大學個人軍訓個人總結(jié)一：

　　進入軍訓生活了，才體會到了這里的苦，人間煉獄! 每天頂著炎炎烈日，穿著一套不大好看的軍訓服裝(而且一穿就是十幾天啊!)，在火辣的太陽下站立十幾個小時。自由被限制了，生活被扣死了，我們沒有一點活動的空間。還好，在長時間暴曬的間隙中，我們還可以坐在臟兮兮的地上(能夠坐在地上已經(jīng)很不錯了，夠仁慈的了)，享受片刻歡愉!可是，在經(jīng)過一天的折磨，還得弄內(nèi)務。弄了發(fā)現(xiàn)，地板比我們穿的衣服還干凈!走進寢室，小心翼翼，生怕抖下灰塵，弄臟了干凈的地板。 忍受 度過了漫長的第一天，第二天……隨著時間的推移，我們也學會了去忍受軍訓事給我們的痛苦。 肉體的折磨，精神的煎熬，漸漸地也不再那么可怕，盡管有時我們也會累得頭昏眼花，但挺過了第一天的我們，為什么就不會挺過這第二天、第三天呢?每每有想要違抗教官命令的沖動時，就似乎看到了古代的那些軍官，一個個都好像是木頭人，只懂得服從。我猛然間想到了董存瑞舍身炸凋堡，想起了劉胡蘭死在敵人的鍘刀之下，想起了歐陽海奮不顧身攔驚馬，比起那些正規(guī)軍人，在面對死亡時的無所畏懼，我們這些臨時士兵所受苦又算得了什么呢?想到這些，也在心里為自己打氣，堅持吧，堅持就是勝利!

　　鏡頭

　　軍訓期間，給我印象最深的，莫過于那晚去看錄相。 我們那個連去時，沒有發(fā)出一丁點聲音，坐在教室里也是安安靜靜的，掉下了根針也能聽見，那時我覺得，我多么守紀律啊，我就是一個合格的、標準的“軍人”!開始放映了，屏幕上出現(xiàn)一個個軍人，他們一個個身穿軍裝，也是昂首闊步地，讓人望而生畏，敬而遠之。然而，看過他們操練過后才知道，軍人不是一出身就是軍人的，他們的錚錚鐵骨也是靠一日一日煉就出來的。他們的動作是那么到位，整齊劃一，步子穩(wěn)穩(wěn)健健。行動處，自有一方規(guī)矩;隱微處，暗藏一種威嚴!讓人折服，令人欽佩!當時我就對我自己說：“這就是軍人，真正的軍人!我也要做一個合格的軍人，而且我堅信我會成功!” 在后來的訓練中，我盡我最大努力去完成了每一個動作!

　　靶子

　　最讓人激動的，莫過于射擊了。 我很慶幸我能夠被選中去參加射擊比賽，可以為我們連隊出自己的一份力(盡管后來我們連沒有拿到名次)，我很開心。教官和指導員讓我們每個人認真的打，慢慢地打，盡量打出自己的水平。(我牢牢地記在了心里也確實這樣做了。) 當我端著槍，扒在地上時，我瞄準了靶心。在那一刻，我有一種似曾相識之感，并不陌生。猛一回頭，才知道那是我們高三的生活。一個個選定了自己的目標，選定了心中的大學，為自己的目標而努力。那目標不正是現(xiàn)在的靶心嗎?為了將自己射向靶心(目標)，我們扒在地(桌)上，端著重槍(筆)，地(桌)被扒爛了，槍(筆)也端穩(wěn)了，手軟了，眼困了，還在堅持，直至子彈打完的最后一刻(結(jié)事)才松了一口氣。這種感覺的再次體味是多么美妙啊!

　　留戀

　　說來慚愧，愛上軍訓，竟然是在它接近尾聲之時。 閱兵式上，一個個士兵雄姿英發(fā)，昂首闊步地走著，十幾天的日光浴沒有讓他們屈服，反而將他們打造成了一支鋼鐵之師!他們的頭沒有低下，以最激昂的斗志，完成了他們的一次人生的洗禮。軍訓結(jié)束了，我卻埋怨它過得太快了，正如一個學著喝酒的人一樣，開使喝時是苦的，等他學會喝時卻被宣告：“沒酒了。”這不是一種悲哀?回頭望去，軍訓操場上依舊塵土飛揚。那里，有我們的苦與樂，有我們的淚與笑，載滿了我們成功，回蕩著我們的歌聲。每一片土地上都灑下了我們的汗水，我們的付出，同時也在收獲著。 后記 軍訓過了，它給我們的挑戰(zhàn)也過了，然而真正的較量還沒開始。大學比軍訓更加殘酷，然而我相信，在今后的日子里，我們不會畏懼，定會一路披荊斬棘，所向披靡! 軍訓讓我們脫胎換骨，給我我們足夠的力量，讓一個個在溫室的花朵有信心去獨立迎接大學生活中的大風大浪!

