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      高中語(yǔ)文演講題材

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      語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程,應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字進(jìn)行交流溝通,吸收古今中外優(yōu)秀文化,提高思想文化修養(yǎng),促進(jìn)自身精神成長(zhǎng)。一起來(lái)看看高中語(yǔ)文演講題材,歡迎查閱!

      語(yǔ)文演講題材1

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:

      下午好!我演講的題目是《信念的力量》。

      有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量,就叫信念。

      俄國(guó)的列賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有原則的人是無(wú)用的人,沒(méi)有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧:兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷,因“李陵事件”下獄,受了宮刑。應(yīng)該說(shuō),人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了??墒撬麤](méi)有消沉,忍辱含垢,披肝瀝膽,專(zhuān)心著述整整十一年,終于寫(xiě)成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際,通古今之變,成一家之言”,恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。

      再來(lái)說(shuō)說(shuō)近代,我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。他是真正稱(chēng)得上,為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻,他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿(mǎn)一室時(shí),總理的嘴唇分明還在翕xi動(dòng),在吟唱!在連放三遍后,總理對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說(shuō):“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)。”雖然,講這個(gè)話(huà)的聲音很細(xì)微,卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他,最后唱這支歌,顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同,能夠?yàn)樾拍願(yuàn)^斗終生,奉獻(xiàn)一切,那么,就連他的敵人也會(huì)為他的人格肅然起敬。

      從古說(shuō)到今,讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)自已身邊的人物吧!她,是我處道橋公司的一名女工程師,作為市政行業(yè)中的一員,她像一顆耀眼的星星,在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發(fā)光。她,就是馬飛。馬飛畢業(yè)于武漢城建學(xué)院,90年到市政管理處工作。這10多年來(lái),她曾經(jīng)做過(guò)工程資料員、質(zhì)量員、施工員、項(xiàng)目經(jīng)理。每份工作她都做都兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔(dān)任柳西河工程的項(xiàng)目經(jīng)理這件事來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)工程是當(dāng)年度市政府實(shí)事工程之一,施工難度大,壓力重。作為項(xiàng)目經(jīng)理的馬飛,精心組織人員,合理安排工序。在施工中,她始終把工程質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)的有關(guān)技術(shù)措施,反復(fù)向項(xiàng)目部全體人員進(jìn)行布置和交底,使每個(gè)成員做到胸有成竹。工程一開(kāi)工,馬飛就日夜守在了工地上,每天晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn),有時(shí)甚至一二點(diǎn)鐘才回家,成了一個(gè)名副其實(shí)的“都市夜歸人”。女項(xiàng)目經(jīng)理如此敬業(yè),令工地上的職工肅然起敬,于是用百倍的工作熱情來(lái)表達(dá)對(duì)她的敬佩之情。最后,柳西河整治工程被評(píng)為優(yōu)良工程,并獲得了市“甬江建設(shè)杯”。正是因?yàn)轳R飛心中有著堅(jiān)定的信念,她才能夠先后出色的完成三市路、體育中心等項(xiàng)目工作,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?,F(xiàn)在,她是市“三八”紅旗手、省級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,也是我處女職工的榜樣。

      在座的各位團(tuán)員青年,聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)鮮活的事例,您感到信念的力量了嗎?當(dāng)然,我們二十一世紀(jì)的青年,應(yīng)該比前人有更高的奮斗目標(biāo),更美好的理想,更堅(jiān)定的信念。我們應(yīng)該象他們那樣,完成時(shí)代賦予的使命,肩負(fù)起我們市政事業(yè)的未來(lái)。歷史是漫長(zhǎng)的,人生是短暫的。那么,朋友們,請(qǐng)用牢固的信念的桅桿,高高地?fù)P起你理想的風(fēng)帆吧,為了單位的振興發(fā)展,為了祖國(guó)的繁榮昌盛,乘風(fēng)破浪,一往無(wú)前!

