古箏彈奏左手顫音時的問題

　　左手是演奏古箏的靈魂。然而,古箏演奏中左手技法顫音是古箏藝術(shù)當(dāng)中最富有特色的一種"以韻補聲"的重要技法。下面是小編整理的關(guān)于古箏彈奏左手顫音時的問題，歡迎閱讀。

　　古箏彈奏左手顫音時的問題

　　大家在初學(xué)顫音練習(xí)過程中需要注意以下幾個問題：

　　1、基本手型：左手食指、中指、無名指、三指并攏，肩膀放松，指尖著弦，不要把琴弦卡在手指與膠布的空隙中哦!小關(guān)節(jié)不要塌下去了。

　　2、左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏完后再進行顫音， 不能左右手同時進行。

　　3、彈奏顫音時要注意節(jié)奏的把握，右手不要為等待左手的顫音而延長拍子。左手的按弦幅度要小而均勻。

　　4、彈奏顫音時手臂、手腕、手指不要緊張，手臂的力量自然下沉，集中于指尖。用指端肉墊上下均勻顫動琴弦。

　　古箏指序練習(xí)技巧

　　1、放松練習(xí)

　　練習(xí)快速技巧的過程中，必須掌握一個要領(lǐng)一一放松，只有使肩、臂、肘、腕的肌肉，充分放松，才能把所有的力量集中到指尖。如果有任何一個部位緊張，那力量在送往指尖的過程中，就會減弱，同時牽制了手指的靈活性。就好象一股清泉從上而下，突然被半路截斷一樣。因此，我們應(yīng)放松自己，不能使肌肉僵硬，這樣手指才能被積極調(diào)動起來。如果不是這樣，就會以臂為支點帶動手腕，從而帶動手指，使手臂、手腕、手指全都處于緊張狀態(tài)，這不但影響了演奏速度，也影響音色及清晰度。所謂彈琴，就應(yīng)用手指去彈，以指根為支點，指頭運動的動作越小，速度越快;動作越大，速度越慢。

　　2、放慢練習(xí)

　　練習(xí)快速技巧時，不能急于求成。在最初的基本功訓(xùn)練中，應(yīng)有意識地把速度放慢，把力度加大。例如:十六分音符彈成八分音符，四分音符彈成二分符，等到手指肌肉逐漸適應(yīng)了這一過程再逐步加快速度，加大密度。另外，我們還可以做改變節(jié)奏的練習(xí)，如:把平均分配的音符中間加人符點，或把平均的兩個音中間加入音符，改變原有的節(jié)奏，讓手指適應(yīng)各種復(fù)雜節(jié)奏的頻繁變換。

　　3、貼弦練習(xí)

　　手指不能扎樁，不能同時離開琴弦，訓(xùn)練手指主動的交替行走能力，為以后手指的滾動練習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　4、滾動練習(xí)

　　一定要在打好貼弦練習(xí)的基礎(chǔ)之上才能進行此訓(xùn)練，否則手指的力度和速度以及控制能力都達不到新的要求。通過這種訓(xùn)練方法，一定讓手指積極主動，前一手指彈弦時，后一手指就要做好下落的準備，同時彈同時下落，手指彈弦不能間斷。尤其是對四指和 二指要著重訓(xùn)練，因為這兩個手指的肌能相對比較弱，注意先慢后快，逐漸加速，保持力度，而且力度要均勻，彈出的音色要統(tǒng)一。經(jīng)過這些系統(tǒng)訓(xùn)練才能讓手指發(fā)揮它的主動性，使肌肉得到循序漸進的鍛煉，在演奏快速技巧時才能快而不亂，最終達到甚至超過原有的速度。

