閱讀給我?guī)?lái)的收獲演講稿
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閱讀本身就是一種幸福。讓這種幸福在21世紀(jì)廣為流傳吧!讓這種幸福在我們心中蕩漾吧!下面是小編帶來(lái)的閱讀給我?guī)?lái)的收獲演講稿，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
閱讀給我?guī)?lái)的收獲演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國(guó)語(yǔ)言魅力無(wú)窮，語(yǔ)文無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。用發(fā)現(xiàn)的眼睛去看生活，語(yǔ)文便會(huì)為你開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓智慧之光照亮您的眼睛。
在漫無(wú)邊際的語(yǔ)文海洋中，有那樣一顆璀璨奪目的珍珠——書(shū)。書(shū)是最好的老師，動(dòng)聽(tīng)的故事中蘊(yùn)含了無(wú)盡的智慧哲理。于是，書(shū)便成為了我最忠誠(chéng)的伙伴，帶我領(lǐng)略人生。
當(dāng)我剛學(xué)會(huì)識(shí)字，我的閱讀生涯便開(kāi)始了，我從翻開(kāi)那知識(shí)糧倉(cāng)的一刻起，便像只身沼澤一般，被那曲折動(dòng)人的故事情節(jié)深深吸引。那時(shí)，我便明白，書(shū)將是我人生中不可缺少的一部分，是我學(xué)好語(yǔ)文的核心所在。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼幾個(gè)春秋過(guò)去，我已會(huì)品書(shū)，掌握故事所蘊(yùn)含的哲理。透徹人生的經(jīng)典故事，有成功的感悟，也有失敗的苦澀;有對(duì)大愛(ài)的理解，也有對(duì)仇恨的寬容……閱讀，使我能深入地思考人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我學(xué)會(huì)更加理智地處事，更加智慧地生活，這難道不是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重大跨越嗎?
閱讀，不僅可以為讀者帶來(lái)心的震撼，同時(shí)，也會(huì)像母親那樣拯救每一個(gè)墮落的人。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路是艱難的，這一點(diǎn)我不能否認(rèn)，但我堅(jiān)信，我們只有不怕失敗，并且善于從失敗中學(xué)習(xí)，越挫越勇，才能在當(dāng)今社會(huì)中立足于不敗之地。閱讀，使我在迷茫時(shí)柳暗花明，在郁悶時(shí)豁然開(kāi)朗，在失落時(shí)重拾信心，這難道不是語(yǔ)文的真諦所在嗎?
為自己而閱讀，為生命而閱讀，為語(yǔ)文而閱讀。知識(shí)藏在閱讀中，我從閱讀中學(xué)到語(yǔ)文。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你要問(wèn)我幸福是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你，那就是閱讀。
書(shū)是人類(lèi)文明的載體。正是有了書(shū)，人類(lèi)撲朔迷離的文化才得以發(fā)展。而閱讀就是獲得知識(shí)的方法，就是感知文明的途徑。閱讀可以使寂寞的人不再孤獨(dú);使憂(yōu)傷的人不再悲傷。閱讀使我們的心靈得以充實(shí)，使我們的心田得以滋潤(rùn);使我們心靈的黑暗得以明亮。你說(shuō)，閱讀本身不就是一種幸福嗎?
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)傳承人類(lèi)發(fā)展的歷史，瑪雅文化、古希臘文化、中國(guó)文化···這一個(gè)個(gè)人類(lèi)文明的結(jié)晶，正是因?yàn)橛辛藭?shū)，才讓后人得以知曉。你說(shuō)，閱讀本身不就是一種幸福嗎?
我也是一個(gè)書(shū)迷。從連環(huán)畫(huà)到古今名著，我讀了不少。通過(guò)讀書(shū)，我的視野更加開(kāi)闊，見(jiàn)解更加豐富，胸懷更加寬廣。孔融讓梨、沉香九歲溫席等故事都?xì)v歷在目。三字經(jīng)、千字文銘刻于心。從讀書(shū)中我有了不同的認(rèn)識(shí)：讀《霧都孤兒》，我從小奧利弗的悲慘命運(yùn)上看到了19世紀(jì)英國(guó)官場(chǎng)的罪惡和下層人民尤其是流浪兒的疾苦;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我懂得了做人要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要?jiǎng)傉话?，不畏艱險(xiǎn);讀《朝花夕拾》，我從魯迅略帶譏諷的筆下讀懂了這位文學(xué)大師冷峻背后的柔情和魯迅稍有辛酸的童年。正是從這些國(guó)學(xué)名著中，我了解到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和人民的生活狀況。歷史就在他們深刻而又嚴(yán)厲的筆下流動(dòng)，供后人借鑒和閱讀。你說(shuō)，閱讀本身不就是一種幸福嗎?
閱讀本身就是一種幸福。讓這種幸福在21世紀(jì)廣為流傳吧!讓這種幸福在我們心中蕩漾吧!
