小學(xué)生五年級讀書的演講稿精選
小學(xué)生五年級讀書的演講稿精選范文
讀書不只是一種學(xué)習(xí),更是能給人帶來一種幸福感的游戲。你們知道有哪些小學(xué)生五年級讀書的演講稿嗎?下面是小編整理的小學(xué)生五年級讀書的演講稿精選,希望大家喜歡。
小學(xué)生五年級讀書的演講稿篇1
書是知識的海洋,書是人類進(jìn)步的階梯,我喜歡讀書。
聽媽媽說,我剛出生八個月的時候,媽媽就買來一本撕不爛的小故事書,給我講故事,我躺在床上聽著,盡管我什么也沒聽懂,但我的小眼睛看著媽媽手里的書,這是我對書的最初印象。
當(dāng)我在幼兒園時,幼兒園阿姨拿來一些既有圖片又有文字的書,我記住了那些圖的顏色和形狀,但卻看不懂書里面的字,我那時就發(fā)覺那圖下面的大方塊里的字是那樣神秘又有趣!后來再大點(diǎn)時,我們有時也學(xué)唱一些童謠、兒歌,我已經(jīng)認(rèn)識一些字了,有時也看動畫書、連環(huán)畫。
到了小學(xué)后,那些動畫書和連環(huán)畫也就不再神秘,我對書的興趣更濃了,我漸漸學(xué)到了一些知識,比如:我知道了我國漢字文化的歷史,漢字是由古代象形字演變而成的;還有唐朝優(yōu)美的詩歌;我還知道一些英雄的故事:放牛郎王二小、紅色娘子軍等,也了解了我們偉大的祖國地大物博,五十六個民族生活在一起……等等的知識,我認(rèn)識了許多字,也喜歡課外閱讀了,我家里有一個小書架,里面有許多的書,有:中外神話傳說、全國出色兒童文學(xué)、失落的文明等等的書,其中,我最喜歡看全國出色兒童文學(xué)了,這本書收集了‘金波、曹文軒、張之路、秦文君、楊紅櫻’這些作家的文章和小說,里面一篇篇美文帶我走進(jìn)了主人公的世界,一幅幅圖片是文章的“解說人”,文章里的人在作家們的筆下顯得生動、活潑,我喜歡看。
小學(xué)生五年級讀書的演講稿篇2
我喜歡讀書。在我看來,讀書不只是一種學(xué)習(xí),更是能給人帶來一種幸福感的游戲。
我不否認(rèn),剛開始我看書的目的是為了豐富知識,提高寫作水平??蓾u漸的,我就是真正的喜歡上了讀書,沒有目的,純粹是為了享受書帶了的美妙。
我喜歡讀散文,因?yàn)樯⑽恼娴氖呛苊?,美到讓我心動,好的散文清新的像初春的嫩草。絢麗的像雨后的彩虹,干凈的像山澗的溪水。我每讀一篇散文,就像接受了一次心的洗禮。那種美妙的感覺很難用言語形容。
小說也是我很喜歡的。每次讀一本小說,我就把心也放了進(jìn)去。因?yàn)檫@樣,我就可以去不同的地方,還可以回到過去或去到將來。小說的結(jié)局要么喜要么悲。但我還是比較喜歡看悲的。因?yàn)楸瘋哪芤松钏嫉?。小說就是有這種魔力,吸引了我。
讀書能陶冶人的情操,激發(fā)人的斗志,使人及時的發(fā)人深省……總之,書的作用很多,但最重要的還是能給人帶來快樂。這也是我為什么喜歡讀書的重要原因。
小學(xué)生五年級讀書的演講稿篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
我是一個愛讀書的人。
讀書,改變了我的精神氣質(zhì);讀書,改變了我的生活品質(zhì);讀書,讓我對生命充滿激情;讀書,讓我的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。
許多老師常常發(fā)出這樣的感慨:為什么端給學(xué)生一盆火,回報的卻是一塊冰。老師抱怨學(xué)生,其實(shí)你不懂我的心;學(xué)生卻說:你的愛越深,我就越來越心痛。在閱讀了鐘九英老師的《如何贏得學(xué)生的心》一書后,我找到了答案。
我嘗試蹲下身來,傾聽學(xué)生的想法,感受學(xué)生的內(nèi)心世界。在學(xué)生面前,我不再是那個板著面孔、權(quán)威的老師。我常對學(xué)生們說的話就是:老師愛你們每一個孩子,老師就是你們64個孩子的媽媽?!皨寢尅?,這是一個多么神圣的稱謂。為了成為64個孩子的老師媽媽,我付出了很多……但是每當(dāng)孩子們圍繞在我身邊天馬行空、無話不談的時候;每當(dāng)孩子們犯了錯,及時走到我面前,主動承認(rèn)錯誤的時候;每當(dāng)孩子們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣取得了進(jìn)步的時候;我知道,我的努力和付出是值得的,因?yàn)槲业玫搅?4個孩子的愛與信任。
記得在《讀者》雜志上讀過這樣一則寓言:一把沉重的鐵鎖掛在門上,有一個人拿著一根鐵棒去敲打它,不管用怎樣的力氣都打不開。這時另一個人來了,他拿出一片小小的鑰匙,往鎖孔一放,“咔嚓”一聲,鎖開了。等那兩人走了,迷惑不解的鐵棒問小鑰匙:“為什么我用那么大力氣都打不開鎖,你輕輕一下就可以打開呢?”小鑰匙回答說:“因?yàn)槲叶男??!?/p>
博覽群書,教育工作中才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典,課堂上才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷,才能“胸藏萬匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張”。
尊敬的老師們,讓我們一起讀書吧!好讀書吧!讀好書吧!
