3歲寶寶必須通過的智力測試

　　你對你的寶寶智力水平關(guān)注嗎?下面小編為你介紹三歲寶寶智力測試題，讓你的寶寶來測測，看看他的智力水平有多高。

　　3歲寶寶必須通過的智力測試

　　語言和邏輯思維

　　1、自報(bào)名字和住址

　　醫(yī)生首先會問寶寶的名字和住址，要求陪同的家長只能重復(fù)寶寶的話卻不能給任何提示。名字比較簡單，大名、小名寶寶都能說出來。家里的住址就難度比較高了，如果家里沒有跟寶寶說過，很難答得上。如果寶寶不能回答，媽媽可以說一遍，看寶寶馬上復(fù)述是否會出錯(cuò)。

　　2、重復(fù)醫(yī)生的話

　　醫(yī)生說一句話，讓寶寶跟著講，比如“我是一個(gè)小朋友”等。寶寶可能不理解，使勁琢磨醫(yī)生為什么要說這樣奇怪的話?媽媽可以適當(dāng)提示寶寶，其實(shí)只要重復(fù)醫(yī)生說的話就可以了。有的寶寶就是不肯合作，醫(yī)生就會進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

　　3、數(shù)數(shù)

　　醫(yī)生會拿出三塊小積木問寶寶：“說說有幾塊呢?”媽媽常常會對寶寶說“數(shù)數(shù)吧”，馬上被醫(yī)生制止：“下次不可以。”這也算提醒，看來媽媽最好少說話。能不能數(shù)正確并不是太重要的，媽媽不要太在乎結(jié)果。

　　4、拼圖

　　醫(yī)生拿出兩個(gè)半圓，先示范一下拼成一個(gè)圓，然后打散讓寶寶重拼，這項(xiàng)比較簡單。然后醫(yī)生又拿出軟紙做的兩個(gè)三角形，拼成長方形，換位后再拼成長方形。這項(xiàng)就比較復(fù)雜了，寶寶不一定明白兩次拼有什么不同。

　　5、接詞

　　如醫(yī)生說：“爸爸是男的，媽媽是……”寶寶答“媽媽是女的”就正確。其他還是：你是女孩還是男孩;球是用來干什么的;帽子是用來……;白天是亮的，晚上是……

　　精細(xì)動作和大動作

　　1、畫畫

　　精細(xì)動作是用畫畫來測試的。醫(yī)生先畫個(gè)圓圈，讓寶寶畫一個(gè)一模一樣的。接下來醫(yī)生又畫了一個(gè)只有眉毛和一條腿的小人，讓寶寶補(bǔ)充。

　　2、并腳跳

　　大動作方面是并腳跳，要求跳一定距離。通常膽大的寶寶往往能超常發(fā)揮，而膽小的寶寶則可能發(fā)揮失常哦。

　　3、最終，醫(yī)生會依據(jù)寶寶的表現(xiàn)打分，并建議爸媽今后的教養(yǎng)重點(diǎn)，比如數(shù)學(xué)、猜謎語等。

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　　3歲寶寶智力測試檢驗(yàn)一

　　現(xiàn)在有一組小小測試題，看看你的寶寶是否能夠全部通過，順利達(dá)標(biāo)。不過，暫時(shí)落后也沒關(guān)系，照后面的“解析”，媽媽和寶寶努努力，一定沒問題!

　　(1) 認(rèn)數(shù)字(每個(gè)記1分)、背數(shù)(每10個(gè)記1分)、能夠點(diǎn)數(shù)取物(每個(gè)記1分)。

　　以10分為合格。

　　(2) 按吃、穿、用、玩將物品分類：蘋果、毛衣、剪刀、鉛筆、雞蛋、勺子、娃娃、雨傘、碗、西紅柿、積木、鑰匙、鐘表、面包、鞋。(每個(gè)記1分)

　　以10分為合格。

　　(3) 畫圓形、正方形、三角形。(會畫圓形封口曲線記2分;畫正方形中有兩個(gè)直角記4分;畫1個(gè)直角記3分;會畫三角加記5分)

　　以6分為合格。

　　(4) 讓寶寶去拿小剪刀，給媽媽剪紙。會拿剪刀但剪不開記三分，剪開小口記5分，會剪出條子記7分。

　　以5分為合格。

　　(5) 給寶寶找來一把小鈍刀，試著切切面團(tuán)。有切口、但未把面團(tuán)切斷記4分，能切開2份記5分。

　　以5分為合格。

　　(6) 讓寶寶看圖講一到兩句話，能講出物體名稱記4分;能講5個(gè)字以上無形容詞記8分;能講5個(gè)字以上其中有形容詞記10分;能講出圖的特點(diǎn)加4分。

　　以10分為合格。

　　(7) 讓寶寶講一件花毛衣的故事，寶寶能說出物名、用途、顏色、特點(diǎn)，四項(xiàng)齊全記12分;不齊全經(jīng)媽媽提問后能補(bǔ)齊記10分;講出三項(xiàng)記8分，講出兩項(xiàng)記6分。

