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      幼兒園球類活動(dòng)策劃方案

      時(shí)間: 思欣20 分享

      球是一種有彈性的空心球,多用橡膠制成。一般為小孩玩的玩具。幼兒都喜歡玩球,以下是小編精心收集整理的幼兒園球類活動(dòng)策劃方案,肯定會(huì)對(duì)你有所幫助的,來(lái)閱讀一下吧!

      幼兒園球類活動(dòng)策劃方案1

      【設(shè)計(jì)思路】

      球類運(yùn)動(dòng)以其種類繁多,靈活簡(jiǎn)便的特點(diǎn)深受孩子們的喜愛(ài)。他們通過(guò)電視,圖片,報(bào)紙,傳媒等多種途徑,對(duì)各種球類運(yùn)動(dòng)充滿了濃厚的興趣。本活動(dòng),就是根據(jù)孩子自身的需要和興趣,通過(guò)家園互動(dòng),為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)足夠的空間,充分調(diào)動(dòng)他們的自主探索欲望,并將常識(shí)、語(yǔ)言、品德意志內(nèi)容等整合在一起,使他們對(duì)球類運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。也發(fā)展了幼兒多方面的能力。

      【活動(dòng)要求】

      1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng),對(duì)各種常見(jiàn)的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。

      2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康,激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。

      3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞,不怕困難,堅(jiān)持到底的精神。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

      2、師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料,版面.

      3、球類運(yùn)動(dòng)VCD,磁帶,

      4、事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、認(rèn)識(shí)各種球類

      1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場(chǎng)

      2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球

      3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球

      4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別

      二、觀看球類運(yùn)動(dòng)VCD,了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

      1、觀看VCD

      2、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)?模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

      3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作,讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)?

      4、愛(ài)國(guó)主義教育(中國(guó)的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)

      4、延伸:你還知道其它的球嗎?

      三、游戲:配配對(duì)

      引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片,并貼在版面上

      四、我做宣傳員。

      幼兒園球類活動(dòng)策劃方案2

      一、設(shè)計(jì)意圖

      我班幼兒升入中班后,大多比小班時(shí)期好動(dòng),他們喜愛(ài)各種形式的體育活動(dòng)。但在活動(dòng)中卻缺少集體意識(shí)和合作能力。為了加強(qiáng)幼兒這方面的培養(yǎng),我在班上開(kāi)展過(guò)幾次教學(xué)活動(dòng),效果都不太明顯。

      在一次區(qū)域活動(dòng)中,我意外的發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友用我放在扮演區(qū)的布,打開(kāi)后把球放在上面滾來(lái)滾去,玩得十分帶勁兒。猛然間我也感受到布和球這兩樣?xùn)|西之間碰出的劇烈火花。怎樣才能讓這火花燃燒得更絢麗多彩呢?我想,興趣是的老師。孩子們既然對(duì)布和球這么感興趣,我何不大膽嘗試一下呢?于是我決定把他放到本次體育活動(dòng)設(shè)計(jì)中來(lái)。

      根據(jù)《綱要》和《指南》中體育活動(dòng)的要求我設(shè)定目標(biāo)如下:

      1、技能目標(biāo):發(fā)展幼兒手臂力量;提高幼兒協(xié)調(diào)能力。

      2、能力發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

      3、情感目標(biāo):主動(dòng)參與體育活動(dòng),體育與同伴一起游戲的快樂(lè)。

      二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      活動(dòng)名稱:好玩的布和球

      活動(dòng)班級(jí):中班

      活動(dòng)準(zhǔn)備:布(三塊)、球(乒乓球、海洋球、小籃球、紙球)、大籃子、音樂(lè)。

      活動(dòng)目標(biāo):1、發(fā)展幼兒手臂力量;提高幼兒協(xié)調(diào)能力。

      2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

      3、主動(dòng)參與體育活動(dòng),體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      1、幼兒集體在門外等候

      (師:今天老師要帶你們?nèi)バ?dòng)物家做客,誰(shuí)想去啊?幼:我想去。師:那我們一起出發(fā)吧!)

      2、隨音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)

      ●以手臂運(yùn)動(dòng)為主

      二、基本部分

      (一)鍛煉小手臂力量

      ●布做“大鍋”,球做“食物”。幼兒齊力用手抓住布變出大鍋,和老師一起做美食。)

      1、炒豆豆(乒乓球)

      動(dòng)作要領(lǐng):手抓住布,小手臂微微抖動(dòng),也可交替抖動(dòng)。

      2、煮湯圓(海洋球)

      動(dòng)作要領(lǐng):手抓住布,小手臂上下抖動(dòng),也可交替抖動(dòng)。

      3、做爆米花(小籃球)

      動(dòng)作要領(lǐng):手抓住布,小手臂用力抖動(dòng)。也可交替抖動(dòng)。

      (二)鍛煉大手臂力量

      ●布上貼大灰狼,教師把它撐起。形成大灰狼生動(dòng)形象。

      1、_大灰狼

      幼兒手持紙球,做投擲動(dòng)作,用力_大灰狼。要求瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

      2、打跑大灰狼

      幼兒再次撿起紙球,追著大灰狼打,至到打跑大灰狼。

      三、結(jié)束部分

      1、收拾場(chǎng)地,撿起紙球。

      2、作放松運(yùn)動(dòng)。

      3、離場(chǎng)。把食物送去給小動(dòng)物們品嘗。

      幼兒園球類活動(dòng)策劃方案3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性。

      2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí)。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、開(kāi)始部分

      傳球游戲:幼兒分成兩隊(duì),分別從上和下傳球。

      二、基本部分

      1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:

