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      朗讀者觀后范文

      時(shí)間: 邱妹21268 分享

        《朗讀者》定位為文化情感類節(jié)目,通過節(jié)目中嘉賓的朗讀,讓觀眾感受文學(xué)之美、聲音之美和情感之美。下面就是小編給大家?guī)淼睦首x者觀后范文,希望大家喜歡!

        朗讀者觀后范文感一

        在這個(gè)星期,老師讓我們觀看了中央一套播出的《朗讀者》節(jié)目。剛聽老師說完,我很好奇,難道這個(gè)節(jié)目是一群人在朗讀嗎?那該多無聊呀!為什么老師會(huì)讓我們看這種節(jié)目?

        等看了之后,我才恍然大悟,原來并不是我想的那樣。嘉賓都是一些知名的人士,而他們的朗讀,也不是平白無趣,而是發(fā)自內(nèi)心,充滿真情實(shí)意。當(dāng)節(jié)目剛開始時(shí),主持人董卿阿姨就簡潔明了地告訴了我們第一期節(jié)目的主題:遇見。在我心中,遇見這個(gè)詞是相當(dāng)平常的,不就是一個(gè)人碰見另一個(gè)人嗎?當(dāng)我看到一個(gè)人時(shí),我才發(fā)現(xiàn)遇見沒有我想的那么簡單。他就是聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志,他曾經(jīng)想當(dāng)宇航員,可是沒能當(dāng)選。這時(shí)他"遇見"了他的父親,是他的父親鼓勵(lì)他,使他從失敗的陰影中走出。他選擇了新的行業(yè),并且經(jīng)過多番波折,當(dāng)上了總裁??赐曛?,我感慨萬千:人生是多變的,但有許多人都因失敗而沮喪??伤麄兌嘉丛脒^,或許他們走另一條路,便可登上人生巔峰,可他們并沒有這么做,而是選擇了放棄,在一條路上跌倒不起。哪怕當(dāng)不上白領(lǐng),董事長什么的,只要勇于挑戰(zhàn),不畏失敗,總有一條路適合自己。

        通過這個(gè)節(jié)目,我受益匪淺,明白了許多做人道理。

        朗讀者觀后感范文二

        繼春節(jié)期間央視剛剛播畢的第二季《中國詩詞大會(huì)》引爆全國觀眾對(duì)于中國詩詞的熱情后,2月18日晚,央視一套三套聯(lián)合播出了董卿主特并兼制作人的又一文化綜藝新作《朗讀者》。

        此間一眾娛樂綜藝節(jié)目熱鬧上演之際,《見字如面》《中國詩詞大會(huì)》等文化綜藝均刮起一股清新之風(fēng),其中,《中國詩詞大會(huì)》第二季總決賽更是一舉奪得實(shí)時(shí)收視冠軍。此番,董卿以制作人、主持人雙重身份推出的《朗讀者》,在“熱身”階段便引發(fā)關(guān)注。董卿曾介紹稱,《朗讀者》不是朗誦節(jié)目,不是語言節(jié)目,而是人生節(jié)目和情感節(jié)目,這里不僅有在各領(lǐng)域推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人,而且有很多普通人。

        《朗讀者》第一期節(jié)目以“遇見”為主題,邀請(qǐng)了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯大家許淵沖等嘉賓,在節(jié)目中,濮存昕第一個(gè)亮相,他講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷,童年時(shí)竟被同學(xué)起綽號(hào)“濮瘸子”,他以一篇老舍散文節(jié)選《宗月大師》致謝改變自己一生命運(yùn)的恩人,濮存昕感謝了一位醫(yī)生,改變了他的命運(yùn)。柳傳志暢談因拙成巧的人生軌跡,高三時(shí)為何與成為百里挑一的飛行員的機(jī)會(huì)失之交臂。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)柳傳志重現(xiàn)“父親的演講”,朗讀兒子婚禮上的家信,“柳式家訓(xùn)”讓觀眾深受啟發(fā)。=張梓琳首度透露自己一舉奪魁,當(dāng)選世界小姐的決定性因素,并分享了為人母近一年的驚喜與感動(dòng)。

