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      如何選擇合適的胎教音樂

      時(shí)間: 綺萍884 分享

      如何選擇合適的胎教音樂

        胎教音樂,主要是以音波刺激胎兒聽覺器官的神經(jīng)功能,刺激胎兒的腦部成長,孕8個(gè)月后反復(fù)播送一首固定的樂曲,可為出生后的孩子培養(yǎng)音樂愛好,并為開發(fā)孩子的想象力打下基礎(chǔ)。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹一下選擇合適的胎教音樂方法的相關(guān)信息吧!

        合適的胎教音樂的選擇方法

        根據(jù)孕期調(diào)整內(nèi)容

        懷孕早期即妊娠三個(gè)月后,寶寶的聽覺器官開始發(fā)育,這時(shí)準(zhǔn)媽媽可以選擇輕松愉快、詼諧有趣的音樂,幫助消除早孕的煩惱與不適,以獲得最佳的孕期心情;當(dāng)胎兒四個(gè)月大,進(jìn)行音樂胎教時(shí)可以選擇準(zhǔn)媽媽休息或吃飯時(shí)進(jìn)行,在臨睡前有胎動的情況下做更合適,每天兩次,每次15~30分鐘;懷孕中期寶寶聽覺器官已經(jīng)完全發(fā)育,這時(shí)胎教音樂內(nèi)容可以更豐富些,增加輕松活潑、稍快節(jié)奏的樂曲,媽媽與寶寶互動,可以邊做家務(wù)邊聽;孕晚期時(shí),準(zhǔn)媽媽心理難免會緊張焦慮,而寶寶的聽覺已經(jīng)接近成人了,這時(shí)應(yīng)該選擇柔和舒緩、充滿希望的樂曲,半躺在躺椅上或在床上聽。

        在方式上,準(zhǔn)媽媽可以選擇和寶寶一起欣賞音樂音響播放,距離揚(yáng)聲器1.5~2米,音響的強(qiáng)度55~66分貝。也可以選擇準(zhǔn)媽媽給寶寶唱歌的方式,可隨著播放的音樂哼哼,也可以自彈自奏自唱,如《搖籃曲》等。

        想象和感受很重要

        “胎教過程中夫妻雙方進(jìn)行的是一場潛移默化的靈魂交流,要想孕育出健康聰慧的寶寶,夫妻雙方共同努力是至關(guān)重要的,即當(dāng)妻子用身體辛勤培育胎兒時(shí),丈夫也要從精神上付出相應(yīng)的努力。”

        據(jù)專家介紹,準(zhǔn)媽媽在聆聽音樂時(shí)要加入自己的情感:詩情畫意,浮想聯(lián)翩,在腦海里形成各種生動感人的具體形象。同時(shí)全身放松,半坐半臥在搖椅上或一個(gè)舒適的地方,把手放在腹部注意胎兒的活動,并告訴寶寶“我們現(xiàn)在一起聽音樂”。欣賞時(shí)可以想象著隨著動聽的音樂節(jié)奏,腹中寶寶迷人的笑臉和歡快的體態(tài)。在潛意識中同他進(jìn)行情感交流。

        選好音樂胎教曲目

        胎教音樂節(jié)奏不能太快,音量不宜太大,不要有突然的巨響。音樂胎教時(shí)間以15~30分鐘為宜。

        胎教音樂中幾種受歡迎的類別包括——中國傳統(tǒng)名曲如《春江花月夜》、《漁舟唱晚》、《平湖秋月》等;童聲如《春姑娘》、《童年》、《鈴兒響叮當(dāng)》等樂曲;巴洛克時(shí)期和古典主義時(shí)期的音樂,其音樂節(jié)奏與媽媽的心跳旋律接近,對胎兒和新生兒有啟發(fā)和安撫的作用。

        胎教音樂的基本原理

        懷孕4個(gè)月以后胎兒就有了聽力,尤其是6個(gè)月后,胎兒的聽力幾乎和成人接近,就可以選擇胎教音樂,置于腹部或放在距母親1~1.5米的地方給母子同聽。這樣,音韻可以直接刺激胎兒的聽覺器官,通過傳入神經(jīng),傳入大腦,促進(jìn)大腦發(fā)育。

        胎兒在聽力、視力、皮膚感覺力等能力發(fā)育之時(shí),記憶力會同時(shí)出現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢,因?yàn)榱N感官能力的發(fā)展都依賴于記憶力的發(fā)育,同時(shí)也會反過來促進(jìn)記憶力的更快發(fā)展。如母親的聲音,胎兒多次聽到后就會在腦中留下印象,這就是記憶的開始。

        有了記憶,下一次再聽到母親聲音時(shí),胎兒就會有熟悉感,這會加深他的記憶,促使他對母親的聲音作出歡迎的、高興的反應(yīng),這樣他就建立起了“感覺——記憶——反應(yīng)”這一機(jī)制,經(jīng)常刺激這一機(jī)制胎兒的大腦活動能力必然會增強(qiáng),日后智力就會超過一般人。

        胎教音樂的基本要點(diǎn)

        1、音樂就是情感,情感就是生命的和諧,通過對母體音樂體驗(yàn)和素養(yǎng)的提高從情緒上,來達(dá)到母體與胎兒的和諧與平衡。

        2、盡量采用自然的,本土的,與生俱來的方式,讓母親與胎兒進(jìn)行溝通,而不是采用特殊的方法。

        3、讓母親用用自己獨(dú)特的方式講對音樂和生活的理解帶給寶寶。

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