亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 實用范文 > 個人寫作 > 自我鑒定 > 寫作指導(dǎo) >

      研討會工作鑒定匯總

      時間: 沐欽20 分享

      在教學(xué)工作中,我將重視對學(xué)生的提問,采取課前、課間、飯空等多時間,教室、辦公室等多地點,制定并落實檢查計劃,檢查措施,總結(jié)檢查效果,使檢查提問真正起到監(jiān)促學(xué)生學(xué)習(xí)的目的。下面是小編為大家?guī)淼难杏憰ぷ麒b定匯總,歡迎大家閱讀,僅供參考!

      研討會工作鑒定1

      我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,謹代表全體評委對這次研討會作一總結(jié),有不對或不當之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)、教師批評、指正、補充。

      __年12月8日,我校成功地舉辦了第二屆教育教學(xué)研討會。這是教育教學(xué)方面的一次盛會,它的成功舉行,為我們七十多名教師供給了展示的機會,創(chuàng)立了交流的平臺,營造了濃濃的教研氛圍。教師們將多年來的教育教學(xué)方面的發(fā)現(xiàn)、心得、教學(xué)研究成果,在會上于同仁廣泛交流學(xué)習(xí)。必將促使我校教育教學(xué)工作向前邁上一大步。

      這次活動,領(lǐng)導(dǎo)重視,教研室嚴密組織,教師踴躍參加。與會交流的論文有五十四篇之多。論文資料豐富,涉獵面光。無論是從形式到種類,還是從光度到深度都各具特色。從一個側(cè)面表現(xiàn)了我們教師工作的勤奮及對教研的重視,更說明我們的教研水平在不斷提高。

      下頭我將本次發(fā)布會涌現(xiàn)出來的亮點歸納如下:

      1)資料進取向上。

      好的論文有利于教師對學(xué)生的教育和培養(yǎng)。如:伏校長的《加強未成年人思想道德教育》;何天華教師的《從實際出發(fā)切實加強中小學(xué)法制教育》李小明教師的《淺談雙困生的構(gòu)成與轉(zhuǎn)化》、張麗教師的《讓學(xué)生走出不良情緒的困擾》等一大批從思想和資料都進取向上論文。

      還有一些提出了建設(shè)性意見及思考的論文,如杜校長的《中年的我該怎樣走》;馬書記的《對語文教學(xué)的一點思考》;寇旺枝教師的《今日怎樣當教師》;李博儒教師的《歷史是副課嗎》。為我們提出置疑,創(chuàng)設(shè)思考的空間,指出探索的方向。

      2)內(nèi)涵豐富多彩

      50多篇論文既包含了不一樣學(xué)科、不一樣年級的資料。就同一學(xué)科來說觸及到各個層面。如數(shù)學(xué)學(xué)科,劉佳怡教師的《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》;陳整菊教師的《課堂教學(xué)中懸念的設(shè)置》;李林教師《習(xí)慣的培養(yǎng)》;韋海玉教師的《作業(yè)批閱的實踐與探討》;康貴平教師的《整理與復(fù)習(xí)三設(shè)計思路》;張大虎教師《如何提高學(xué)生運算本事》等

      有如:語文作文教學(xué)。白珍平教師寫了《要注意培養(yǎng)學(xué)生的作文創(chuàng)新本事》、高學(xué)輝寫了《賞識是提高作文教學(xué)效率的最佳方法》、張元娥教師寫的《讓孩子們說真話,寫實事,抒真情》、馬春梅教師寫的作文修改習(xí)慣的養(yǎng)成》等。從不一樣角度、不一樣層面闡述了作文教學(xué)質(zhì)量提高的方略。

      除各學(xué)科外,還涉及到心理健康、網(wǎng)絡(luò)、多媒體、法制教育等領(lǐng)域。

      3)選題實用

      從選題來看,大部分論文選題來自教學(xué)實踐,是教學(xué)的經(jīng)驗之談。如低年級語文教師結(jié)合自我的實際及“課表”的要求,從識字教學(xué)入手,分別談了快速識字、簡便識字、自主識字等多種方法,他們圍繞識字教學(xué)的主題,精心選材,剖析現(xiàn)象、引經(jīng)據(jù)典,將自我的所思,所得與大家分享,這些經(jīng)驗之談都具有很強的操作性,對以后的識字教學(xué)具有指導(dǎo)意義和借鑒作用。這樣的論文還有很多。