      我的演講完畢,謝謝大家

      語(yǔ)文演講題材2

      尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我是-x,我呢,開(kāi)朗卻不失內(nèi)涵,野性卻不失優(yōu)雅,自信卻不自負(fù),張揚(yáng)卻不狂妄,這是我追求的性格。因?yàn)槲覔碛蟹e極的心態(tài)。沖動(dòng),意志不堅(jiān)定,思想不成熟,是我要克服的弱點(diǎn)。因?yàn)槲蚁胍业娜松拥妮x煌,從而走向成功。沒(méi)錯(cuò),今天我要為大家演講的題目是《喚起積極心態(tài)走向成功人生》。

      這世界上有一個(gè)奇特的現(xiàn)實(shí)是:成功的人永遠(yuǎn)是少數(shù),但失敗和庸碌無(wú)為的人卻很多,而且,成功者越活越充實(shí)、越瀟灑,而失敗者卻過(guò)著空虛、艱難的生活。你是否想過(guò),能否喚起心中的激情,擁有積極的心態(tài),在很大程度上決定了你的成功與否?

      要成功必先懂得,做事成功與失敗的主要原因在于人的心態(tài)。在這危機(jī)四伏的時(shí)代,試問(wèn):有什么能比一份積極的心態(tài)更重要呢?

      心態(tài)決定命運(yùn),不管面臨怎樣的困境,都不要抱怨命運(yùn),因?yàn)楸г共坏珪?huì)把事情搞得越來(lái)越糟,而且也會(huì)把解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)。

      有的同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)了一個(gè)不好的學(xué)校而自暴自棄,在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己,逃避現(xiàn)實(shí),填補(bǔ)內(nèi)心的空虛,但離開(kāi)網(wǎng)吧,空虛依舊,現(xiàn)狀并沒(méi)有改變。這是消極的。顯然積極心態(tài)給人生帶來(lái)光明,消極心態(tài)把人生帶進(jìn)黑暗。

      有很多同學(xué)問(wèn)我:“-,那怎樣才能有一個(gè)積極的心態(tài)呢?還有上課你是怎么聽(tīng)進(jìn)去的呀,我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去?”我覺(jué)得那是你沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,沒(méi)有危機(jī)意識(shí),怎么可能有一個(gè)積極的心態(tài)呢?大家都是成年人了,我想都有能力去解決它吧?;蛟S還有一種感覺(jué)一直困擾著你,那是空虛,誰(shuí)都會(huì)有七情六欲,我也渴望一場(chǎng)刻骨銘心的愛(ài)情,但那是一種可遇而不可求的東西,我會(huì)用想象讓自己小小滿(mǎn)足一下,但我發(fā)現(xiàn)那樣只會(huì)讓我更不寧?kù)o。所以我選擇去圖書(shū)館,雖然不一定看得進(jìn)去,但看見(jiàn)別的同學(xué)在那里埋頭苦干,我不好意思在那里做白日夢(mèng)了。我也會(huì)去大街上跑步,在宿舍大聲的唱歌,雖然有點(diǎn)像瘋子,但當(dāng)瘋子的感覺(jué)還蠻不錯(cuò)的。所以我希望大家可以克服自己的心魔,并用積極的方法,學(xué)會(huì)控制自己。

      當(dāng)你認(rèn)真了,你自會(huì)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)方法,有了好方法,自會(huì)提高學(xué)習(xí)熱情,讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí),要相信積極的力量,沒(méi)有人可以-你,只有你自己。讓積極成為你的習(xí)慣,讓它使你更具有魅力。我喜歡積極的人。

      有了這品質(zhì),我們還怕什么,找不到工作?找不到靈魂伴侶?不,因?yàn)槲覀儞碛蟹e極心態(tài),所以我們收獲了很多,在面試時(shí),自信會(huì)讓面試官眼睛發(fā)亮,不俗的談吐會(huì)證明我們的優(yōu)秀,優(yōu)秀的表現(xiàn)會(huì)證明我們的實(shí)力,強(qiáng)大的實(shí)力會(huì)讓我們走向成功的人生,越走越好,越走越遠(yuǎn)。

      謝謝大家!

      語(yǔ)文演講題材3

      曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎;曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí),我措手不及。

      未來(lái),未來(lái)……我的未來(lái)在那里?