        在第一期節(jié)目中,還特別邀請(qǐng)了四川音樂學(xué)院畢業(yè)的著名鋼琴演奏家李云迪,從頭到尾彈奏《朗讀者》主旋律,成為一大亮點(diǎn)。臺(tái)灣民謠之父胡德夫彈唱經(jīng)典歌曲《匆匆》,充滿了意境。以朗讀和訪談為核心的節(jié)目內(nèi)容,加上經(jīng)典音樂藝術(shù)的組合,《朗讀者》首期獲得了巨大成功,實(shí)現(xiàn)了董卿當(dāng)制作人的開門紅。

        壓軸出場(chǎng)的是曾翻譯《詩經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩》、《宋詞》、《牡丹亭》,榮獲國際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)的96歲高齡的著名翻譯家許淵沖先生。董卿在現(xiàn)場(chǎng)與許先生娓娓互動(dòng),許淵沖道出了曾用翻譯林徽因詩詞追求女同學(xué)的獨(dú)家趣聞。已為中外文化傳輸做出杰出貢獻(xiàn)的許淵沖老人,近百歲高齡每天依然堅(jiān)持工作到凌晨3、4點(diǎn),他活到老、學(xué)到老,永遠(yuǎn)用年輕人的心態(tài)努力工作,感動(dòng)了觀眾。

        朗讀者觀后感范文三

        《朗讀者》定位為文化情感類節(jié)目,通過節(jié)目中嘉賓的朗讀,讓觀眾感受文學(xué)之美、聲音之美和情感之美。

        蔣雯麗分享與艾滋病患者“親密”故事

        從2002年開始,蔣雯麗已經(jīng)做了十五年的預(yù)防艾滋病宣傳員了,她說當(dāng)初只是有這樣一個(gè)愿望,想做一些好事、善事,結(jié)果一做就是這么多年。蔣雯麗與先生顧長衛(wèi)合作的電影《最愛》就是以艾滋病感染者為背景,而片中就是找了這群感染者來拍攝。在《朗讀者》訪談中,蔣雯麗談起了電影拍攝時(shí)的幕后故事:她要求劇組工作人員和艾滋病感染者們同吃同住。值得一提的是,今晚在《朗讀者》的現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)出現(xiàn)神秘嘉賓,讓蔣雯麗感動(dòng)不已。

        “同桌媽媽”16年陪讀 兒子以朗讀感恩母親

        除了蔣雯麗分享與艾滋病患者“親密”故事外,另一位感動(dòng)無數(shù)國人的“同桌媽媽”陶艷波也將和兒子楊乃斌一起走上《朗讀者》的舞臺(tái)。因?yàn)?6年堅(jiān)持陪伴患有聽力障礙的兒子楊乃斌讀書,“同桌媽媽”陶艷波曾獲評(píng)“感動(dòng)中國”2014年度人物。

        朗讀者觀后感范文四

        《朗讀者》第一次的遇見,遇見第一次的朗讀者。

        “蒹葭采采,白露未已”,所深銘者,非汝又孰。生命的歷程中,我已遇見過今后都不可再會(huì)遇見的人。無論我是否還記得他們,無論他們是否還記得我。

        “生命原本悶有意義,在于你賦予它怎樣的價(jià)值”。第一次的遇見,最初給人的印象對(duì)以后的交際總是有影響的,不過是看何人何事,影響深淺罷了。亦如,他說你任何為人稱道的美麗,不及他第一次遇見你。