      4)形式多樣

      此次論文要求形式不限,主要研究本校的實際,鼓勵大家都來參加。也確實到達這個效果。真可謂百花齊放,百家爭鳴。既有教育教學(xué)方面的體會,隨筆又有讀書筆跡;還有邏輯性很強的論文。無論是哪種體裁和樣式,都反映出我們教師樂思善思會思,進取向研究型、專家型教師靠攏。

      4)多媒體應(yīng)用

      采用先進的手段——多媒體是這次論文發(fā)布會的又一亮點。論文隨教師的朗讀在大屏幕上緩緩滾動,聽者能將朗讀與文字對應(yīng)起來,既能夠使大家注意力集中,又為記錄的教師供給方便,提高交流的效果。

      5)遺憾之處

      任何活動,我們都期望它盡善盡美,但總會留下這樣、那樣的遺憾。這次論文發(fā)布雖然涉及面較廣,但班主任工作,學(xué)校管理、團隊工作都沒有涉及到。體現(xiàn)新的教育理念、創(chuàng)新思維的論文不多。另外,在交流時個別教師沒能認真聆聽。

      總之,瑕不掩玉,這次活動是成功的。我們應(yīng)當把交流到的新理念、好經(jīng)驗、巧方法服務(wù)于實踐。相信多次這樣活動的舉行,我校的教研水平會上一個新的臺階,教學(xué)質(zhì)量也會大幅度提高。讓我們共同努力,期待輝煌的明天早日到來!

      研討會工作鑒定2

      為了認真總結(jié)基層組織建設(shè)年活動前一階段工作開展情景,推廣好的經(jīng)驗做法,部署安排下一階段主要工作,9月5日午時,我居基層組織建設(shè)年階段總結(jié)交流會在馬蹄小學(xué)會議室召開,鎮(zhèn)掛包領(lǐng)導(dǎo)、掛包部門、黨員干部及群眾代表等各基層黨組織負責人參加了會議。會議由掛包領(lǐng)導(dǎo)鄧立副鎮(zhèn)長主持。

      在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)中,我居黨支部第一書記鄧立圍繞黨組織在基層組織建設(shè)年活動各階段的具體落實和開展情景、我居在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中取得的成績、基層黨建工作開展過程中遇到的問題和難點等方面進行了匯報交流;介紹了黨支部緊密圍繞黨建中心開展工作,發(fā)揮黨員的帶頭作用,帶動研究生黨支部開展活動,進取發(fā)揮黨員作用,提升黨支部活力和凝聚力的做法。

      我居黨支部第一書記鄧立基層組織建設(shè)年前一階段工作進行了總結(jié),并就下一步工作安排做了部署。在總結(jié)前一階段工作中,主要談了三個方面:一是黨支部根據(jù)基層組織建設(shè)年活動要求和部署,多種形式進行動員部署和調(diào)查摸底,切實做好了調(diào)查研究階段各項工作;二是各基層黨組織在實際工作開展中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法;三是黨支部組織召開座談會以及基層黨組織調(diào)查摸底中反映出的主要問題。

      在部署下一階段工作安排上,黨支部第一書記鄧立談到要重點抓好六項工作:一是繼續(xù)扎實推進基層組織建設(shè)年活動;二是廣泛開展"喜迎黨代會、爭創(chuàng)新業(yè)績"主題黨日活動;三是進一步加強和改善黨員發(fā)展工作;四是選優(yōu)訓(xùn)強黨支部書記;五是認真抓好創(chuàng)先爭優(yōu)理論研討工作;六是在原有基礎(chǔ)上要進一步做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的"公開承諾、志愿服務(wù)、黨員示范崗和宣傳先進典型"四項常規(guī)工作。

      隨后,我居黨支部張書記作了講話。首先充分肯定了我居黨支部在基層組織建設(shè)年活動和黨支部工作開展中好的經(jīng)驗和做法。同時,也對基層組織建設(shè)年前一階段中,黨支部能進取貫徹落實上級和我居的部署安排,開展很多富有成效的工作,給予了肯定。

      并談到經(jīng)過梳理和總結(jié)調(diào)查摸底工作,發(fā)現(xiàn)了基層組織還存在一些亟待解決的問題,比如,黨支部對基層組織建設(shè)年活動重視度不夠,缺乏主動性,功夫不到,力度不到,用心不到;黨支部在制度建設(shè)、組織生活開展方面的建設(shè)有待進一步加強;黨員教育管理做的不夠好,黨員繼續(xù)后續(xù)教育還應(yīng)加強;黨員意識還不夠強,黨員的身份意識、職責意識和服務(wù)意識有待進一步提升。