      遙遠(yuǎn)的回憶,兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是“似乎”,是因?yàn)槲疫€能在今天,還能在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上,還能用我這雙遲鈍的手寫(xiě)下我苦澀的心情。我想,如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話(huà),也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話(huà)。嗚呼!我無(wú)話(huà)可說(shuō),讓淚水代表一切吧!

      很小的時(shí)候,我就喜歡讀書(shū)。

      喜歡讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書(shū)。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格,光明磊落的一生,崇高,在他的身上尤其突出。他沒(méi)有自己的榮辱得失,連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家,對(duì)人民,連同他的愛(ài)情都是一心一意,堅(jiān)貞不移。

      所以,在我心靈的深處,曾立志要做一名偉人,以總理為榜樣,以總理“為中華之崛起”的理想為理想。

      還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫(xiě)的書(shū),從這些書(shū)的字里行間,我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的,但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病,幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏怼U驗(yàn)樗男遗c不幸,再加上他的堅(jiān)強(qiáng),才成就了日后的她。試想,如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者,那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了,那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧!

      是的,張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人,通過(guò)堅(jiān)強(qiáng),通過(guò)奮斗,打造一個(gè)不平凡的自己,開(kāi)創(chuàng)一片出于自己的天地。

      可是,現(xiàn)在,到現(xiàn)在我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?

      為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇?tīng)?zhēng)第一,是的,我得到了。一學(xué)期,兩學(xué)期……我每學(xué)期都是第一。

      為了某個(gè)榮譽(yù),我?jiàn)^力奔跑。是的,我得到了,主席,部長(zhǎng),‘優(yōu)干’‘三好’,榮譽(yù)掛滿(mǎn)了的全身。

      這就是崇高嗎?

      驀然,我轉(zhuǎn)身一笑,不屑的一笑。

      這樣的崇高我最好不要:好累。

      還是做一個(gè)真實(shí)的自我比較好,獎(jiǎng)金不拿,榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡,想上通宵就上,想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎?無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎?我不怕,反正我還年輕,不是有人說(shuō)過(guò):犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎?……

      于是我便放縱著自己,在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃,卻始終找不到呼吸的缺口

      回首往事,展望未來(lái),無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭,想大聲高呼,可聲音已變得嘶啞;想努力回望,卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒(méi)有了記憶;看看前方,云遮霧攔,虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔,空曠的頭腦已沒(méi)有了方向,眩暈,眩暈……

      唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰(shuí)?我怎么會(huì)站在這里?你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里?

      ……

      忽然,我醒了,啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎?

      當(dāng)然,不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了!

      我相信我的未來(lái)不是這樣的夢(mèng)。

      語(yǔ)文演講題材4

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!今天,我旗下演講的題目是《心懷感恩,孝敬父母》。

      小時(shí)候,他們牽著我們的手,我們學(xué)會(huì)了站立和行走;小時(shí)候,他們教我們發(fā)音,我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)和表達(dá);小時(shí)候,他們握著我們的手,我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。

      他們,是我們生命中最?lèi)?ài)我們的人,是我們生命中最堅(jiān)定的守望者??v然歲月變遷,帶走了父母的健康活力,但他們的愛(ài)卻如一壇陳釀的酒,愈發(fā)甘醇。

      每次大災(zāi)難面前,我們都會(huì)看到很多感人的母愛(ài)故事。汶川大地震后武警戰(zhàn)士在坍塌的房屋里看到一具尸體,她的姿勢(shì)很特別,膝蓋彎曲,雙手撐地,身體已經(jīng)被砸的變了形。戰(zhàn)士們?cè)谒纳硐绿统鲆粋€(gè)熟睡的孩子,發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)夾在小孩的衣服里,上面竟有一條打好的信息:親愛(ài)的寶貝,如果你還活著,一定要記得,媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!一個(gè)姿勢(shì),一句話(huà),藏了多少愛(ài)戀!也許她想讓孩子知道,雖然沒(méi)有媽媽的陪伴,但媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失!