　　大學個人軍訓總結(jié)二：

　　大一新生入學的第一堂課——軍訓，正在如期進行著。新生們統(tǒng)一著裝，一身迷彩服顯得英姿颯爽。為更好的關(guān)心、服務于新生，使他們在軍訓過程中能夠得到更好的照顧與關(guān)懷，以便新生軍訓工作能更好的進行，我院專門為輔導員配備了助理。

　　據(jù)了解，輔導員助理在這次新生軍訓中起到了至關(guān)重要的作用。在與我院一位輔導員助理的談話中得知早在接新生之前他們就已經(jīng)做好了充分的準備，他們要幫助輔導員全方位地為學生著想，力爭做到思想上起標榜作用，生活中樹學長關(guān)懷，心態(tài)上表長者風范，學習上揚鞭策敦促;從學弟學妹的角度出發(fā)，設身處地站在新生的立場上思考問題，也要將心比心，做到以好朋友的方式相互溝通，幫助新生順利而又充實地度過大學的第一堂課。

　　白天，他們奔波在訓練場上，伴隨在訓練隊伍的左右，不畏辛勞，不辭疲憊，他們?yōu)榫裥傅〉耐瑢W加油鼓勁，借休息之余向同學們噓寒問暖，并特別關(guān)注著連隊里面的“傷員”。晚上，他們適時的走訪新生宿舍，為新生帶去關(guān)懷。“最近天氣比較冷，要穿得暖一點，晚上睡覺要蓋好被子，小心著涼。”“你們有什么生活和學習方面的問題盡管說，我盡量幫助你們解決。”等類似的關(guān)心話語充斥著新生們的宿舍，使他們忘卻了身體上的疲憊，感受到了家一般的溫暖。

　　隨著軍訓的一天天進行，伴著訓練難度的一天天加大，同學們一次又一次的挑戰(zhàn)著身體的極限，一次又一次的經(jīng)歷著精神的疲憊。在這種艱難的時候，大一新生輔導員助理們幫助輔導員為新生送去了親人般的關(guān)懷與照料。雖然軍訓的主角不是他們，但支撐著軍訓順利進行的卻是這些可愛的輔導員助理們。因為有他們，所以疲憊的軍事訓練中多了一絲溫情;因為有他們，所以陌生的大學之中多了一點家的味道;因為有他們，所以身心疲憊時多了一些精神的支撐。輔導員助理們就是這樣在軍訓中用自己的愛與關(guān)懷去溫暖著每一個人的心，感動著每一個人的靈魂。

　　愛國主義教育是貫穿于整個大學生軍訓的主旋律，更是軍訓中思想政治教育的主題。為人民服務是我軍的宗旨，建設祖國、保衛(wèi)祖國是我軍的光榮使命。廣大官兵懷著對祖國一草一木和每寸山河神圣的至高無上的愛，始終站在維護祖國尊嚴的最前沿，這支隊伍本來就是一部內(nèi)容豐富、生動感人的愛國主義教育的好教材。高校青年大學生融入軍營，參加軍訓，在軍隊封閉的管理、開放的教育、軟功硬做的氛圍中，與有著強烈的愛國之情的廣大官兵朝夕相處，接受愛國主義教育，收到良好的教育效果，學生的國防觀念在軍訓這一特殊氛圍中得到提高和升華。

　　軍訓培養(yǎng)了大學生的良好意志品質(zhì)

　　實踐證明，軍訓是培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)的極好形式。軍訓培養(yǎng)和磨煉了大學生果斷、勇敢、頑強、自制和堅忍不拔的優(yōu)良意志品質(zhì)。這種意志品質(zhì)不但能有效地克服大學四年中學習、工作、生活中的難題，激勵青年大學生在奮發(fā)、成才之路上努力攀登，而且為他們踏上工作崗位、走上社會奠定了良好的基礎。尤其是在今天這種優(yōu)勝劣汰、競爭激烈的市場經(jīng)濟環(huán)境中，健全的意志品質(zhì)成為他們正確把握人生航向，迎著狂風巨浪向理想目標邁進的必要條件。

　　軍訓塑造了大學生的集體主義精神。

　　用大學生們的話來說，那就是“軍訓，是集體主義精神的熔爐”。軍訓有著最集中、最統(tǒng)一、最緊張、最嚴格的集體活動。在這些集體活動中，每一個大學生都變成了普通一兵，過戰(zhàn)士生活，接受組織的指令，接受各級領(lǐng)導的管教，受各種紀律的約束，按各種規(guī)章制度辦事，受艱苦生活錘煉。每個學生生活在這種優(yōu)良的集體中，使之相信組織，依靠集體，關(guān)心集體，維護集體，不斷克服不良行為和習慣，不斷克服個人主義，不斷塑造集體主義思想。同時，把這種精神帶到了軍訓后的大學生的教育與管理工作中，不斷鞏固和發(fā)展了軍訓的成果，推動了良好校風、系風、班風建設，促進了大學生集體主義精神的弘揚和光大。

　　軍訓有利于大學生的專業(yè)學習

　　軍訓以其特有的方式對大學生的專業(yè)學習發(fā)揮了積極的促進作用。其主要作用有：軍訓培養(yǎng)了青年大學生鍛煉身體，增強體質(zhì)的自覺意識，軍訓時間雖短，但經(jīng)過刻苦訓練，身體素質(zhì)發(fā)生了很大變化，身體強壯了，精力充沛了，學習效率得到了提高;緊張有序的軍訓生活節(jié)奏使大學生學會了科學利用時間。軍人的鐵的紀律和擠時間的“釘子精神”，使大學生們受到啟發(fā)，從“時間就是勝利”的至理名言中，找到了成功的秘決——科學地利用時間搞好專業(yè)學習;軍訓調(diào)動了大學生的學習積極性。每當問到軍訓的最大收獲時，許多大學生道出了他們的心聲：軍訓使他們獲得了攀登書山、博擊學海的勇力和毅力。他們在軍訓中得到了啟迪：明知學海無涯，偏要竟舟苦渡;明知書山險峻，總要奮力攀登。與驚濤博擊，與激流抗爭，歷盡限險，矢志不移。