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      大型幼兒園環(huán)?;顒?dòng)策劃方案

      時(shí)間: 思欣0 分享

      環(huán)保,全稱(chēng)環(huán)境保護(hù),是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。從小事入手,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為。以下是小編精心收集整理的幼兒園環(huán)?;顒?dòng)策劃方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

      幼兒園環(huán)?;顒?dòng)策劃1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

      2、利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。

      3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。

      2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶)。

      3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。

      4、多煤體課件

      教學(xué)過(guò)程

      一、游戲并導(dǎo)入新課

      1、游戲

      一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。

      (分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)

      2、導(dǎo)入新課:哪我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日

      二、新授

      1、簡(jiǎn)介世界地球日的由來(lái)

      那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))

      2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好

      (出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。

      (分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)

      3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀

      (出示:但是)但是由于人類(lèi)對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧。

      (分別出示照片)

      4、引導(dǎo)幼兒交流資料

      其實(shí)這些只是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料,再說(shuō)說(shuō)感受。

      5、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受

      誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽(tīng),并說(shuō)說(shuō)自己的想法。

      師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿(mǎn)了憂慮,因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè),它是我們的家園。

      6、欣賞作品

      師:其實(shí)絕大多數(shù)人類(lèi)是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫(huà)、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái),我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫(huà)作品。

      三、學(xué)生創(chuàng)作

      作品欣賞完了,下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。

      要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫(huà)筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明。

      幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。

      四、展示作品

      1、說(shuō)說(shuō)自己的作業(yè)

      2、評(píng)評(píng)別人的作業(yè)

      五、總結(jié)

      總的來(lái)說(shuō),小朋友畫(huà)得都很精彩,很令我感動(dòng),我有一個(gè)想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球,熱愛(ài)大自然。

      幼兒園環(huán)?;顒?dòng)策劃方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道4月22日是世界地球日及其由來(lái)

      2、結(jié)合時(shí)事提高幼兒環(huán)保意識(shí)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、兒童劇——我們的環(huán)境

      2、自然災(zāi)害的課件

      活動(dòng)地點(diǎn):一樓多功能大廳

      活動(dòng)內(nèi)容:

      一、問(wèn)題導(dǎo)入:

      1、師幼問(wèn)好,教師提問(wèn)今天是什么日子,幼兒自由討論

      2、教師講解4月22日是世界地球日的由來(lái)

      二、欣賞兒童劇——我們的環(huán)境

      1、故事導(dǎo)入

      這是一個(gè)美麗的早晨,太陽(yáng)公公出來(lái)了,森林里的小鳥(niǎo)也出來(lái)玩了,過(guò)了一會(huì)又來(lái)了許多的小動(dòng)物,他們?cè)诓莸厣嫌?a href='http://lpo831.com/gequ/' target='_blank'>唱歌又跳舞,哈哈他們玩得可真高興啊!河里的青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時(shí)候,一個(gè)獵人悄悄地向它們靠近了,只聽(tīng)“砰砰”兩聲槍響,獵人向他們開(kāi)槍了,嚇得小動(dòng)物們四處跑開(kāi),獵人出來(lái)?yè)炱鹆双C物又去了別的地方。

      不一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)滴滴滴的喇叭聲,一輛小汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,從車(chē)上下來(lái)了一些砍伐工,他們?cè)谏掷锎笏恋目撤?shù)木,一棵棵樹(shù)就這樣倒下了,小動(dòng)物們沒(méi)有了家,會(huì)發(fā)生什么事情呢?

      2、視頻短片

      ①教師結(jié)合時(shí)事講解其內(nèi)容并觀看視頻,對(duì)自然災(zāi)害有直觀了解,引出口號(hào):“地球只有一個(gè)請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家.”

      ②討論如何保護(hù)環(huán)境,我們?cè)摓榈厍蜃鳇c(diǎn)什么?

      活動(dòng)結(jié)束:教師陳述,今天我們破壞環(huán)境,小動(dòng)物們沒(méi)有了家,明天我們繼續(xù)破壞境沒(méi)有家的將是我們。

      幼兒園環(huán)?;顒?dòng)策劃方案3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.欣賞圖片,理解圖片內(nèi)容,知道花草樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的作用。

      2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自己熟悉的幾種花草樹(shù)木的名稱(chēng)和作用。

      3.知道花、樹(shù)木與人類(lèi)的依存關(guān)系,產(chǎn)生愛(ài)樹(shù)愛(ài)花的情感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      掛圖四幅、幼兒用書(shū)、自制花、大樹(shù)、頭飾按人數(shù)比例配。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1.問(wèn)題導(dǎo)入

      小朋友,你們?cè)谟變簣@都看到了什么?這么多的花草樹(shù)木你們喜歡嗎?

      2.基本活動(dòng)

      理解圖片內(nèi)容,懂得保護(hù)花草樹(shù)木的重要性,讓幼兒提出一些保護(hù)的方法。

      3.游戲活動(dòng)(運(yùn)用頭飾)

      1)與“大樹(shù)、小花”做朋友,體驗(yàn)怎樣保護(hù)花草樹(shù)木。鼓勵(lì)孩子積極參與。

      2)說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中有什么感受,好玩嗎?