　　以10分為合格。

　　(8) 讓寶寶擺小飯桌、擦桌子、放凳子、碗筷或勺子，四項(xiàng)都能做到記12分，短一項(xiàng)記10分，短2項(xiàng)記6分。

　　以10分為合格。

　　(9) 能幫媽媽找出常用的東西：剪刀、小刀、香皂、手紙、鉛筆、手絹、故事書、皮球、帽子、襪子、媽媽的包、爺爺?shù)难坨R、爸爸的書、奶奶的外衣(每種記1分)

　　以10分為合格。

　　(10) 自己洗腳、脫鞋襪、打香皂、洗腳逢、擦干、穿上干凈襪子和鞋或拖鞋。(每項(xiàng)記2分)

　　以10分為合格。

　　(11) 上廁所會用手紙，會自己整理好褲子和衣服。完全自己做記8分，自己做后需要大人幫助清理記6分，能獨(dú)立完成一項(xiàng)記3分。

　　以6分為合格。

　　(12) 穿上衣服，能分清前后、反正、會系口子。能做到三項(xiàng)記8分，兩項(xiàng)記6分，會一項(xiàng)記3分。

　　以6分為合格。

　　(13) 走平衡木，自己上，不必扶人和物，由起點(diǎn)到終點(diǎn)記6分;從終點(diǎn)回頭走回起點(diǎn)加3分，扶人扶物記3分。

　　以6分為合格。

　　(14) 單足連續(xù)跳躍(不扶物)，5下記8分;4下記6分;3下記4分;2下記2分。

　　以6分為合格。

　　結(jié)果分析：

　　(1)、(2)題測認(rèn)知能力，應(yīng)得20分;(3)、(4)、(5)題測手的精巧，應(yīng)得16分;(6)、(7)題測語言能力，應(yīng)得20分;(8)、(9)題社交能力，應(yīng)得20分;(10)、(11)、(12)題測自理能力，應(yīng)得22分;(13)、(14)題測運(yùn)動能力，應(yīng)得12分。共計(jì)可得110分。90~110分為正常范圍，120分為優(yōu)秀，70分以下為暫時(shí)落后。

　　解析：(1)認(rèn)數(shù)字：孩子18~19個(gè)月時(shí)認(rèn)第一個(gè)數(shù)字，到36個(gè)月時(shí)約有78%的寶寶能認(rèn)識8個(gè)數(shù)字，以6和9最難分辨，有大約22%的孩子能完全認(rèn)識10個(gè)數(shù)字。

　　背數(shù)：有1.5%的寶寶能背數(shù)到50，1.5%能背數(shù)到40，4.5%能背數(shù)到30，即背數(shù)到30以上為7.5%。有12.1%的寶寶能背數(shù)到20，有71%的寶寶能背到10，最差為9.9%背數(shù)到5。

　　點(diǎn)數(shù)：有3%的寶寶能點(diǎn)數(shù)到20，有4.5%的寶寶能點(diǎn)數(shù)到15，有12.1%的寶寶能點(diǎn)數(shù)到10，點(diǎn)數(shù)到10以上的則為19.6%。還有25%的寶寶能點(diǎn)數(shù)到5，有55.4%的寶寶能點(diǎn)數(shù)到3。

　　閑來媽媽應(yīng)多與3歲的寶寶做有關(guān)10個(gè)數(shù)字的游戲，并讓他們分辨6和9。讓寶寶拿3件東西，逐漸加到5件，最大限度不超過8件玩具。

　　(2)寶寶最早在33個(gè)月時(shí)能將物品按用途分類。由于分類前要認(rèn)識物名，還要知道它們的用途，再經(jīng)過分析綜合歸入某一類中。平時(shí)媽媽教寶寶認(rèn)識物名和用途范圍越廣，寶寶才能將更多的物品分類。34個(gè)月時(shí)有一半的寶寶能講出10種，36個(gè)月時(shí)3/4的寶寶能講出10種物品的分類。

　　如果寶寶到36個(gè)月時(shí)說不出10種物品的歸類，媽媽要多拿出時(shí)間來教他認(rèn)識物體，給他講講每種物品的用途，寶寶自然就能學(xué)會歸類。

　　(3)寶寶在22個(gè)月時(shí)基本就會畫封口曲線了，兩歲前后會畫十字。最早能畫正方形為30個(gè)月，開始畫的正方形四角可能會是鈍角，要到36個(gè)月時(shí)才出現(xiàn)1~2個(gè)直角。

　　如果寶寶還不會畫正方形，先讓寶寶學(xué)劃十，在劃大個(gè)十字的基礎(chǔ)上，加上一個(gè)丁字彎就成正方形。會畫正方形之后可以學(xué)寫許多漢字，所以很有必要讓寶寶早日學(xué)會。