　　古箏雙手彈奏的四個秘法

　　古箏雙手彈奏練習(xí)方法一：不慌不忙，分析樂譜

　　不管曲目的繁瑣與簡單，對于雙手配合的箏曲來說，首要做的我認為應(yīng)該是分析樂譜，切不可見譜就彈，這樣很難收到效果的。

　　一般來說，雙手配合的樂曲大多都是用大譜表來記譜的，技法也相對比較多，所以切不可急于求成，應(yīng)該全力分析整個樂譜，包括每個旋律或每個伴奏音型。

　　對整個樂譜分析時可找見一些共性和不同點，包括樂曲曲譜方面的或者是演奏技法方面的，然后對比分析，或者用鉛筆在樂譜上對于一些典型的較難的技法或疑問點先作一標記，以備在正式演奏時多加注意和把握，這對于通盤考慮樂曲時很有必要的，千萬不可認為是多余的。

　　古箏雙手彈奏練習(xí)方法二：放慢速度，分手彈奏

　　分析了樂譜后，就可以著手彈奏練習(xí)了，這里也要注意一些方法，一般雙手配合的練習(xí)曲基本都有這些特點，就是有主旋律或有伴奏，或出現(xiàn)連續(xù)點線的揺指技法或出現(xiàn)和音，琶音等技法，所以一次性進行雙手合彈是很難做到的，必須分手彈奏。

　　若右手為主旋律，可弦練習(xí)右手主旋律樂譜，練習(xí)時不可急躁速度過快，越慢越好，認真掌握好節(jié)拍和節(jié)奏，待完全彈奏下來熟練后可開始專練習(xí)左手。

　　此時也不要急于練習(xí)雙手配合，先按練習(xí)右手的相同方法練習(xí)左手伴奏，在練習(xí)左手時，由于大多數(shù)箏友都普遍顯得左手笨拙些，所以左手的練習(xí)次數(shù)應(yīng)該相對增加些，這樣對于以后的左手的彈奏都無形中是一個幫助。

　　古箏雙手彈奏練習(xí)方法三：彈左唱右，做好配合準備

　　彈熟練左手后，多數(shù)人還是迫不及待開始雙手的配合了，通常我們會發(fā)現(xiàn)越是急于求成反而是徒勞無功，這樣的雙手配合很困難，也不易見到效果，因此，在這時也不能急，可以采用另外的方法：彈左手伴奏，唱右手旋律。

　　邊彈奏左手伴奏，用哼唱等方式將樂曲主旋律即右手旋律唱出來，這樣先目光專注了左手，顯得很是方便，其實無形中也是對左手的再次練習(xí)。

　　而這樣練習(xí)的目的就在于：在唱譜的過程中，我們對樂曲左右手旋律或伴奏的樂曲，已經(jīng)有了很好的領(lǐng)會，甚至把握了。這樣幾遍下去之后，整個左右手的配合的切合點，自己已經(jīng)大致領(lǐng)會，而且對音樂的旋律感再次增強，那么在后面進行雙手配合就顯得相對簡單了許多。若再花費一些功夫那么雙手配合進行彈奏應(yīng)該不成問題了。

　　古箏雙手彈奏練習(xí)方法四：對位法練雙手配合

　　雙手配合的彈奏對于一些比較簡單的作品來說用以上的方法練習(xí)基本就可以解決問題，但是樂曲都不一樣，技法也是靈活多變的，所以一部分比較復(fù)雜的曲子這樣做也不是太好，那么可以嘗試另外一種方法-對位法。

　　雙手配合的彈奏有時有個特點就是能夠?qū)⑸舷滦苫虬樽嗟囊暨M行對照，或可以從節(jié)拍、節(jié)奏出發(fā)，或可從單純的彈奏技法指法出發(fā)，要根據(jù)具體的樂曲情況而定，每首作品都是不同的，只要認真分析上下樂譜的特點，認清指法，然后同步左右手練習(xí)彈奏也能解決問題的。

　　這種方法的出發(fā)點就是主要面向技巧性指序性的一些曲子，還有節(jié)奏型比較明顯的這類曲子效果更好。當(dāng)然了，對于大部分曲子我們不光要用彈左唱右的方法，也要用對位法，甚至還有些曲子都要采用不同的方法去分析解決。