        人言,杏花,煙雨,江南。終不及,駿馬,秋風(fēng),塞北。在那里,長河落日,大漠孤煙,遇見一位早已不記得我的老者。

        “人生,緣始于‘遇見’,情長于‘陪伴’”。

        那是陪伴我的認(rèn)識(shí)很多的,不知何時(shí),它們隨著時(shí)光的流逝也慢慢消失,我向來是不畏懼這樣的陪伴逐漸少些的,但倘使要次次都發(fā)生在我的身上,那不免會(huì)有些落寞了。

        愛到最美是陪伴。卻惜,無人會(huì)守一人愛到最美,因?yàn)闆]有任何一個(gè)人,會(huì)常伴你一生。那樣,便有告別一詞了。

        有人說,這一次的告別,是為了下一次的重逢。這話不錯(cuò),告別時(shí)的氣氛大都凄涼,“別時(shí)茫茫江浸月”算是應(yīng)驗(yàn)。

        這是告別,亦作離別。更有甚者,喚于訣別。

        已從書中看慣太多的生死,從未親生經(jīng)歷的我對(duì)這些早已冷漠,知道爺爺?shù)碾x開,在一個(gè)寒冷的冬天,那年我九歲。往后每個(gè)大雪紛飛的日子,再無他撐傘待我放學(xué)的身影。

        他生前我從未意識(shí)到珍惜,每日都煩于他的嘮叨。我不知那時(shí)他的身體早已垮下,卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的站在我們面前,甚至穿著那件已經(jīng)很多年的白襖在凜冽的冬夜寒風(fēng)中去給別人家看門。長歌當(dāng)哭,倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”,那自然可以得到最大的寬慰。

        所以當(dāng)真正碰到一個(gè)生命中彼此將至關(guān)重要的人,從你的第一次遇見他開始,你所做的,就是珍惜他。

        世人皆愛,你認(rèn)真的樣子。

        無人陪伴的日子,我會(huì)勇敢。所謂勇氣我學(xué)得來,但不知是用來做積極的事或反之。回首已走過的漫漫人生,最后悔的是用不該有的勇氣做一些無意義的事,也是沒有鼓起勇氣去做一些所謂大事。

        敦煌莫高窟一詞第一次為我所見,是在幾年前的小學(xué)課本上,所謂偉大的祖先創(chuàng)造出的這樣美麗的名字,著實(shí)悅耳。此建筑更是名不虛傳。將這一歷史名跡保存并傳承下來的,任誰也不會(huì)想到是一位現(xiàn)已過花甲之年的老人,她叫樊錦勝。一眼望去,看得出他是常常微笑著的,態(tài)度很溫和。正是這位和藹的老人,傳承這一古跡背后的勇氣,可想而知。

        在沒有遇到更大的災(zāi)難之前,你不會(huì)意識(shí)到現(xiàn)在的生活是有多么美好。秋爸爸和秋媽媽這對(duì)高素質(zhì)的人才夫妻。擁有了一對(duì)對(duì)可愛的雙胞胎---秋歌秋語。如若沒有查出雙兒都患有自閉癥。他們一家人的生活該有多么美好。然而災(zāi)禍畢竟已至,所做的就只有勇于面對(duì)。他們做到了,即使秋歌又被查出了白血病。這依舊沒有打倒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的家庭。所幸他們終于挺了過去。秋爸說,“眼淚是沒有用的,他不能解決問題”。所以我們所做的,只有勇于面對(duì)。無論這困難有多強(qiáng)大,只要過得去,你就是成功者。

        航海家翟墨是我最佩服的一個(gè)。他忘卻生命去完成一個(gè)本可以不用的冒險(xiǎn),而僅僅是出于愛好。我不知道他是鼓起了多大的勇氣才做了這樣一個(gè)決定。如果說這一點(diǎn)不重要,那么面對(duì)海上的風(fēng)浪,用針線親手縫上自己受傷的腳底板。任是我平生遇到過的何人何事,不及如此。