　　(4)寶寶最早災(zāi)5個(gè)月時(shí)就會將紙剪開個(gè)小口，初時(shí)寶寶總是用剪刀夾住紙，偶然一次能將紙剪開，他就會繼續(xù)去剪，逐漸熟練。寶寶用剪刀和筷子都是兩手試著用，最后發(fā)現(xiàn)有一只手特別順手，就會固定用它去練習(xí)。從用筷子和剪刀就可確定寶寶是習(xí)慣用左手還是右手。

　　寶寶還不會用剪子，大多是因?yàn)閶寢尯ε聦殞毷軅Χ蛔屗ヅ黾糇?。只要是用圓頭剪刀，就可以放手讓寶寶練習(xí)。

　　(5)寶寶用鈍刀切斷面團(tuán)，同上，媽媽在旁邊放手讓寶寶去表現(xiàn)，沒有學(xué)不會的。

　　(6)寶寶會講5個(gè)字一句有形容詞的話，說明寶寶語言能力良好。孩子一般1歲半時(shí)只會說單音，兩歲前后會說物名和動詞，如“汽車跑”、“鴿子飛”等。兩歲半時(shí)講話有時(shí)不太連貫，但能力好的孩子已能講出形容詞，如“紅的橘子甜”、“花毛衣暖和”等等。要求3歲的寶寶起碼能講出這些話。個(gè)別寶寶有的能說出10—15個(gè)字的長句子。

　　如果寶寶3歲時(shí)只會講3個(gè)字的話，沒有形容詞，可以用孩子易于理解的惡化問他，促進(jìn)寶寶把他要講的話豐富起來，如“白鴿子?會飛”、“熟的香蕉??甜”等，讓寶寶多開口說話。

　　(7)寶寶會描述一物，經(jīng)過提問能講清物名與用途、特點(diǎn)和顏色。如果寶寶能按自己的想法去描述，如“我要穿紅裙子”，如果大人繼續(xù)問“到哪里去呀”，他能回答“去幼兒園”，這就說明孩子敘述能力良好。

　　(8)寶寶如果還不會擺飯桌，可以一樣一樣地學(xué)。漸漸養(yǎng)成習(xí)慣就好。 寶寶只要想學(xué)，就放手讓他干，做的有進(jìn)步一定別忘了表揚(yáng)哦。

　　(9)寶寶不會替人拿東西主要還是大人不讓他做，如果大人經(jīng)常要他幫忙，寶寶就越學(xué)越能干，提升了他的自信心，也學(xué)會幫助家里人做事，會很有成就感的哦。

　　(10)寶寶會自己洗腳是培養(yǎng)良好自理能力的開端。寶寶基本上在27個(gè)月左右就能開始自己洗腳。寶寶還不會自己洗腳，可以每一步都由大人在旁指導(dǎo)，讓孩子自己干，媽媽別大包大攬，那樣會使寶寶過于依賴大人，什么都不想自己做。

　　(11)寶寶會獨(dú)立上廁所，會用手紙，會穿好褲子，這是為上幼兒園做的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作。經(jīng)過訓(xùn)練，3歲孩子應(yīng)該能自己獨(dú)立操作了。

　　如果寶寶不會，寧愿孩子做得不好，大人再幫忙也不能完全由大人包辦，否則寶寶上幼兒園是個(gè)麻煩事，而且有的孩子索性不敢在幼兒園上廁所，一直憋到家。早日學(xué)會對寶寶很有好處，大人也省心。

　　(12)寶寶要學(xué)會認(rèn)衣服的前后反正，有些沒有花紋和衣服兜的上衣要教會寶寶看衣服的縫邊，不能朝外;穿套頭衫要告訴寶寶注意觀察領(lǐng)口低的在前面，領(lǐng)口高的在后面。還要學(xué)會系扣子。一般寶寶在32個(gè)月時(shí)就會自己穿上衣，要到3歲左右學(xué)會分清前后穿褲子。

　　(13)寶寶學(xué)會走平衡木，能從一頭順利走到另一頭，最先學(xué)會為32個(gè)月，到36個(gè)月時(shí)可以在平衡木上做花樣表演，如頭上放上一本書，從一頭走到另一頭不會掉下來;會將一腿向外，會向后時(shí)身體向前彎。寶寶做各種動作有助于身體平衡能力進(jìn)一步發(fā)展。

　　寶寶若不敢走平衡木，媽媽先牽著寶寶一只手學(xué)會走穩(wěn)。走幾個(gè)來回就能放手自己走了。走平衡木讓寶寶掌握高空身體平衡，為以后學(xué)習(xí)舞蹈、自由體操做準(zhǔn)備。

　　(14)寶寶會單足連續(xù)跳躍，最早要到34個(gè)月。寶寶不僅右足跳，還能輪換左足交替單足跳。寶寶學(xué)會單足跳可以學(xué)習(xí)跳格子、踢毽子等游戲。