愛畫畫的小學(xué)生1分鐘自我介紹
愛畫畫的小學(xué)生1分鐘自我介紹
對于小學(xué)生來說，在自我介紹中，短短的60秒里面該說些什么才能抓住別人的心，這就看你自己的功力了，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的愛畫畫的小學(xué)生1分鐘自我介紹，希望大家喜歡。
愛畫畫的小學(xué)生1分鐘自我介紹篇1
我叫張芷沅，可千萬別念錯了啊!老師和同學(xué)經(jīng)常說錯我的名字，例如：張芷阮或是張芷遠(yuǎn)。每一次都弄得我哭笑不得。
我今年才12歲，就已經(jīng)快長到160厘米了，算是一個“高人”了，我的頭發(fā)還真可以和稻草相比呢!無論怎樣洗、怎樣梳都是毛毛亂亂的，眼睛呆的沒有神，嘴巴里有說不完的話。
在學(xué)校人緣還算可以吧，和同學(xué)也玩得來。我喜歡畫畫、看書、一個人坐在床邊，望著天空發(fā)呆，說實(shí)話，這可不是為了打發(fā)時(shí)間，這樣，你會發(fā)現(xiàn)世界真的很美妙。對了，聽聽音樂也不錯，我如果是晚上失眠，就邊聽音樂，邊進(jìn)入夢香。
我認(rèn)為我的缺點(diǎn)也不少，例如：寫作業(yè)粗心，喜歡寫錯別字，我也不太明白為什么，總是犯一些小問題。不過，優(yōu)點(diǎn)我還是有的：我人還是比較善良的，很容易同情別人。不知道畫畫好，算不算優(yōu)點(diǎn)。
我出生在一個幸福、溫暖的家庭，有一個好爸爸、還有一個好媽媽，他們都在努力認(rèn)真的工作，為這個家庭盡力。
我也為我所在黃埔學(xué)校而感到光榮，在學(xué)校里真的十分快樂，有很多同學(xué)，他們性格各異，讓生活、學(xué)習(xí)充滿了樂趣。再說了，我對學(xué)習(xí)有七分的熱度，上課可以跟著老師的思路走，所以學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒不乏味，上課時(shí)間過得很快。
我就是我，做事優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉，對人絕對真心。可能我不是那種十全十美的人，但是只要有缺點(diǎn)，就會知道要改進(jìn)，重要的是：做個自己滿意的人。
愛畫畫的小學(xué)生1分鐘自我介紹篇2
我們班上有這么一個人，她圓圓的臉，短短的頭發(fā)，小小的眼睛上已有一副眼鏡，這是她努力“工作”的結(jié)果。
她呀，酷愛畫畫，素描、國畫、水彩畫樣樣都愛，每一次畫完，手上都有“作案”的痕跡。她的畫畫得不錯，雖談不上形象逼真，但也算有模有樣了。每次一畫完，就拿給父母看，父母一夸獎，臉上就笑得如綻開的花朵一般，父母一皺眉，就哭喪著臉走進(jìn)房間，嘴里還嘟囔著：“你們真不懂欣賞。”每想到，她畫畫還畫出了名堂。四年級時(shí)，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下她畫了一張《今年的銀杏真多呀!》和幾個同學(xué)一起寄上了北京。幾個月后，她意外的獲得了金獎，從此她更加熱衷于美術(shù)了。老師也對她非常信任，每期黑板報(bào)上都有她的“杰作”，而家中她的書桌上也放著她心血來潮時(shí)畫的畫，抽屜里珍藏著她的獎狀。她說，她長大后還想當(dāng)畫家呢!
除了畫畫，她也十分喜歡看書，這副眼睛就是書和電視的結(jié)合版。她看過的書，可說是數(shù)不勝數(shù)，歷史、小說、童話、游記……她都愛看。一到超市，她首先奔向的是售書的地方，父母逛超市，她看書，這已是習(xí)慣，她要的禮物除了書，還是書。同學(xué)帶的書，她不管是軟磨硬泡，還是好借強(qiáng)奪，都一定要拿到手，她是不到黃河不死心，非借到手才肯罷休。
她呀，是個有個性的女孩，她爭強(qiáng)好勝，看不慣別人比她好：只要哪一堂課發(fā)言少了，下一堂課一定要補(bǔ)回來;哪一次有人作業(yè)全對，而她卻錯了幾條，下次一定要保證全對;哪一次考不過別人下一次一定要趕上。雖然她嘴上不說，心里卻在暗暗較勁。當(dāng)她實(shí)現(xiàn)時(shí)，她會高興地笑;失敗時(shí)，她心里想：下一次，下一次一定要成功……
人沒有十全十美，她也有缺點(diǎn)，粗心大意，愛耍點(diǎn)小聰明，反而弄巧成拙。每次她總說要改，可下次又不經(jīng)意地犯了，這不，這次摸底考試又犯了嘛!
說了半天，whoisshe?Oh,sheiszhangQian.本人也。雖然我有缺點(diǎn)，但不能掩蓋我的優(yōu)勢吧。我就是我，一個酷愛繪畫和看書卻又大大咧咧有些粗心、要當(dāng)畫家的我，希望大家能和我做朋友。
愛畫畫的小學(xué)生1分鐘自我介紹篇3
我，一位活潑可愛的小女孩。留著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā);一張瓜子臉;一對彎彎的月牙似的眉毛下長著一雙明亮的大眼睛;一個不大不小的鼻子下長著一張能說會道的小嘴巴。
我的愛好有很多，例如：打字、畫畫、彈琴、音樂……可我還是比較喜歡看一些童話書、故事書或者作文書。
記得在一個風(fēng)和日麗、萬里無云的星期天，我做完了作業(yè)，就坐在樹下一邊乘涼一邊津津有味地看著書。不一會兒，媽媽朝著我大喊了幾聲我也沒聽見。媽媽怒火了，又沖著我大喊了一聲，我才驚慌失措地說：“怎么啦，怎么啦!”“你在干什么呀，叫了你半天……”“我在看書呢!有什么問題嗎?”“問題倒是沒有，但是你現(xiàn)在趕快去附近的商店里買包鹽!”“哦!知道了，等我把這看完了再去吧!”“看什么看，待會兒再看不行嗎?快去。”“哦!”我急匆匆地拿了一元走出了家門……
在回家的路上，我的頭腦里只顧想著剛才那沒看完的書，忽然“嘣”的一聲，我摔了個四腳朝天。“哎喲媽呀!”疼死我了，我站起來一看，原來是塊大石頭。“哎呀，鹽呢!”我再看四周，“呀!”我尖叫了一聲，鹽灑了一地。我趕快站起來，慢吞吞地走回了家，把事情原原本本地告訴了媽媽。媽媽一聽，把我罵得狗血淋頭……
啊!都是書惹的禍……
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