        我目睹山區(qū)的環(huán)境,是始于兒時(shí)了。那時(shí)有一個(gè)轉(zhuǎn)到我們這邊學(xué)校的同窗。他的老家便在山區(qū)。我看過他居住的已經(jīng)不能稱之為“房子”的照片。已與背后的大山融為一體,讓人分辨不出。但那里的人艱苦樸實(shí),那里的孩子單純善良,他向我講的家鄉(xiāng)趣事,倒是引起我對(duì)那種生活的無限向往。任何提起所謂山區(qū)生活,多不免帶有一種瞧不起的心態(tài)作祟。孩子們的心中印象于支教的老師們,是何等的偉大。江一燕作為一位家喻戶曉的影視明星,卻放下架子去支教。這會(huì)讓人對(duì)她刮目相看。于她自身在期間享受到的快樂,自然也是不可言說。倘要尋求這對(duì)于將來的意義。大者對(duì)國家,小者對(duì)孩子,意義就在此吧。

        倦鳥歸林,落葉歸根,魚翔淺底。我們最終,都會(huì)回到最初的地方。

        每個(gè)人的小家都是幸福,無論破敗,無論貧寒,我們都愛它。

        愈是長大,“想家”一詞就愈會(huì)體現(xiàn)于人心中。它所展現(xiàn)的,也不僅為一個(gè)字面上的文字。

        大家即國家,每個(gè)人都是他的兒女。無論我們最終怎樣,都還在這個(gè)大家庭。家中陳設(shè)或繁華,或樸素,我們都深愛它,因?yàn)樗羌摇?/p>

        家中的溫暖,存在于泛黃的燭光,破裂的墻壁,存在于清晨射在門前落花的第一縷陽光。

        有如王耀慶朗讀中少年P(guān)i一樣漂流的想法,他的家早已存在與野外??梢詿o拘無束,任憑狂風(fēng)暴雨,只因?yàn)槭窃诩抑卸鵁o所顧慮。

        有如作家梁曉聲一樣貧寒家境,在生活中的一切細(xì)節(jié)能體會(huì)人情冷暖世態(tài)炎涼,我卻在破舊的房子中擁有一個(gè)世界上最幸福的家庭。

        想意無論至今以后我飛離你多遠(yuǎn),亦終會(huì)在垂死暮年,任何人再回到你身邊。

        朗讀者觀后感范文五

        今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)和班主任在教室里觀看了由董卿主持的朗讀者,而且還是第一期呢!它的主題是,遇見。

        董卿親自去了北京的國家大劇院,國家圖書館等等等等。終于尋找到了無數(shù)才華橫溢的優(yōu)秀人才。其中第一期就出現(xiàn)了七位嘉賓。他們分別是知恩圖報(bào)的濮存昕,樂于助人的無國界婦產(chǎn)科醫(yī)生蔣勵(lì),才華橫溢的商業(yè)大鱷柳傳志,相親相愛的周小林,殷潔夫婦,世界小姐張梓琳和中國著名翻譯家許淵沖先生。

        其中我印象最深的還要數(shù)樂于助人的無國界婦產(chǎn)科醫(yī)生蔣勵(lì),她和她的團(tuán)隊(duì)在阿富汗每天最多接生四十多名新生嬰兒,并且無一傷亡,有的人會(huì)覺得這沒什么了不起,只要技術(shù)高超就行了。可是當(dāng)時(shí)的阿富汗是一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),隨時(shí)隨地都會(huì)有生命危險(xiǎn)。并且你根本就不會(huì)知道什么時(shí)候會(huì)被從天而降的炮火“臨幸”,或是在睡覺時(shí)被孕婦的呻吟聲驚醒。而她和她的團(tuán)隊(duì)們卻在那里堅(jiān)持了數(shù)十曰,他們真的太偉大了!

        生命不會(huì)因沉默而沉淪,卻會(huì)因閱讀而閃亮。靜下心來聆聽心海的濤聲,不必在乎咬音嚼字,不必在乎抑揚(yáng)頓挫,只要隨心而讀。我想這應(yīng)該就是朗讀者的含義吧!

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