唱歌需要什么條件

　　平時(shí)喜歡唱歌的你們，知道其實(shí)學(xué)唱歌也是要具備一定的條件才能把歌唱的更好哦!那么你們知道唱歌要具備哪些條件?就讓小編我來(lái)給你們分享一下具體的方法吧!希望能對(duì)你有幫助!

　　學(xué)習(xí)歌唱的基本要求有哪些

　　首先，要了解自己，唱歌的底氣夠不夠充足?有沒(méi)有歌唱意識(shí)?

　　其次，得對(duì)歌曲理解，要學(xué)會(huì)融進(jìn)自己的感情來(lái)唱歌。

　　接著，要會(huì)運(yùn)用氣息，這樣才能輕松自如、聲情并茂的歌唱。

　　最后，必須清晰地把歌詞唱清楚。這些是專(zhuān)業(yè)人士對(duì)初學(xué)者的基本要求，也是很容易實(shí)施的簡(jiǎn)易方法。

　　學(xué)唱歌需要具備哪些條件

　　要熱愛(ài)生活，體驗(yàn)生活，善于觀(guān)察生活

　　平時(shí)，在生活中要多看、多聽(tīng)、多分析、擴(kuò)大視野，增加生活積累。不但要對(duì)各種人、各種事善于體察、分析，還應(yīng)對(duì)美好的大自然——山川、田野、大海、江河、風(fēng)、花、雪、月 等等有更深的了解。只有這樣，當(dāng)你想寫(xiě)有關(guān)題材的歌曲時(shí)，才不至于腦子空空，毫無(wú)聯(lián)想 。試想，如果一個(gè)作曲者連山都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，怎能寫(xiě)好一首登山的歌曲呢?最多只能借助于影 視或書(shū)本的間接介紹，但他決不能體會(huì)到登山時(shí)步履的節(jié)奏韻律，及攀登山頂后胸懷歡暢的 心情。

　　要有一定的樂(lè)理知識(shí)

　　歌曲是通過(guò)音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)的，而音樂(lè)則需用樂(lè)譜記錄下來(lái)的。因 此，歌曲作者必須具備相當(dāng)?shù)臉?lè)理知識(shí)，青少年朋友應(yīng)在這方面先打下良好的基礎(chǔ)。試想， 一首 好的歌詞打動(dòng)了你，你很想把它譜成曲，然而，頭腦中浮現(xiàn)的歌聲，卻不知如何用音 樂(lè)符號(hào)來(lái)表達(dá);或者雖然用音樂(lè)符號(hào)記述下來(lái)了，但不確切、不完整，甚至與自已的本意相 距很遠(yuǎn)，這樣是寫(xiě)不好歌曲的。3要善于學(xué)習(xí)各種音樂(lè)語(yǔ)言 歌曲是通過(guò)音樂(lè)語(yǔ)言來(lái)表情達(dá)意的，所以要想寫(xiě)好歌曲， 首先要學(xué)會(huì)積累豐富的音樂(lè)語(yǔ)言。日常生活中，一個(gè)人的口才好，人們夸獎(jiǎng)他“出口成章”，這并不是天生的，而是語(yǔ)言的不斷積累和反復(fù)鍛煉的結(jié)果。同樣，你若想寫(xiě)好歌曲，也應(yīng)不斷積累起豐富的音樂(lè)語(yǔ)言，供自已在創(chuàng)作實(shí)踐中運(yùn)用?；蛟S有些朋友會(huì)問(wèn)，從哪里去找音樂(lè)語(yǔ)言?怎樣積累?途徑是很多的，如我國(guó)各民族、戲曲、曲藝和傳統(tǒng)樂(lè)曲，聶耳、冼星海、蕭友梅、黃自等老一輩作曲家的優(yōu)秀作品，目前流傳很廣的一些優(yōu)秀的藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、通俗歌曲、新歌劇及影視音樂(lè)，以及外國(guó)古典及現(xiàn)代的優(yōu)秀音樂(lè)作品，我們都應(yīng)該熟悉和認(rèn)真借鑒。就像海綿吸水那樣，吸收越多，儲(chǔ)備充足，到需要參考借鑒的時(shí)候，就能得心應(yīng)手地為你所用。學(xué)習(xí)前人的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)是文藝創(chuàng)作的必由之路，歌曲創(chuàng)作也不例外。如果掌握的曲調(diào)很少那么你的音樂(lè)語(yǔ)言就不會(huì)很豐富，有時(shí)顯得蒼白、單調(diào)。當(dāng)代著名作曲家如賀綠汀、李煥之、劉熾、瞿希賢、王洛濱、施光南等的作品，都與民間音樂(lè)有著“不解之緣”，并從古今中外的優(yōu)秀音樂(lè)作品中，吸取了豐富的音樂(lè)養(yǎng)料，所以他們的作口才能受群眾的喜愛(ài)。對(duì)于前人的作品還應(yīng)善于學(xué)習(xí)，要分析他們的得失成敗，而不是盲目照搬，因?yàn)樯畋景闶秦S富多彩的，而且每時(shí)每刻都在變化發(fā)展著的。還要學(xué)會(huì)分析自已的歌曲，經(jīng)常給自己當(dāng)老師，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)都訓(xùn)，本著精益求精的態(tài)度，才能迅速提高。此外，有條件的朋友，還應(yīng)多掌握些音樂(lè)知識(shí)及作曲技巧，比如與歌曲創(chuàng)作直接有關(guān)的和聲、復(fù)調(diào)及作品分析等知識(shí)。它們能幫助我們學(xué)會(huì)透徹地分析歌曲，提高創(chuàng)作技巧，更快地掌握作曲本領(lǐng)。