      人生路上,父母與我們一路同行。他們,給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;他們使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;他們,給予我們教育和開(kāi)導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激;在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是他們給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激。

      感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心的綜合表現(xiàn)。“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,有時(shí)我們會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,卻對(duì)父母的大愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌他們嘮叨,嫌他們小題大做,或因一點(diǎn)小事就對(duì)他們大發(fā)雷霆,然而,他們卻永遠(yuǎn)在一旁默默支持我們,耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們,給予我們支持和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,去感悟父母陽(yáng)光般的心靈世界。

      作家張曉風(fēng)曾說(shuō):“_一場(chǎng),也只能看做一把借來(lái)的琴弦,能彈多久,便彈多久。但借來(lái)的歲月畢竟是有歸還期限的?!睍r(shí)間匆匆,我們要抓緊時(shí)間孝敬父母,不要等到他們不在的時(shí)候,才發(fā)出“子欲養(yǎng)而親不待”的感嘆!

      同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,用實(shí)際行動(dòng)感恩我們的父母吧:平日里,為母親洗洗長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的腳,為父親捶捶辛勞的背,為他們奉上體貼關(guān)愛(ài)的熱茶;更重要的是,我們要壯志不言愁,用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念贏得未來(lái),以?xún)?yōu)異的成績(jī)和高尚的品格回報(bào)父母,為他們奉上一份滿(mǎn)意的人生答卷!

      語(yǔ)文演講題材5

      尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我今天國(guó)旗下演講的題目是:因讀書(shū)而美麗。

      在這美麗的校園中,有一種書(shū)香在此飄逸,有一個(gè)主題在此激活,有一份快樂(lè)在此綻放。近年來(lái),學(xué)校非常重視并倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng),也盡力為師生閱讀創(chuàng)造了很好的環(huán)境。自第二屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)以來(lái),學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)主題黑板報(bào)、書(shū)簽制作、手抄報(bào)、征文等一系列活動(dòng),下星期還將舉行“美詩(shī)文誦讀比賽”,活動(dòng)的開(kāi)展旨在形成一種好讀書(shū)、讀好書(shū)的氣氛。

      讀書(shū)是世間最美的一道風(fēng)景,它足以美麗人生,美麗校園,甚至美麗一個(gè)民族。擁有智慧的民族最美麗,世界上哪個(gè)民族最美麗?猶太民族。當(dāng)今世界三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中,猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子,都要回答一個(gè)問(wèn)題:“假如有一天你的房子被燒毀,你的財(cái)產(chǎn)被搶光,你將帶著什么東西逃跑呢?”如果孩子回答的是錢(qián)或財(cái)物,母親會(huì)告訴他:“你要帶走的應(yīng)該是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?,你只要活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你?!闭?yàn)楠q太人崇尚智慧,人人熱愛(ài)讀書(shū),所以才出現(xiàn)了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們、同學(xué)們,為了民族的美麗與振興,我們讀書(shū)責(zé)無(wú)旁貸!

      愛(ài)讀書(shū)的人很美,像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在第13屆CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽上,云南選手王紅星雖然貌不出眾,但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí),過(guò)五關(guān)斬六將,獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美,但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,使自己的美麗大打折扣。

      老師們,我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子,用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅,讓學(xué)生成長(zhǎng)得更快、收獲更多。同學(xué)們,你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書(shū),比如一些不能提高你境界的漫畫(huà)書(shū),故事書(shū)等,要有意識(shí)地培養(yǎng)自己讀一些暫時(shí)不太感興趣、卻知道那是特別有價(jià)值的書(shū),時(shí)間一久,你開(kāi)闊的閱讀視野會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。

      老師們,同學(xué)們,別因?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)結(jié)束而停止讀書(shū)。書(shū)是我們一輩子的干糧,是一把能解開(kāi)疑團(tuán)的_,是一扇窺視世界的窗口……“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”讓我們與書(shū)交朋友吧!讓讀書(shū)之花,盛開(kāi)四季校園。真切地希望我們的師生們都能喜歡讀書(shū),讓讀書(shū)來(lái)提升我們的品質(zhì),促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。

      我的演講完畢!謝謝大家!

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