大學(xué)簡(jiǎn)歷模板(2)
大學(xué)簡(jiǎn)歷模板(三)
基本信息
姓名：xxx
性別：女
出生年月：1988年1月
身高：160cm
籍貫：福建省
居住地：寧德市
民族：漢
政治面貌：黨員
求職類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
畢業(yè)院校：XX學(xué)院
專業(yè)：新聞采編與制作
移動(dòng)電話：
家庭電話：
E_Mail：
求職意向
工作類型： 全職
單位性質(zhì)： 不限
期望行業(yè)： 媒體、影視制作、新聞出版、藝術(shù)、文化傳播、市場(chǎng)、廣告、公關(guān)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育、科研院所
期望職位： 編輯/記者、校對(duì) /錄入
工作地點(diǎn)： 不限
期望月薪： 面議
工作實(shí)踐經(jīng)歷
20xx年暑假在福鼎大酒店兼職服務(wù)員
20xx年暑假在《閩東日?qǐng)?bào)》福鼎報(bào)道組擔(dān)任實(shí)習(xí)記者，采訪報(bào)道關(guān)于“桑美”臺(tái)風(fēng)一周年紀(jì)事
20xx年暑假在《閩東日?qǐng)?bào)》福鼎報(bào)道組擔(dān)任實(shí)習(xí)記者，主要從事采集新聞圖片
技能水平
熟練掌握辦公自動(dòng)化，獲得英語(yǔ)應(yīng)用能力B級(jí)，能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流
培訓(xùn)經(jīng)歷
19xx年9月至20xx年6月就讀于XX福鼎市桐南小學(xué)
20xx年9月至20xx年6月就讀于XX福鼎市第六中學(xué)
20xx年9月至20xx年6月就讀于XX福鼎市第六中學(xué)
20xx年9月至20xx年6月就讀于XX西安西京學(xué)院
自我評(píng)價(jià)
本人具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，能吃苦耐勞 本人善于寫(xiě)作、繪畫(huà)、攝影，在組織策劃方面具有一定的能力，有工作經(jīng)驗(yàn)，在xx日?qǐng)?bào)和xx晨報(bào)以及各大小網(wǎng)站均有新聞作品，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠采寫(xiě)各種體裁的新聞報(bào)道，尤其是人物專訪，廣告軟文和深度整版報(bào)道的采寫(xiě)。另外，我是一名黨員兼優(yōu)秀畢業(yè)生，有較強(qiáng)的思想政治素質(zhì)。
十個(gè)面試小妙招
1.要以一顆平常心正確對(duì)待面試，要做好承受挫折的心理準(zhǔn)備。即使面試一時(shí)失利，也不要以一次失敗論英雄。
2.對(duì)招聘單位和自己要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，相信自己完全能勝任此項(xiàng)工作。“有信心不一定贏，沒(méi)信心一定輸。”
3.適當(dāng)提高服裝檔次，穿得整潔大方，以改變自身形象，增強(qiáng)自信心。
4.面試前做幾次深呼吸，心情肯定會(huì)平靜得多，勇氣也會(huì)倍增。
5.與主考官見(jiàn)面時(shí)，要主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行親切有神的目光交流，消除緊張情緒。在心里盡量建立起與招聘者平等的關(guān)系。如果心里害怕，有被對(duì)方的氣勢(shì)壓倒的感覺(jué)時(shí)，就鼓起勇氣與對(duì)方進(jìn)行目光交流，待緊張情緒消除后，再表述自己的求職主張。
6.當(dāng)出現(xiàn)緊張的局面時(shí)，不妨自嘲一下，說(shuō)出自己的感受，可使自己變得輕松些。
7.感到壓力大時(shí)，不妨借助間隙去發(fā)現(xiàn)招聘者的諸如服飾、言語(yǔ)、體態(tài)方面的缺點(diǎn)，借以提高自己的心理優(yōu)勢(shì)，這樣就會(huì)在自覺(jué)不自覺(jué)間提升自信，回答問(wèn)題時(shí)也就自如多了。
8.當(dāng)與對(duì)方的談話出現(xiàn)間隔時(shí)，不要急不可耐，這樣反而給自己留下思考的空間，抓緊理清頭緒，讓對(duì)方感覺(jué)你是一位沉著冷靜的人。
9.回答問(wèn)題時(shí)一旦緊張，說(shuō)話可能結(jié)結(jié)巴巴或越說(shuō)越快，緊張也會(huì)加劇，此時(shí)，最好的辦法就是有意放慢自己的說(shuō)話速度，讓字一個(gè)一個(gè)的從嘴里清晰地吐出來(lái)，速度放慢了，心情也不緊張了。也可加重語(yǔ)尾發(fā)音，說(shuō)得緩慢響亮，用以緩解緊張。
10.進(jìn)入考場(chǎng)，見(jiàn)到主考官時(shí)，不妨有意大聲地說(shuō)幾句有禮貌的話，做到先聲奪人，緊張的心情就會(huì)自然消失。
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