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      圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案大班

      時(shí)間: 思欣0 分享

      圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié)、耶穌誕辰,譯名為“基督彌撒”,是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。以下是小編精心收集整理的圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹,發(fā)展想象力。

      2、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法,知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

      3、嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

      4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      【活動(dòng)重難點(diǎn)】發(fā)展想象,自由裝飾圣誕樹。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、范畫一幅,油畫棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。

      2、幼兒操作材料。

      【活動(dòng)過程】

      1、談話導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

      提問:圣誕節(jié)快要到了,商店里,馬路上擺放了許多圣誕樹,圣誕樹是什么樣子的?樹上有些什么?

      2、出示范畫,引起幼兒作畫的興趣。

      提問:看一看、想一想,這幅畫是用什么材料做出來的,怎么畫的?

      3、教師演示。

      先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹,樹冠的形狀呈三角形,再給樹上畫許多禮物,最后用水粉涂底色,把整張紙都涂滿。

      4、與幼兒討論畫法。

      (1)提問:這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢?

      (2)小結(jié):油畫棒是油性的,所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時(shí),要選擇和水粉顏料不一樣的顏色,這樣才能互相襯托,圣誕樹才更好看。

      (3)教師今天,我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物

      5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

      提醒幼兒把圣誕樹畫大些,引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物,大膽涂底色。

      6、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品,介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。

      【活動(dòng)延伸】

      幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室,歡度圣誕節(jié)。

      圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)

      二、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。

      三、感受節(jié)日的歡快氣氛。

      四、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      2、音樂鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。

      3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙

      活動(dòng)過程

      一、啟發(fā)談話

      ㈠復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來,請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

      ㈡播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

      ㈢欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進(jìn)行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細(xì)觀察

      二、教師巡回指導(dǎo)。

      老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。三、展評(píng)幼兒作品

      活動(dòng)效果

      在本節(jié)活動(dòng)中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來,感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹,折圣誕帽等活動(dòng),體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅。

      圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案3

      設(shè)計(jì)意圖:

      圣誕節(jié)雖然是國(guó)外的節(jié)日,但在中國(guó)也非常的流行。孩子們也都認(rèn)為在圣誕節(jié)這一天,圣誕老人會(huì)給他們送禮物。都期盼著圣誕節(jié)的到來,因此我們開展了“圣誕節(jié)狂歡晚會(huì)”這個(gè)活動(dòng)。在活動(dòng)過程中,孩子們不但可以展示自己,還可以和爸爸媽媽一起做游戲、一起感受喜慶的節(jié)日氣氛。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道12月25日是圣誕節(jié),是西方的節(jié)日。

      2、敢于表現(xiàn)自我,能在大家面前表演節(jié)目。

      3、能愉快地參與游戲活動(dòng),感受過節(jié)的歡樂氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、環(huán)境準(zhǔn)備:

      (1)懸掛圣誕節(jié)相關(guān)的掛件。

      (2)貼圣誕老人的圖片,懸掛氣球。

      (3)懸掛橫幅。

      (4)兩棵大圣誕樹。

      2、節(jié)目準(zhǔn)備:

      (1)各班準(zhǔn)備演出節(jié)目。

      (2)舞蹈隊(duì)節(jié)目。

      (3)教師節(jié)目。

      3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:

      為寶寶精心制造一個(gè)祝福的賀卡,并寫上祝福的話語,和孩子一起掛到圣誕樹上。

      活動(dòng)過程:

      A:火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

      B:圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!

      A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的家長(zhǎng)、小朋友們,大家――

      合:晚上好!

      B:圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開始。

      A:首先給大家問聲好,祝大家身體好,工作好,財(cái)運(yùn)好,吃好喝好玩好樂好,來點(diǎn)掌聲好不好?

      B:因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒砹诉@快樂的時(shí)光,因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們,真心地祝愿你們:MarryChristmas!(圣誕快樂!)

      A:今夜星光燦爛,今夜無人入眠,今夜有動(dòng)人的舞曲,今夜有精彩的節(jié)目。朋友們,歡樂馬上到來――(噴雪、彩條)

      B:采回蘭花盆中栽,馨香引得蝶飛來。請(qǐng)欣賞大班舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《蘭花》。

      孩子們跳的舞真棒。

      B:真不錯(cuò)。

      A:怎們樣你也來一段吧?

      B:沒問題來一段就來一段,你是要聽歌呢還是看舞蹈?

      A:?jiǎn)?你準(zhǔn)備的還挺全的呢。

      B:那是,我們?cè)缇推炔患按牡戎@一刻呢。孩子們你們說是不是?(是)

      A:既然這樣,那就先唱一個(gè)吧。

      B:好!下面就請(qǐng)大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》

      A:不錯(cuò)不錯(cuò)!孩子們讓我們把熱烈的掌聲,送給他們好不好?(好、鼓掌)歌已經(jīng)唱完了,再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣?

