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      我的讀書故事演講稿600五篇

      時間: 銘陸20 分享

      這個暖暖的季節(jié),有書陪伴的日子里,每天的時光都是新鮮的枝葉,每天的歡悅都是幸福的鮮花,每天的心事都是甜蜜的果實,每天的每天都是充足的自在,世界讀書日到了,左手執(zhí)卷,右手握筆,做個快樂十足的讀者。一起來看看我的讀書故事演講稿600五篇,歡迎查閱!

      我的讀書故事演講稿600 1

      大家下午好!

      我演講的題目是《愛書,才能讀好書》。

      每個人都有自己的讀書故事,我也有,這個故事就像警鐘時刻提醒著我。

      這 一天,我去圖書館看書。正當(dāng)我選書時,一本《幽默西游》進入了我的眼簾,因為我本來就喜愛古典文學(xué),喜愛幽默,這本書好像就是為我量身定做的。我趕快拿起 書,津津有味地看著。突然我看到了一句很搞笑的話,不禁失聲大笑起來,我趕緊捂住嘴,心想,這里是公共場合,忍住,忍住,可我還是情不自禁地偷偷笑。突然 “咔嚓”一聲,書上有一頁紙竟被我不在意撕成了兩半,我頓時傻眼了,心想:慘了,真是樂極生悲啊,這下怎么辦?告不告訴圖書管理員?告訴吧,會讓我賠錢 的,還會挨罵,不告訴吧,我心里又不安。

      正在我左右為難的時候,一陣急促的腳步聲傳到我的耳邊,我的心“呯呯”直跳,心想:死定了,圖書管理員來了,她還真是料事如神啊!怎么辦?怎么辦?

      人還沒有到我跟前,我已經(jīng)慌了手腳,不停地在原地轉(zhuǎn)圈圈,想辦法調(diào)節(jié)自己,讓自己冷靜下來??蛇@一切都不管用,真恨不得找個地縫鉆下去。

      腳步聲越來越近了,我的心也跟著加快速度,好像馬上就要停止似的?,F(xiàn)在回想起來,也不知平時足智多謀的我哪里去了,應(yīng)該想個辦法,而不是干著急。真是聰明一世,糊涂一時啊。

      正當(dāng)我忐忑不安時,腳步聲突然停了下來。我一看,原來是一個大哥哥在找書呢。我就像吃了一顆定心丸似的,慢慢恢復(fù)了正常。不過這個問題還是沒有解決。不知不覺已經(jīng)傍晚五點鐘了,我把撕下的半頁書夾進整本書里,然后匆匆地回家了。

      現(xiàn)在每次想到這件事,我都為自己的懦弱感到很后悔。這件事也不斷地提醒我,要愛護書籍,這不僅是為了自己,也是為了他人。讀書,要先學(xué)會怎樣愛書,才能夠讀好書。

      我的演講完了,謝謝大家!

      我的讀書故事演講稿600 2

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      在我 很小的時候,媽媽見我對動畫很感興趣,就給我找了很多短小的動畫,就是通過這些動畫,我認(rèn)識了簡單的漢字和0~9十個數(shù)字,我至今還記 得,“1,1,1,1像鉛筆能寫字,2,2,2,2像小鴨水中游,3,3,3,3像耳朵聽聲音┉0,0,0,0像雞蛋圓滾滾”,動畫可生動了,我特別喜 歡。

      每晚媽媽都帶我外出,看到路邊停著的汽車,就讓我認(rèn)數(shù)字,看到街上的路牌、店名,就讓我認(rèn)字。我有自己的小電腦,里面全部是我愛看的 軟件,我愛看《洪恩識字神童》、《娃娃丫丫》,什么《娃娃丫丫奇遇記》、《娃娃丫丫巧取神果》等等。慢慢地,我認(rèn)識的字寶寶越來越多了。媽媽還給我訂了我 愛看的《幼兒畫報》,有紅袋鼠、跳跳蛙、小公雞火帽子,還有呼嚕豬、叮當(dāng)狗、草莓兔、的的、咪咪、板凳狗的故事,故事還有配套的VCD光盤,還有益智游 戲。

      每當(dāng)我拿到書,都會迫不及待的看起來,精彩之處看上三四遍還覺得不過癮,拉著媽媽表演其中的故事。自相矛盾、杞人憂天、杯弓蛇影等都 是我和媽媽經(jīng)常表演的故事。晚上睡覺前,媽媽都會陪我看一會兒書,有時我自己看,有時聽媽媽講,有時聽MP3睡前故事,不過,媽媽發(fā)現(xiàn)我越聽越不想睡后就 不給我聽了。。。。我有好多書,《動腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《少兒百科全書》、《海底兩萬里》、《好兵帥克》、《洋蔥頭歷險記》都是我喜歡的書,里面的故事太有趣 了,我想一口氣看完。

      “讀萬卷書,行萬里路”是我的讀書格言。

      謝謝大家!

      我的讀書故事演講稿600 3

      如果把知識比作花朵,那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空,那書籍就是那一顆顆耀眼的星星。

      我讀過許多課外書,課外書里很多知識在教科書上都是學(xué)不到的,所以它才叫課外書,和單單只是學(xué)知識的教科書是不一樣的,我抱著一種欣賞的態(tài)度去閱讀課外書,同時,它也讓我沉浸在課外知識的海洋中。

      我讀過一本叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書。這本書講的是一個生性粗野,十分頑皮,專愛搞惡作劇的男孩兒尼爾斯的故事。有一天,父母不在家,他因為捉弄一只鵝,后來被小精靈變成了大拇指那么小的人。就在這時,一群大雁飛過,家里的一只雄鵝也飛了起來,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走便緊緊地抱住雄鵝。雄鵝帶著尼爾斯跟著雁群走南闖北,一直飛到最北部的阿普蘭剩一路上,尼爾斯結(jié)識了很多新朋友,并且逐漸改掉了許多壞毛病,成了一個善良、勇敢的男孩子。

      這本書讓我明白了一個道理,只有幫助別人,才會快樂,只有不斷改掉一些小毛病,才能交到更多的朋友!