      針對存在的問題,要求各基層黨組織在整改落實階段要把工作做實、做細,指導(dǎo)和幫忙黨支部制定科學(xué)合理的整改措施。并指出,8-11月是我居基層組織建設(shè)年活動的對標整改、晉位升級階段,也是整改落實階段,要從四個方面做好整改落實各項任務(wù):

      一是牢牢把握活動主題,明確目標要求;

      二是明確階段工作重點,確保整改活動順利推進;三是要加強組織領(lǐng)導(dǎo),強化職責意識;四是加強宣傳、強化引導(dǎo),提高活動知曉率。最終強調(diào),我居基層組織建設(shè)年活動的前一階段,在大家的努力下取得了必須的成效和成績,下一階段期望大家經(jīng)過實實在在的工作和努力,實實在在地推進基層組織建設(shè),發(fā)揮基層黨組織和黨員作用,使黨的工作切實引領(lǐng)、帶動、推進整體事業(yè)的發(fā)展和提高。

      最終,我居黨支部第一書記鄧立做了總結(jié)講話。強調(diào)基層組織建設(shè)年活動開展,涌現(xiàn)出了不少好的經(jīng)驗和做法,我居黨支部各黨員能夠相互交流學(xué)習(xí),取長補短,共同提高?;鶎狱h組織要認真按照張書記的講話精神,扎實做好下一階段的各項工作,大力推進基層組織建設(shè)年活動開展。

      研討會工作鑒定3

      __項目管理研討會總結(jié)報告

      縣__項目辦公室:

      為了進一步規(guī)范__項目實施流程,擴大項目收益,根據(jù)縣項目辦通知,鄉(xiāng)__項目辦公室組織召開了20__年__項目管理研討會。

      本次研討會共有50人參加會議,其中,鄉(xiāng)__項目辦公室成員5人,各項目村實施小組成員45人。會議有以下四個方面的資料:

      一是各項目村對__項目年度計劃實施情景進行通報;二是討論項目實施過程中出現(xiàn)的問題,尋求解決方法,建立長效機制,使項目__項目得到更好的發(fā)展;三是項目相關(guān)數(shù)據(jù)資料的收集、整理、統(tǒng)計、歸檔,并對數(shù)據(jù)做分析,為項目發(fā)展供給詳實、客觀的參考依據(jù)。四是研討創(chuàng)新項目管理的方式方法,提升__項目在農(nóng)村發(fā)展過程中的重要作用。

      經(jīng)過討論、分析,大家一致認為:在縣項目辦的幫忙指導(dǎo)和各項目村的共同努力下,全鄉(xiāng)項目活動開展順利,按年度計劃完成了階段工作任務(wù)。但在實施過程中,由于村級實施小組成員業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施本事有限,在必須程度上影響了項目實施效果,這是在今后村級項目實施小組培訓(xùn)中仍需加強的一點。其次,在項目管理中,各項目村對項目資料的管理不夠重視,為此,會議強調(diào),在今后的項目操作中,要求各項目村加強項目相關(guān)數(shù)據(jù)資料的收集、整理、上報及歸檔。

      最終,應(yīng)對新形勢下的項目管理工作,需要項目實施者熟練掌握項目流程,以規(guī)范的操作和開闊的視野,努力提高項目操作水平,使項目收益最大化。

      研討會工作鑒定4

      在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今日,大學(xué)生與科技創(chuàng)新的距離已經(jīng)不再遙遠。所以,我院科協(xié)響應(yīng)學(xué)院團委號召,策劃舉辦了一場"我做科技達人"活動,并且期望經(jīng)過此次活動拓寬同學(xué)們的知識面,提高學(xué)習(xí)興趣,樹立創(chuàng)新意識,培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神,在未來的科技道路上勇往直前!經(jīng)過周密而詳實的策劃和準備,"我做科技達人"交流會于2010年11月30日晚6:00在二號教學(xué)樓501教室順利開展。