      有球的孩子要保護(hù)好自己的球,沒(méi)有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過(guò)來(lái),每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球。奪球的過(guò)程中,要多動(dòng)腦筋,不能推拉別人或者硬搶。

      2、教師和無(wú)球幼兒一起來(lái)進(jìn)行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。

      3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲。

      三、放松部分:

      兩人一組拍皮球,整理,回教室。

      幼兒園球類活動(dòng)策劃方案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、主動(dòng)參加體育活動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

      2、學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn),在投遠(yuǎn)時(shí)能揮臂甩腕。

      3、能友好游戲,不互相沖撞,遵守游戲規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:6幼兒用多種方法玩流星球。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:紅色、藍(lán)色流星球若干(紅色、藍(lán)色靶心與活動(dòng)人數(shù)相等),錄音機(jī)、磁帶。

      3、場(chǎng)地準(zhǔn)備:如圖?;顒?dòng)重點(diǎn):

      通過(guò)探索游戲,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      幼兒在投擲時(shí),能轉(zhuǎn)身、揮臂、甩腕。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)。

      2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。

      (1)幼兒自主體驗(yàn)肩上揮臂投遠(yuǎn)的方法。

      (2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出肩上揮臂投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

      (3)教師與幼兒進(jìn)一步全面歸納出投擲方法:預(yù)備時(shí)要轉(zhuǎn)身,身體后傾,一腳前一腳后,右手舉球在肩上,揮臂、甩腕向上投出。

      (4)幼兒練習(xí)。

      3、通過(guò)游戲“星球大戰(zhàn)”,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

      (1)教師觀察幼兒投擲情況,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出要求,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng):揮臂、甩腕。

      (2)教師根據(jù)幼兒活動(dòng)的情況提出新的游戲玩法,增加奔跑游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),加大運(yùn)動(dòng)量。

      4、放松活動(dòng):“流星球歸隊(duì)”。

      教師指導(dǎo)喲而整理自己隊(duì)相應(yīng)顏色的球。

      隨音樂(lè)放松:引導(dǎo)幼兒用流星球拍打身體不同部位,進(jìn)行放松。

      活動(dòng)評(píng)價(jià):

      活動(dòng)中,幼兒對(duì)投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行了學(xué)習(xí),大部分幼兒能基本掌握肩上投遠(yuǎn)的要領(lǐng)。由于重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了揮臂甩腕的動(dòng)作,因此在游戲中,幼兒對(duì)這個(gè)動(dòng)作得到進(jìn)一步掌握,幼兒的投擲距離和投準(zhǔn)程度有了很大進(jìn)步。

      幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣,能積極地參與游戲,探索流星球的玩法。有的幼兒在練習(xí)時(shí)還互相比賽,看誰(shuí)投得更遠(yuǎn)。在玩游戲中,幼兒能進(jìn)入情境,將球投到對(duì)方的區(qū)域。

      在進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)時(shí),幼兒自己投擲完,用粉筆進(jìn)行記錄,不太恰當(dāng),幼兒不能直觀地進(jìn)行對(duì)比。應(yīng)該由教師事先畫好不同距離的線,幼兒進(jìn)行投擲,這樣幼兒能直觀地看到自己的投擲距離,并進(jìn)行對(duì)比。

      幼兒園球類活動(dòng)策劃方案5

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      球是每個(gè)幼兒都喜歡的物體,它能夠讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)會(huì)拍球,體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣,提高他們的活動(dòng)能力。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.認(rèn)識(shí)皮球的特性,嘗試多種玩皮球的方法。

      2.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球,提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力,使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。

      難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球,使其體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      皮球若干,布置好場(chǎng)地的起點(diǎn)線和重點(diǎn)線。

      活動(dòng)過(guò)程

      1準(zhǔn)備活動(dòng)。

      首先老師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟一個(gè)圍成一個(gè)大圓圈,模訪給皮球充氣(體側(cè)、腹背),拍皮球(跳躍運(yùn)動(dòng)),滾皮球(原地轉(zhuǎn)圈)等動(dòng)作。

      2探索皮球的多種玩法。

      (1)引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動(dòng)起來(lái)。如拍球、滾球、踢球、拋球等。

      (2)鼓勵(lì)幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點(diǎn)線運(yùn)到終點(diǎn)線,引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快。

      3.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。

      (1)讓幼兒自由練習(xí)拍球,看最拍得最多。

      (2)請(qǐng)個(gè)別小朋友表演拍球,老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法,手掌打開(kāi),

      用合適的力往下拍球,等球彈起來(lái)再接著往下拍。

      (3)讓幼兒聽(tīng)老師引導(dǎo)的口令開(kāi)始按要求的數(shù)量拍球,口令停了報(bào)告自己的拍球數(shù)量。

      (4)請(qǐng)幼兒觀察老師如何控制不同的高度,不同方向的球,讓拍球的時(shí)間更久、數(shù)量更多。

      (5)鼓勵(lì)幼兒找一個(gè)圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球,幫助幼兒感受控制球的方法。

      4.游戲:拍球接力。

      玩法:將幼兒分成4組,每組的第一個(gè)幼兒在起點(diǎn)線原地拍球3次,然后抱球跑回場(chǎng)地中的圈里,按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球,然后到達(dá)終點(diǎn),拍球3次后抱球跑回起點(diǎn),第二個(gè)幼兒接著拍球。依次進(jìn)行,以速度快的組為勝。

      5.放松活動(dòng)。

      幼兒聽(tīng)老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動(dòng),放松運(yùn)動(dòng)。

      教學(xué)反思

      通過(guò)這次活動(dòng)《好玩的皮球》,幼兒們的積極參與性提高,讓幼兒體驗(yàn)到一起拍球的樂(lè)趣,從而提高手、眼、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。


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