二胡曲《病中吟》是二胡演奏家、教育家劉天華(1895-1932)的代表作之一，作者于1915年開(kāi)始構(gòu)思旋律，1918年完成，1930年發(fā)表。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦一下二胡曲《病中吟》的相關(guān)內(nèi)容吧!

　　二胡曲《病中吟》的賞析

　　《病中吟》一曲作者通過(guò)悲憤激昂的旋律，采用再現(xiàn)的曲式結(jié)構(gòu)，將整首樂(lè)曲分成了三個(gè)樂(lè)段和一個(gè)尾聲。樂(lè)曲第一段表現(xiàn)了苦悶彷徨，“剪不斷，理還亂”的情緒，旋律如泣如訴、纏綿委婉。第二段節(jié)奏果斷有力，旋律較為急速，表現(xiàn)了一種要從苦悶的重壓下解脫出來(lái)的愿望，以及誓與周圍黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的抱負(fù)。第三段和尾聲表達(dá)了奮斗的意志不斷加強(qiáng)和在逆境中掙扎前進(jìn)的感嘆和苦衷。當(dāng)音樂(lè)的發(fā)展到達(dá)頂點(diǎn)時(shí)，旋律忽然中斷、情緒急轉(zhuǎn)直下，十二度的下行滑音、造成了一種回腸欲斷的悲慟效果，全曲在宛如痛苦呻吟一般的顫音中結(jié)束。作者在標(biāo)題中提出的人生“安適”的問(wèn)題，通過(guò)音樂(lè)的時(shí)而幽咽微吟，時(shí)而激憤高歌，時(shí)而深情傾訴，時(shí)而呻吟嘆息，表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　《病中吟》的問(wèn)世給中國(guó)民族器樂(lè)(尤其是二胡獨(dú)奏曲)的發(fā)展帶來(lái)了非比尋常的意義?！恫≈幸鳌烦霈F(xiàn)于1915年這樣的年代，除了在20世紀(jì)民族器樂(lè)創(chuàng)作領(lǐng)域所具有的開(kāi)拓性作用之外，還有一種文化上的象征意義。《病中吟》投入到了自20世紀(jì)初開(kāi)始的一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的文化變革。而且，還帶動(dòng)了其他民族樂(lè)器，諸如琵琶、古箏、笛了等的創(chuàng)作、表演，教育傳承也進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代。正是由于作者在此曲中反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，在仿徨歧路中尋找出路，但不奮斗是沒(méi)有出路的，因此，這首作品就具有一定的戰(zhàn)斗意義?！恫≈幸鳌芬院?jiǎn)練而又概括的手法，典型地描繪了五四時(shí)期知識(shí)分子對(duì)生活的苦悶、仿徨以及對(duì)社會(huì)進(jìn)步的探索與奮斗精神。所以《病中吟》不但給二胡帶來(lái)了一個(gè)重大突破，使二胡有了獨(dú)立的創(chuàng)作作品，同時(shí)也促進(jìn)了其他民族樂(lè)器有所發(fā)展與改革。它內(nèi)涵的“五四”精神也使這首作品附和了時(shí)代精神，代表著進(jìn)步的思想。

　　二胡曲《病中吟》的創(chuàng)作背景

　　《病中吟》又名《安適》或《胡適》，二胡獨(dú)奏曲，是劉天華的處女作，1915年初稿，1918年定稿。曲名即“人生向何處去”之意。1915年，作者遭到失業(yè)、喪父，貧困打擊，積郁成疾，病中想拉二胡以遣愁緒，又被親友視為不務(wù)正業(yè)。他感到處境艱難，前途渺茫。在此種心境下，孕育了《病中吟》旋律初稿，把當(dāng)時(shí)郁郁不得志的心情，人生安適的感嘆，逆境中的掙扎和走投無(wú)路的痛苦，都傾注在樂(lè)曲中。但這并不是一首絕望的悲歌，而是有所期待的，感人至深的內(nèi)心獨(dú)白。

　　劉天華先生自己曾說(shuō)過(guò)，樂(lè)曲表現(xiàn)的既不是“安逸而舒適”，也不是描寫(xiě)“病人的呻吟”，而是疑問(wèn)“人生何適”之意，是一個(gè)人在“茫茫黑夜里”走投無(wú)路時(shí)所發(fā)出的“我將何處去?”的內(nèi)心呼喊。因此，這個(gè)“病”字應(yīng)該理解為對(duì)黑暗社會(huì)的一種隱喻。樂(lè)曲寫(xiě)出了作者痛苦與憂愁、掙扎與暗恨的心理狀態(tài)，也表達(dá)了作者對(duì)黑暗社會(huì)的強(qiáng)烈不滿及與黑暗勢(shì)力抗?fàn)幍降椎膱?jiān)強(qiáng)意志。

　　二胡曲《病中吟》的演奏技巧

　　《病中吟》的曲式中，可見(jiàn)到《病中吟》采用的是西洋三段體A+B+A的形式，曲意表達(dá)了一個(gè)有志者在逆境中內(nèi)心痛楚并要堅(jiān)決奮斗的意志。第一段主題以復(fù)樂(lè)段的形式出現(xiàn)，由4個(gè)不斷向上發(fā)展的樂(lè)逗組成;第2樂(lè)句一開(kāi)始就出現(xiàn)七度、六度的大跳，與第1樂(lè)句形成對(duì)比，表達(dá)作者尋求光明出路的不平靜的心情。第二段，運(yùn)用主題音調(diào)加以發(fā)展，旋律運(yùn)用較多的分割和停頓，兩弦式來(lái)分，以小工調(diào)(15弦)和正宮調(diào)(52弦)為主。由易到難排列，15弦在前，52弦在后。其中15弦共37首練習(xí)曲，有8首已經(jīng)進(jìn)入到換把練習(xí);而52弦的7首練習(xí)還都在第一把位。而且，15弦的練習(xí)曲無(wú)論是音符、節(jié)奏、弓法，還是左手的指法要求，都比52弦要高出許多。這表明在當(dāng)時(shí)52弦的演奏技術(shù)滯后于15弦。

　　《病中吟》所運(yùn)用的二胡演奏技巧，包含如下要素：右手各種弓法的變化，左手按音、滑音、打音、揉音、大滑、大跳、快速換把等，顯示了劉天華二胡演奏技術(shù)已臻于高超。

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