      為了體現(xiàn)本次交流會求知、求實、求精的原則,讓同學(xué)們經(jīng)過此次交流會得到實實在在的收獲,院科協(xié)特意邀請了我院在科研方面成就頗豐的李樹廣教師和以往參加"挑戰(zhàn)杯"大賽并獲獎的同學(xué)們作為本次活動的嘉賓。另外,還有院學(xué)生會主席翟子林、院學(xué)生會主席劉明、院科協(xié)會長張利杰、副會長劉上峰、趙雪喬、藝術(shù)團團長趙紅霞、大學(xué)生志愿者服務(wù)團副團長侯超、張學(xué)明以及院學(xué)生會部分成員到場。

      整個交流會蘊含了濃烈的學(xué)術(shù)氣息。所有人就座后,主持人先簡單介紹了本次活動的目的,并對與會嘉賓以及學(xué)生干部作了一一介紹。在熱烈的掌聲中,主持人宣布"我做科技達人"交流會正式開始!

      首先上場的是博學(xué)而又風趣的李樹廣教師。李教師對我們本次活動表示了極大的支持,并期望同學(xué)們都能做科技達人。之后,李教師點明建設(shè)創(chuàng)新型國家需要依靠我們當代大學(xué)生,僅有在建設(shè)創(chuàng)新型國家的過程中才能展示我們大學(xué)生的才能,體現(xiàn)自我的價值。然后,李教師就"大學(xué)生與科技創(chuàng)新的關(guān)系"、"大學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的創(chuàng)新意識"、"創(chuàng)新應(yīng)具備哪些條件"以及"大學(xué)生應(yīng)當怎樣創(chuàng)新"等問題為我們作了一一解答,歸結(jié)整理后有以下幾點:

      1.大學(xué)生與科技創(chuàng)新是相互依靠、相互依存的關(guān)系。建設(shè)創(chuàng)新型國家的政策為大學(xué)生科技創(chuàng)新供給了肥沃的土壤。

      2.大學(xué)生應(yīng)當樹立進取的創(chuàng)新意識,爭做科技達人,以創(chuàng)新為己任。①.要以人為本,牢記"守正出新"的校訓(xùn),為人類的科學(xué)發(fā)展而創(chuàng)新。②.認清自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)的關(guān)系。社會科學(xué)、人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新同樣重要。

      ③.必須消除如從眾型、書本型、經(jīng)驗型等消極的思維方式,要有自我獨特的思想和見解。

      ④.應(yīng)當注意訓(xùn)練創(chuàng)新思維,努力學(xué)好創(chuàng)新課程。⑤.相信自我,踏實做好每一件事。

      3.同學(xué)們都應(yīng)當學(xué)好創(chuàng)新課程,要求我們注重培養(yǎng)健康的心理、良好的自信心、構(gòu)成靈活的思維、樹立創(chuàng)新意識、確立明確的目標、堅持恒久的耐心、善于合作、富有獻身精神,做到"學(xué)海無涯樂作舟"。

      4.做科技大人的基礎(chǔ)是追求"變"。要在日常生活、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識,改變不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。并強調(diào)大學(xué)生要學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),也要求我們進取參與、勇于實踐。

      李教師的演講詳略結(jié)合、例證有力、內(nèi)涵深刻又不失風趣,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。然后我們進入了中場問答的環(huán)節(jié),許多同學(xué)提出了自我的疑問和想法,李教師走下臺融入學(xué)生當中對同學(xué)們的問題做了耐心細致的解答,并給出了一系列學(xué)習(xí)提議,使同學(xué)們受益匪淺。

      接下來上場的是以往參加過"挑戰(zhàn)杯"大賽并獲獎的三位學(xué)生代表,他們輪流為大家講述了他們參加"挑戰(zhàn)杯"的一些心得和體會以及對我們的提議。09屆體育學(xué)院社會體育專業(yè)的樊中強同學(xué)為我們簡單介紹了他們的"衡遠"創(chuàng)業(yè)團隊和項目,總結(jié)了獲獎原因和不足之處以及參加這個比賽所需要準備的方方面面,并以ITTA即Idea(創(chuàng)意)、Team(團隊)、Time(時機)、Action(行動)精練地概括了成功所需的元素,最終鼓勵我們進取參與。

      第二個上場的是08屆數(shù)計學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的成云鵬同學(xué),他著重強調(diào)了團隊配置的問題,也告訴我們在作品方面必須有一種方式來體現(xiàn)自我,還對企劃書的寫作給了我們一些指導(dǎo),比如找一些大賽成功的案例來學(xué)習(xí)。最終上場的是08屆經(jīng)管學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的張孟翰同學(xué),他以經(jīng)管學(xué)院科協(xié)分會會長的身份向我們介紹了分會的情景,并鼓勵我們:參賽只是為了鍛煉,不要給自我后悔的理由。

