。

      3.愛護(hù)花草樹木,不亂摘、亂踏。

      4.激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣,培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的態(tài)度與欲望。

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1.知道春天來了,花兒開放了,柳樹發(fā)芽了,小草變綠了,蠶豆長高并結(jié)豆莢了,天氣變暖和了小朋友衣服穿少了。

      2.培養(yǎng)幼兒對木偶劇的興趣,通過談話、朗誦等活動,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

      3.復(fù)習(xí)鞏固1、2,認(rèn)識3。

      4.能情緒愉快地用好聽的聲音唱歌不,會聽前奏,整齊地開始唱。并愿意為歌詞創(chuàng)編動作。

      5.學(xué)習(xí)撕貼的步驟和技巧(摸漿糊、粘貼、擦手);愿意玩泥,自己做出簡單的物體,練習(xí)大片涂色。

      6.午睡時自己脫鞋子、解扣子。

      7.聽別人說話時,知道眼睛看著別人;學(xué)會正確使用禮貌用語。

      8.能鉆過70厘米高的“山洞”;學(xué)習(xí)縱跳摸高,跳時身體保持平衡。

      研習(xí)內(nèi)容:

      語言:

      欣賞故事《三只蝴蝶》談話《春天的電話》

      兒歌《春天到》兒歌《春天來啦》

      兒歌《金鉤鉤》兒歌《花兒好看我不摘》

      音樂:

      歌曲《春天》《小魚游游》《青蛙》

      律動《爸爸媽媽都來看》《摘果子》《洗手帕》《鋤地》《蜜蜂做工》

      數(shù)學(xué):

      《復(fù)習(xí)1、2》《認(rèn)識數(shù)字3》游戲《排套盒》”游戲《配對

      美術(shù):

      粘貼《柳條》手指點畫《小蝌蚪》涂色《美麗的花》

      手印畫《小魚游游—添畫泡泡》印章畫《蔬菜印畫》手工《做沙錘》

      社會:

      戶外踏青觀察柳樹觀察金魚觀察小蝌蚪認(rèn)識蝴蝶花種植蔬菜春游

      體育:

      游戲:捉迷藏捉蝴蝶

      環(huán)境布置:飼養(yǎng)小蝌蚪種植植物布置春天環(huán)境主題墻

      家長工作:與幼兒進(jìn)行戶外活動,引導(dǎo)幼兒觀察春天樹木、花草的變化,感受春天的美。

      春天活動策劃方案4

      一、活動內(nèi)容:《春天》

      二、活動要求:

      引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動作來表現(xiàn)歌曲的情緒。通過肢體各種動作,讓幼兒體驗到音樂優(yōu)美的旋律。

      三、活動準(zhǔn)備

      1.春天的背景掛圖一張、磁帶

      2.太陽、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張

      四、活動過程

      1.談話或引出歌曲

      “春姑娘悄悄地來到我們身邊,你們仔細(xì)聽一聽,春姑娘帶了什么啊!”放(放《春天》的音樂)

      2.復(fù)習(xí)歌曲《春天》

      師跟著鋼琴,有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片

      3.師提問,啟發(fā)引導(dǎo)動兒嘗試用節(jié)奏動作為歌曲伴奏

      (1)小朋友的肢體動作也能打節(jié)奏,小朋友快找一找,有哪些?

      (2)啟發(fā)幼兒提出一些辦法,如用拍手、拍腿、跺腳等動作來打節(jié)奏。

      (3)拍擊什么樣的節(jié)奏呢?

      “今天,我請了一位小客人,看看她是怎樣把春姑娘請出來的?!?/p>

      (4)讓幼兒與客人一起表演

      (5)啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型

      如:花兒都開了除了用手掌托在下巴外,還可以用手臂來表現(xiàn)?!皬潖澭盻O_O|_-|拍手與拍腿結(jié)合外,還可以“彎”(叉左腰),“彎”(叉右邊腰),“腰”(鞠躬)

      (6)將幼兒一對一的進(jìn)行完整演唱、演奏歌曲《春天》

      (7)結(jié)束活動

      師:“天黑了,春寶寶們回家了?!?/p>

      幼兒隨音樂做動作出活動室。

      春天活動策劃方案5

      活動由來:

      俗話說:"一年之計在于春",春天代表著希望,充滿了生機。春天來了,天氣變暖了,萬物復(fù)蘇,有著明顯的季節(jié)變化特征,非常適合幼兒觀察春天的變化現(xiàn)象,為了能有效的利用大自然的現(xiàn)有資源,將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中,我特意為托班幼兒設(shè)計了"柳樹發(fā)芽了"的科學(xué)活動方案,旨在培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣和參與自然科學(xué)活動的積極性,表達(dá)熱愛春天,熱愛大自然的感情。

      活動目標(biāo):

      1、通過觀察,知道柳樹發(fā)芽了,學(xué)會說"春天,發(fā)芽"等詞語。

      2、體會春天的變化,感受陽光的溫暖,表達(dá)熱愛春天、熱愛大自然的感情。

      活動重難點:柳樹發(fā)芽了,表示春天來了。

      活動準(zhǔn)備:

      1、《春天》的磁帶,錄音機。

      2、冬天和春天的柳樹圖,《春天》的教學(xué)課件。

      活動過程:

      一、引入

      師:小朋友們知道想再試什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?

      二、認(rèn)識春天

      1、老師播放《春天》的課件,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看課件。

      2、老師提問:剛才你們看到了什么?柳樹有什么變化?

      3、老師出示課件中的放大的柳樹嫩牙圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,告訴幼兒,春天到了,柳樹發(fā)芽,并指給幼兒看。

      4、老師出示冬天的柳樹圖,提問:這是春天的柳樹嗎?為什么?

      5、老師出示春天的柳樹圖,提問:這是春天的柳樹嗎?為什么?你還看到了什么?

      6、老師變念春天兒歌,邊做肢體律動,引導(dǎo)幼兒跟隨老師做肢體律動。

      附兒歌:春天來了

      春天來了,(兩臂上舉,兩手做招手的動作)

      柳樹發(fā)芽了,(兩手并攏,掌心相對,慢慢做張開的動作)

      大雁飛回來了,(兩手自然張開,上下擺動雙臂做飛翔的動作)

      我們真呀真高興!(兩手并攏,掌心相對,做笑臉的動作)

      三、小結(jié):

      春天來了,柳樹發(fā)芽了,大雁飛回來了,讓我們一起去外面看看春天的景色吧!

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