      書讓我們懂得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!像《十萬個為什么》,它讓我們懂得了許多有趣的科學(xué)知識。

      像《感恩父母》這本書,它通過一個個感人的故事告訴我們父母的愛有多么珍貴,讓我們好好的珍惜父母的愛。

      像《秘密花園》這本書,它用優(yōu)美的語言展現(xiàn)了人世間情感的重要。

      像《儒林外史》這本書,它描繪的一個個人間悲劇不禁讓我們感嘆!

      讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

      書讓我們的語言不再乏匱,變得能說會道,書讓我們的作文不再枯燥,變得生動有趣。

      讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。

      書,像沙漠里的指南針,又像是黑夜里的北極星,時時刻刻都在默默地為人們導(dǎo)航,指引正確的'方向。

      我很愛讀書,我希望有更多的朋友和我一樣愛讀書,和我一樣都擁有自己的讀書故事。

      我的讀書故事演講稿600 4

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是:《我愛讀書》!

      在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因為書給了我無窮的知識,給了我智慧的頭腦書給了我一個廣闊的世界。

      小時候,我常常沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸收水份。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。

      長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話?!笔堑模槐竞玫臅?,能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們在書本中交流,因此,書中便有了大師們的精神?!栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對腐朽社會的憤怒,洋溢著他對愛,對人道主義的向往,《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;我從書中學(xué)會了欣賞,學(xué)會了真、善、美,我從書中體會到了博愛,了解了作惡的下場。

      然而,在讀書的過程中,我也遇到過種.種困難。當(dāng)我讀書不求甚解,囫圇吞棗時,老師教導(dǎo)我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時,媽媽鼓勵我:書讀百遍,其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時,老師告訴我:讀書而不積累,就象一個人身入寶山,卻空手而歸;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時,媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考。

      “問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們,讓我們一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長,讓書籍帶我們揚帆起航!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

      我的讀書故事演講稿600 5

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      有人曾說:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚?!鼻Ч艢v來對書都有各種美稱,而讀書者,必是千古之高尚者也。“勤學(xué)苦讀”的故事,多得像一條珠串;而在這樣一長串帶流蘇的珠串中,有一顆不太顯眼的,便是屬于我的……。

      猶然記得那是拼搏的初三時光:年級上下,人心惶惶;作業(yè)卷子,不勝枚舉——萬類考試競自由。處在這樣的環(huán)境中,怎叫人不悵寥廓,問誰主沉浮?

      而在這種情況下,讀書便成了一件奢侈的事了。

      所以當(dāng)我在書店前踱了N次步,思想斗爭了N次,攢了N次錢,買了一本與學(xué)習(xí)無關(guān)的書時,你知道那該是一種怎樣的勇氣?那是一本封面是兩個美麗女生,刻著兩行溫暖話語的青春小說——《甜酸》。

      一個人如果為一件事瘋狂起來,是誰也阻止不了的——就像當(dāng)我拿到這本書,一路上目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,生怕它“飛”走了;是瘋狂摩挲著它那光滑的扉頁,是能把那晦澀難懂的文字一字不漏地背下來,甚至是想像著書中的畫面吃吃地笑……。書給了我力量,我是書的孩子。

      可是我的故事并沒有嘎然而止。一旦我到家,首先接受的是一定是媽媽的噓寒問暖外加大規(guī)模的書包勘查——我怎么能讓它被發(fā)現(xiàn)?!不行!我左躲右藏地將它放入了衣袖里(因為衣袖很寬,將書折幾折后可塞進去),不管了,一路沖進書房,不理會媽媽是否有狐疑的眼神。有那么一剎那,我覺得,書是我的孩子。

      接下來的經(jīng)歷,必是會讓我終身難忘的:我將它夾在大大的教科書中,“一人分飾兩角”:真正的我在如饑似渴地讀,另一個我則在門口“望風(fēng)”——那是怎樣的一種刺激感,是外人絕不所知的。我感到我的新似乎在劇烈地跳著勁舞,使我的身體甚至無法負(fù)荷。從小到大,從未這樣讀過書,也從未如此感受到書的召喚——當(dāng)媽媽的腳步聲走進時,我的“頻道”立刻調(diào)到英語單詞,咿咿呀呀地讀起來;一旦聲音遠(yuǎn)去,哈哈,我早就迫不及待了,光速似的翻到我剛才讀的爛熟于心的一頁,接著讀……書中的女主角平凡而開朗,仿佛與我有著千絲萬縷的共鳴,友情、親情與愛情的交織,如歌一般,共同譜寫一曲甜與酸的樂章。青春的疼痛與感悟,盡是這本書帶給我的。

      血與淚,我已淡忘,刻骨銘心記得的還是那一本甜到蜜里、算到脾里的那本書和讀書時有趣的故事。

      抬起頭,星空斑斕點點。我輕輕關(guān)上回憶的匣子,閉上眼,凝神細(xì)思。到底是書改變了我,還是我改變了書?其實這已不再重要,只要曾經(jīng)有一段讀書的記憶,便是人生最美的回憶。

      我們是和書一起成長的一代。


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