      嘉賓們精彩的講話過后,我們的活動也接近尾聲,主持人邀請院科協(xié)會長張利杰同學(xué)為我們的活動作總結(jié)。會長首先對各位嘉賓的演講表示了感激,然后簡單總結(jié)了本次交流會,并期望大家都能做一個思考者,愛好科技,努力讓我們整個學(xué)校的科技創(chuàng)新走向輝煌。最終,在主持人的完美祝愿中,本次交流會圓滿結(jié)束。

      此次"我做科技達人"交流會組織有序,會場紀律良好,氣氛活躍,使到場的同學(xué)得到了不少收獲,也成為了我院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的一個良好開端。

      研討會工作鑒定5

      教師研討會總結(jié)

      自從__年我進入閔行五中以來,已過去有十三個春秋。十三年來,耳聞目賭了劉教師在平凡的教師崗位上,默默奉獻了十三個春秋。不求名,不求利,當了十三年的孩子王,每年都當班主任,沒有哪一年落下。和劉教師共事了十三年,其中搭班五年?;叵肫疬^去的歲月,點點滴滴的記憶逐漸由模糊變得清晰起來。

      一、注重掌握第一手資料,注重和學(xué)生、家長、教師的溝通。

      一開始,教師引起我吃驚的是同事的一句話:“教師本身不會騎自行車,但對于新接手的班級,教師會在一個暑期里,依靠兩條腿挨門逐戶走訪遍班級里的每一位同學(xué)?!笔前?,看似簡單可是的家訪,是教師工作的起點和著手點。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),教師深知掌握學(xué)生的第一手信息對開展工作、做好學(xué)生工作的重要性。你能夠經(jīng)??吹浇處熢谵k公室里,在走廊上,在課午時休的時間里,和學(xué)生促膝談心,用手機和家長聯(lián)系,了解學(xué)生、班級的情景,溝通解決問題。不僅僅如此,教師還經(jīng)常主動地向任課教師詢問班級的情景:上課的紀律好不好,作業(yè)都交齊了沒有,還有哪些學(xué)生的作業(yè)沒有交,等等。班級里一有什么風吹草動,教師都盡量多方面、多渠道調(diào)查清楚,以便采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,好對癥下藥。班級里每一位學(xué)生都有一個作業(yè)情景記錄本,這也是學(xué)校、教師、家長的聯(lián)系本,一種很好的一種溝通聯(lián)系方式。每一天每一本上都有教師密密麻麻地和家長的溝通意見,教師把每一位學(xué)生的在校情景反饋給家長,也從家長那兒得到了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況。有時是我的物理作業(yè)沒有交,我可能都沒放在心上,教師做得比我還細致,不忘在聯(lián)系本上和家長點明。通常是第二天,學(xué)生跑過來和我說明,或是補上來給我看。

      二、注重班風建設(shè),注重和-諧學(xué)習(xí)氛圍的營造。

      教師對于班級里出現(xiàn)的不良傾向,絕不姑息遷就。班級里有一個學(xué)生,自恃理科成績不錯,自我也有些飄飄然。對于班級的衛(wèi)生打掃不屑一顧。那天草草掃好地,課桌也不去整理,就揚長而去,還說什么學(xué)生綜合測評品德分不要又有什么關(guān)系。出現(xiàn)這種情景,教師當然要追查到底。之后被家長得知,被他父親一個巴掌打過去,責令該生到校重新整理。這一巴掌,我想在該生以后的人生道路上,會時時起到糾偏改錯的作用。教師注重的不只是學(xué)生的成績,更關(guān)注學(xué)生的人品的養(yǎng)成。

      研討會工作鑒定匯總相關(guān)文章:

      領(lǐng)導(dǎo)干部工作總結(jié)2020

      2020教研員工作總結(jié)

      機關(guān)工作鑒定(2)

      組織考察個人自我鑒定書

      協(xié)會工作總結(jié)優(yōu)秀集錦

      科研工作總結(jié)優(yōu)秀集錦

      最新2020領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)精選5篇

      2020開展情況年終總結(jié)范本

      質(zhì)量部工作總結(jié)優(yōu)秀范文2020

      科研工作總結(jié)最新大全

      626154