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一日無(wú)書(shū)，百事荒荒。從小，我就養(yǎng)成了看書(shū)讀書(shū)的好習(xí)慣，和書(shū)結(jié)成了親密無(wú)比的好朋友。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始看沒(méi)有文字的漫畫(huà)書(shū)，經(jīng)常會(huì)被書(shū)中的圖畫(huà)惹得開(kāi)懷大笑，鄰居都夸我是“天才”。見(jiàn)到我媽媽就說(shuō)：“你兒子真是‘天才’啊，這么小竟然能懂漫畫(huà)書(shū)，了不起呦!”
每次聽(tīng)到這話(huà)，媽媽的臉上就“綻”開(kāi)一朵金盞花了!
二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，就開(kāi)始看《格林童話(huà)》里面的小故事?！洱斖觅惻堋愤@個(gè)故事讓我明白：做什么事都不能驕傲自滿(mǎn)，都要認(rèn)真對(duì)待。老師喜歡我，夸我聰明伶俐;同學(xué)們喜歡我，說(shuō)我多才多藝。大家都這么喜歡我，我就越來(lái)越自信啦!每次班會(huì)課上給同學(xué)唱一首歌，變一個(gè)魔術(shù)，講一個(gè)有趣的故事。
到了三年級(jí)，我便開(kāi)始到新華書(shū)店去看書(shū)。像楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》全集、《草房子》、《神翼》我都看完了，看書(shū)的時(shí)候，我常常被書(shū)中的主人公的故事所感動(dòng)，為他們傷心，為他們流淚。我也養(yǎng)成了做筆記、寫(xiě)批注的好習(xí)慣。我的作文水平大大提高，在班里也是數(shù)一數(shù)二的。讓我記憶最深的是《小故事大道理》里的一段話(huà)：當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，往往望而怯步，孰不知只要根據(jù)實(shí)際，分期制定小目標(biāo)，就會(huì)一步一步的走向成功。在讀書(shū)過(guò)程中，我慢慢的學(xué)會(huì)了做人。并在校信通堅(jiān)持寫(xiě)博評(píng)博，終于在第七屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
四年級(jí)時(shí)，我的閱讀量不斷增加，家里買(mǎi)的書(shū)一下到了100多本，一本要五天時(shí)間看完的書(shū)，我三天就看完了，老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們刮目相看，我慢慢地開(kāi)始驕傲了，以為自己了不起，一次中考，后果不堪設(shè)想：作文大跑題，(作文題目是寫(xiě)一個(gè)寓言故事，你受到了什么啟發(fā))但我把寓言故事寫(xiě)成了民間故事，扣了10分，我驚訝了，我流出了傷心的了淚水，結(jié)果考試只得了86分。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你千萬(wàn)不能驕傲，寫(xiě)作文一定要看清要求，審清題意?！焙髞?lái)的閱讀中，我慢慢的吸取精華，在《三國(guó)演藝》里我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的張飛;在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮搗蛋的尼爾斯、孝敬父母的阿卡;在《魯濱遜漂流記》中，我認(rèn)識(shí)了航海能手魯濱遜;在《青銅葵花》中我認(rèn)識(shí)了憨厚淳樸的青銅，心底善良的葵花;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……在書(shū)中我還結(jié)識(shí)了，海的女兒、快樂(lè)王子、孫悟空等很多朋友;在書(shū)中我還認(rèn)識(shí)了魯迅、冰心、喬羽、老舍、曹文軒、楊紅櫻等尊敬的老師……我不僅喜歡讀書(shū)，而且還堅(jiān)持寫(xiě)日記，把寫(xiě)好的日記發(fā)在校信通里，和大家一起分享我的快樂(lè)，終于在6月9號(hào)獲得第215期博腕兒稱(chēng)號(hào)。
閱讀，不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)，而且讓我變得更加聰慧。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還要堅(jiān)持認(rèn)真讀書(shū)，養(yǎng)成寫(xiě)摘錄筆記，閱讀存折的好習(xí)慣。我明白“書(shū)中自有黃金屋”的道理，讓閱讀伴隨我成長(zhǎng)。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍可以幫助我們積累知識(shí)，提高作文水平等。雖然說(shuō)閱讀有數(shù)不清的好處，但是仍然有許多人不愛(ài)閱讀，其實(shí)我以前就是這樣一個(gè)不愛(ài)閱讀的孩子，我一直覺(jué)得閱讀是件很無(wú)聊的事情，還不如看電視呢。但是，在學(xué)校，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)什么：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……在家里，爸爸經(jīng)常提醒我：“要多看書(shū)，之所以你沒(méi)愛(ài)上閱讀，是因?yàn)槟銢](méi)有走進(jìn)書(shū)中的任務(wù)和情節(jié)，每本書(shū)都有它的魅力，多讀多看，就一定會(huì)體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣?！币欢螘r(shí)間，我依然把這些話(huà)當(dāng)做“耳邊風(fēng)”。