      3)在以后的生活中我們?cè)撛趺醋?讓生活環(huán)境變得更加美麗。

      4)帶小朋友們到園內(nèi)欣賞各種花草樹(shù)木,親身體驗(yàn)運(yùn)用手摸、鼻聞、耳聽(tīng)、嘴嘗等方法感受花草樹(shù)木。

      4.活動(dòng)延伸

      1)為園內(nèi)的花草樹(shù)木貼上愛(ài)心標(biāo)簽。

      2)用自己的方式與花草樹(shù)木成為好朋友。

      直通車(chē)——幼兒園環(huán)保教案:我愛(ài)小花和大樹(shù)

      幼兒園環(huán)?;顒?dòng)策劃方案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、增強(qiáng)幼兒垃圾分類(lèi)意識(shí)。

      2、了解垃圾分類(lèi)法,將其運(yùn)用生活中。

      3、體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、班級(jí)里的三個(gè)垃圾桶、四種垃圾桶的圖片、黑色筆、“可回收的垃圾”“廚余垃圾”與“其他垃圾”的字條以及白紙若干、實(shí)物垃圾(易拉罐、牛奶袋、樹(shù)葉、鉛筆頭等)。

      2、有初步垃圾分類(lèi)知識(shí),了解“可回收”“不可回收”的意義。

      3、感受垃圾分類(lèi)的重要性。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      把垃圾分類(lèi)與幼兒生活聯(lián)系在一起。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      垃圾桶標(biāo)志的設(shè)計(jì)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)人活動(dòng)。

      出示垃圾桶標(biāo)志的圖片(可回收、廚余垃圾、其他垃圾、電池垃圾桶)。

      我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類(lèi)?

      把教室中的垃圾進(jìn)行分類(lèi),應(yīng)該用幾個(gè)垃圾桶?

      2、設(shè)計(jì)垃圾桶標(biāo)志。

      (1)如何區(qū)分不同類(lèi)型的垃圾桶?

      廚余垃圾(水果皮、骨頭、魚(yú)刺等);可回收的(廢紙張等);其他垃圾(廁紙、擦鼻涕紙等)。

      三個(gè)垃圾桶容易混淆,怎樣來(lái)區(qū)分它們?

      (2)幼兒設(shè)計(jì)垃圾桶標(biāo)志。

      ①介紹材料、合理分工。

      ②動(dòng)手設(shè)計(jì)垃圾桶標(biāo)志。

      根據(jù)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行有目的的設(shè)計(jì),進(jìn)一步鞏固垃圾分類(lèi)的知識(shí)。

      3、做好垃圾桶標(biāo)志后,玩“垃圾分類(lèi)”游戲。

      游戲中遇到的問(wèn)題:易拉罐是否要扔?鉛筆頭屬于什么垃圾?

      教師:易拉罐是可回收垃圾,那我們把它扔到可回收垃圾桶吧!

      教師:鉛筆頭是什么垃圾?

      教師:鉛筆外面一層是木頭做的沒(méi)有毒,但是把鉛筆芯和外面的木頭粘在一起的黏合劑是有毒的,而且在最外面刷得油漆里有大量的鉛。

      4、延伸活動(dòng)。

      將活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)帶回家,運(yùn)用到生活中。

      幼兒園環(huán)?;顒?dòng)策劃方案5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)到丟棄紙盒破壞環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

      2、 激發(fā)動(dòng)手制作手工帶來(lái)的樂(lè)趣。

      3、 感受紙盒的用途。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      認(rèn)識(shí)到丟棄紙盒破壞環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),豐富詞匯“大、小、長(zhǎng)、短”。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      香皂盒、牙膏盒,餅干盒、巧克力盒、牛奶盒等,每組一份用塑料袋裝好。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、自由玩紙盒,交流感受。

      請(qǐng)幼兒自由拿取塑料袋里的各種紙盒,摸一摸,看一看,說(shuō)一說(shuō)。

      討論:你剛才你摸到、看到的紙盒是怎樣的?

      二、比一比。

      拿出全部紙盒出來(lái),讓幼兒再來(lái)摸一摸,比一比有什么不一樣,豐富詞匯“大、小、長(zhǎng)、短”。

      1、每次拿出兩個(gè)不同的紙盒進(jìn)行比較大小、長(zhǎng)短。

      2、各小組成員輪流說(shuō)一說(shuō)。

      三、觀察紙盒,了解紙盒的用途。

      1、出示紙機(jī)器人、紙筆筒、紙房子、紙火車(chē)等手工藝品,告訴幼兒紙盒可以做成許許多多的物品。

      2、我們的生活離不開(kāi)紙盒,啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)生活中哪些物品是由紙盒做成的?紙盒可以做什么?教育幼兒不要亂丟棄紙盒,充分利用,變廢為寶,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

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