      B:就知道你會(huì)說這句話,接下來是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z舞蹈《寧夏》。

      A:(放動(dòng)感音樂),讓我們以熱烈的掌聲歡迎__老師給我們來一段動(dòng)感街舞。

      A:如果我有一對(duì)隱形的翅膀多好,就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。

      B:哎哎哎,別做夢(mèng)了,還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《海鷗》。

      A:誰說只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目,我們班的男子漢表演的可一點(diǎn)也不輸給小女孩。不信請(qǐng)看紅太陽班小朋友為大家?guī)淼墓?jié)目《三句半》。(讓我們把熱烈的掌聲,送給他們)。

      A:下面是白云班的小朋友給大家?guī)韮焊琛妒虏嘶ā氛?qǐng)大家欣賞。

      B:你知道十二生肖都有哪些動(dòng)物嗎?

      A:知道,不就是鼠?;⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬嗎?

      B:聰明!下面請(qǐng)大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。

      B:A,你會(huì)跳印度舞嗎?

      A:會(huì)呀!

      B:那來一個(gè)唄

      A:(作動(dòng)作)

      B:我們幼兒園的__老師也準(zhǔn)備了一段迷人的印度舞,請(qǐng)大家欣賞《西土風(fēng)情》

      A:現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲,歡迎欣賞小班舞蹈隊(duì)孩子們帶來的精彩舞蹈組合。

      B:《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺(tái)灣的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發(fā)生的有趣故事,請(qǐng)欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。

      B:在這里我代表幼兒園的全體師生,說說心里的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)與關(guān)懷;感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。

      B:最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍(lán)之夢(mèng)》。

      下面是我們的游戲環(huán)節(jié),我們準(zhǔn)備了四個(gè)游戲每個(gè)家庭任意參加一個(gè)游戲,希望家長(zhǎng)們踴躍的參與到我們的游戲中來。

      第一個(gè)游戲:《老鼠嫁女》規(guī)則:參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。

      第二個(gè)游戲:《快樂家庭》參加人員必須是一家人

      第三個(gè)游戲:《踩氣球》保護(hù)好自己的氣球把別人的踩破。

      最后一個(gè)游戲:《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

      背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快。

      B:現(xiàn)在是我們的抽獎(jiǎng)時(shí)間,請(qǐng)各班的禮儀老師就位,每一個(gè)孩子從獎(jiǎng)箱里抽一張獎(jiǎng)卷自己保管好。

      自由舞蹈時(shí)間(整個(gè)章節(jié)約30分鐘,一共可跳6、7支舞)以上交際舞可安排十對(duì)領(lǐng)舞者在舞池里領(lǐng)舞,每個(gè)班出2-3對(duì)舞者

      B:現(xiàn)在是我們的領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間,請(qǐng)孩子們從獎(jiǎng)箱里抽一張獎(jiǎng)券到禮儀老師那去抽領(lǐng)獎(jiǎng)。

      A:歲月如詩,句句悠揚(yáng);友誼如歌,余音繞梁;溫馨時(shí)光,思念滿懷。讓我們不渝的友誼,執(zhí)著千萬個(gè)祝福,給所有的朋友,溫馨的問侯:圣誕快樂!

      B:美好的回憶中融進(jìn)深深的祝福,溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節(jié)日里,我們把悠悠的思念,籍著彼此歌聲,在這潔白的圣誕節(jié)日,帶給所有的朋友快樂幸福!

      A:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好!

      B:今天的晚會(huì)到此結(jié)束,再次感謝大家光臨。

      (合)祝大家圣誕快樂!

      圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼

      兒學(xué)英語的興趣。

      2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

      2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

      3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

      4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗

      法國(guó)中部的色日爾斯地方,每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó),馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志,因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。

      芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色圣誕使人心曠神怡。

      英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣,圣誕節(jié)喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

      美國(guó)美國(guó)人過圣誕節(jié)著重家庭布置,安置圣誕樹,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主的圣誕大菜,舉行家庭舞會(huì)。

      瑞士瑞?咳嗽謔サ?誶?4個(gè)星期,就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃,放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里,每周點(diǎn)1支,當(dāng)點(diǎn)燃第4支后,圣誕節(jié)就到了。

      丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物,可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。

      活動(dòng)流程:

      1.圣誕老人出場(chǎng)

      圣誕老人敲門

      教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會(huì)是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it ?

      圣誕老人: I am Santa Claus!

      教師:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?

      Please come in !

      圣誕老人:I’m coming ! Merry Christmas!,children!

      幼兒:Merry Christmas,Santa Claus!

      2.主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?;顒?dòng)開始。(放禮花)

      圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!

      3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

      4.播放視頻:主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。

      5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

      圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。

      2、音樂和美術(shù)結(jié)合,發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。

      3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

      4、樂于參與圣誕節(jié)的活動(dòng)。

      5、讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的習(xí)俗。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、范畫、圣誕老人的掛件。

      2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

      活動(dòng)過程:

      1、談話:12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

      2、出示圣誕老人掛件,請(qǐng)小朋友觀察。

      提問:圣誕老人是什么樣子的?

      小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來到你的眼前。

      3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽和看。

      提問:剛才老師唱了些什么?

      幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

      4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

      5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

      6、幼兒繪畫,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

      提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫棒打底色。

      表揚(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。

      7、評(píng)價(jià)。

      采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。

      從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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