小學(xué)生五年級讀書的演講稿篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
關(guān)于讀書,小時候我以為最能打動人的是孫康螢?zāi)矣逞┡c車匡鑿壁借光的故事,覺得他們雖然清苦,也還浪漫,然而蘇秦讀書懸梁刺股的事,卻太血腥和殘忍,那時弄不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣癡迷于書、忘命地讀?
許多年以后,才日漸明白,往昔的先賢實(shí)在是為著實(shí)現(xiàn)人生的價值,為著追求人生的理想,才如此執(zhí)著地去攀援文山,潛入書海,不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色,雖然這色澤因受時代的局限,蒙敝著歷史的塵埃,但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星,在這浩翰的歷史長空中閃爍。
還記得剛踏上講臺時,我總是很苦惱,為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢?我通過網(wǎng)絡(luò)和書籍搜集了許多名師成功的事跡和案例。無一例外這緣自于她們讀的書多,背的經(jīng)典詩詞、經(jīng)典文章多,她們的成才之路是一本本書鋪成的。
三年來,我先后讀了《給教師的一百條建議》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。教學(xué)中我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的智力,因材施教。高一做班主任時我用魏書生的“責(zé)任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級。
歌德說:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。讀《論語》,我們懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》,我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我們被小林校長的耐心、智慧所感動。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽學(xué)生們的心聲,和他們一起歡笑,一起驚奇。漸漸地,我真的能走進(jìn)他們中間了,我成了他們的朋友。
曾有人這樣形容讀書:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信閱讀對一個人的影響是終生的。
狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的。” 蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書,——教師教育素養(yǎng)正是取決于此?!蔽以覆恍概?,堅持讀書,相信我的教學(xué)一定能上到一個新的臺階!博覽群書,才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典,才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷,才能“胸藏萬匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張”。多讀專業(yè)書才能:問渠那得清如許,為有源頭活水來。讀書靠的是長期的積淀,堅持不懈的讀書。沒有書籍的滋潤,何來深厚的學(xué)養(yǎng),何來傳道授業(yè)解惑。羅曼·羅蘭曾說過,“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光”。
小學(xué)生五年級讀書的演講稿篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是——《讀書是通往理想的橋梁》。
同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?你們都喜歡閱讀什么樣的書呢?是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的,還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的?無論怎樣,請拿起對人生有益的書,走入書的海洋吧,因?yàn)樵谀菚@?,你會開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感,更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
我從小就喜歡讀書。通過讀書,我學(xué)會了知識,也學(xué)會了做人的道理,感覺到了生活的樂趣。看了《白雪公主》,我為她的機(jī)靈而歡呼;看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌;看了《鋼鐵是怎樣練成的》我為剝削社會的黑暗而嘆息……
莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!碑?dāng)我們煩惱時,書會帶給我們快樂;當(dāng)我們無助時,書會帶給我們知識與力量;當(dāng)我們毫無目標(biāo)地徘徊時,書會帶給我們理想的目標(biāo)。
在古今中外的歷史上,有許多著名的作品都是作者在平時的生活中通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累而寫成的。
大家都知道唐朝著名的詩人李賀吧!據(jù)說他為了創(chuàng)作素材,經(jīng)常是天沒破曉就出門。身上背一個破舊的錦囊,騎著小毛驢,到處游歷,觀察生活。每當(dāng)觸景生情或想到好的句子,就隨手記在紙上,然后放入錦囊。等到晚上回到家中,就點(diǎn)上燈,把錦囊里的紙條全部取出來,然后把零散的詩句加工成一篇篇完整的詩。
大家都知道著名的作家魯迅先生吧!魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時,因?yàn)榭荚嚦煽儍?yōu)異,學(xué)校獎勵給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。但是他沒有佩戴這枚獎?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體乏時,他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,頓時,周身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。
我在讀書中得到許多啟迪,讀的詩詞“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,讓我樹立了遠(yuǎn)大的理想;讀岳飛的《滿江紅》,讓我增強(qiáng)了愛國的情感;讀《假如生活欺騙了你》,讓我學(xué)會了對待生活的態(tài)度……
同學(xué)們,熱愛讀書吧!因?yàn)樽x書會讓你經(jīng)歷不同的人生歷程;因?yàn)樽x書會使你獲得美的精神享受;因?yàn)樽x書是我們通往理想的橋梁!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
小學(xué)生五年級讀書的演講稿篇6
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”
話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。
正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。
過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了?!彼芍@奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”
讀書使我增長知識,正因?yàn)橛辛藭?,我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。
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