　　要有相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)基礎(chǔ) 歌曲是音樂(lè)與歌詞的結(jié)合

　　因此，歌曲作者的文學(xué)水平將直接關(guān)系到歌曲的創(chuàng)作質(zhì)量。要熱愛(ài)文學(xué)，關(guān)心文學(xué)，并不斷提高自已文學(xué)水準(zhǔn)。對(duì)于小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)，并不斷提高自已文學(xué)水準(zhǔn)。對(duì)于小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)、散文，尢其是詩(shī)詞應(yīng)給予很大的關(guān)注。歌曲作者必須具備一定的文學(xué)修養(yǎng)，比如對(duì)各種詩(shī)詞的了解，包括流派、創(chuàng)作及聲韻特點(diǎn)等。這樣就能從色彩紛呈、數(shù)量眾多的歌詞中擇優(yōu)譜曲，甚至可以自已動(dòng)手寫(xiě)詞。在創(chuàng)作實(shí)踐中，因?yàn)楦柙~選擇不當(dāng)，致使整個(gè)歌曲創(chuàng)作失敗的例子是屢見(jiàn)不鮮的 。經(jīng)?？梢钥吹揭恍┳髑咴谝魳?lè)上很下功夫，但由于忽視了歌詞的作用而最終未獲成功。希望朋友們不斷提高自已的文學(xué)修養(yǎng)，以適應(yīng)歌曲創(chuàng)作 向我們提出的日新月異的要求。有了生活體驗(yàn)，又常握了一定的寫(xiě)作技巧，就應(yīng)“勤寫(xiě)多練“了。學(xué)到的知識(shí)如果只停留大書(shū)本概念上，不去實(shí)踐，不經(jīng)常磨練，是寫(xiě)不出好的曲調(diào)來(lái)的，所謂“熟能生巧”就是這個(gè)道理。但是，我們說(shuō)的勤寫(xiě)，是要?jiǎng)幽X筋有意圖地寫(xiě)，而不是無(wú)目的地瞎寫(xiě)。比如，可以根據(jù)合適的歌詞寫(xiě)一首完整的歌曲，也可以根據(jù)自已的能力，按特定的情緒要求寫(xiě)一段曲調(diào)，甚至只求寫(xiě)好一個(gè)或幾個(gè)不同的樂(lè)句，從中得到鍛煉和提高。循序漸進(jìn)的規(guī)律，對(duì)于學(xué)習(xí)作曲同樣是適用的。

　　作曲對(duì)于我們音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)講，也不是可望而不可及的事。俗話(huà)說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。我們聽(tīng)多了別人創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，有時(shí)自己也能哼出幾句別致的旋律，而這就是樂(lè)曲創(chuàng)作的火花。只是多數(shù)人都未能將其點(diǎn)燃成一團(tuán)火，成就出一首作品就是了。

　　有興趣作曲的網(wǎng)友，不妨學(xué)習(xí)一下簡(jiǎn)譜，先把自己哼唱的旋律記錄下來(lái)，這個(gè)不難。如不會(huì)簡(jiǎn)譜就先錄下音。否則你以后往往就想不起來(lái)了，”火花“熄滅，悔之晚矣。

　　不過(guò)往往我們自己哼唱的新旋律和我們聽(tīng)過(guò)的某首歌中的一段相似，這是難免的，初學(xué)嘛。也很可能記錄下的旋律，經(jīng)一段時(shí)間再聽(tīng)，感覺(jué)不咋樣了，那就廢掉，重找靈感。

　　業(yè)余作曲創(chuàng)作挺有趣，除上貼講的諸條外，①要會(huì)簡(jiǎn)譜;②能記錄旋律;③懂點(diǎn)歌曲結(jié)構(gòu)，完善樂(lè)曲;4懂點(diǎn)復(fù)調(diào)、和聲知識(shí)，豐富樂(lè)譜，等等。