8歲時(shí)的一天，我正在房間“走馬觀書(shū)”，看得昏昏欲睡的時(shí)候，爸爸抽走了我手中的書(shū)。我疑惑地望著爸爸，他慢條斯理地說(shuō)：“我們家要舉辦一個(gè)讀書(shū)大會(huì)，請(qǐng)你準(zhǔn)備發(fā)言吧。十點(diǎn)半開(kāi)始，到時(shí)候我來(lái)通知你?！薄白x書(shū)大會(huì)，干什么呢?”我特別興奮，也很好奇，因?yàn)檫@是我們家第一次舉辦這種家庭型的活動(dòng)。時(shí)間過(guò)得有些慢，我還不知道要干嘛，該準(zhǔn)備些什么，我既興奮又緊張又不安。
終于到了十點(diǎn)半，我如時(shí)來(lái)到了客廳，一看，陣勢(shì)不小，爸爸、媽媽、爺爺、阿姨，連妹妹都在!一個(gè)不缺!我手有些抖，但還得裝得泰然自若，感覺(jué)要發(fā)生什么事情似的。爸爸鄭重宣布：“讀書(shū)大會(huì)正式開(kāi)始”。妹妹是第一個(gè)上臺(tái)的，手里拿著一本《白雪公主》，我特別想笑。她瞪了我一眼，但是很快就“入戲”了。只見(jiàn)她面帶微笑，鎮(zhèn)定的鞠一躬，然后滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)：“大家好，我向大家推薦的書(shū)籍是《白雪公主》，股、故事講的是……”她沒(méi)照書(shū)讀，顯然故事已經(jīng)記在了她的腦子里，妹妹看上去那么自信大方，說(shuō)起來(lái)一點(diǎn)都不像一個(gè)4歲的孩子，我真有點(diǎn)自愧不如。故事雖然講得很幼稚，推薦的理由很簡(jiǎn)單，說(shuō)什么白雪公主很漂亮等等，但是她卻像個(gè)專(zhuān)業(yè)的“小演員”似的，搞得我緊張不已。
輪到我了，我顫顫巍巍地走上前，然后看了看我拿的那本《黑駿馬》，這本書(shū)是我認(rèn)為最好玩的一本書(shū)，因?yàn)樗锩娴牟鍒D特別的有意思，所以我打算推薦這本書(shū)，雖然這樣理由不夠充分，但起碼有個(gè)理由啊。站在臺(tái)上，看著一雙雙期待的眼睛，瞬間不知道該說(shuō)些什么，因?yàn)槲彝耆恢浪闹饕獌?nèi)容!我臉漲得通紅，硬著頭皮說(shuō)：“我推薦的書(shū)是《黑駿馬》，這本書(shū)講的是……”隨后，硬是半天沒(méi)說(shuō)出下一句話(huà)，只能僵硬的杵在那里。最后，我只好說(shuō)了句：“對(duì)不起，我沒(méi)有準(zhǔn)備好?！本突伊锪锏南屡_(tái)了。隨后，爸爸媽媽都上臺(tái)了，他們說(shuō)的繪聲繪色，我也聽(tīng)得津津有味，大家雖什么也沒(méi)說(shuō)，但我感覺(jué)自己丟了好大一回丑。
從那以后，我下定決心，一定要認(rèn)真讀書(shū)，以后不再出現(xiàn)這種情況!為了讓自己完完全全走進(jìn)去書(shū)，我用心地給自己設(shè)計(jì)了幾道題目，如：看完書(shū)后，寫(xiě)寫(xiě)這本書(shū)的主要內(nèi)容;把自己印象深刻的情節(jié)寫(xiě)下來(lái);摘抄一些好詞好句;結(jié)合自己畫(huà)畫(huà)的特長(zhǎng);我還會(huì)選擇自己喜歡的人物或情節(jié)畫(huà)一幅漫畫(huà)。這種閱讀的方式讓我樂(lè)此不疲。如今，走進(jìn)閱讀，心中總有一種說(shuō)不出，道不明的快樂(lè)，仿佛自己結(jié)交了許多朋友，仿佛自己在和許多人聊天，我逐漸發(fā)現(xiàn)，作文水平也提高得很快。正如老師所說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，是啊，閱讀真是一件美妙的事情。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
兒時(shí)的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次端起書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思.讀書(shū)是我最頭疼的事了.
漸漸長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何說(shuō)起.爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱,常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀.直到有一天,那天晚上,我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽,該我說(shuō)成語(yǔ),媽媽說(shuō)意思,我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典,說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké).”剛一說(shuō)完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說(shuō)：“自己看看拼音,到底讀什么.”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟.爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū),那才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書(shū),懂得好多好多的知識(shí).
從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣.當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已.我深深地陶醉在書(shū)的海洋中,
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話(huà),怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾.”是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡.
現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服.我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望.我更愛(ài)讀書(shū)了.
謝謝大家，我的演講完畢。
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