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      什么方法適合小學(xué)生學(xué)英語口語

      時間: 慧良1230 分享

      什么方法適合小學(xué)生學(xué)英語口語

        老師和家長應(yīng)該想方設(shè)法讓孩子開口說英語,不斷提高孩子的口語表達(dá)能力。那有什么提高小學(xué)生英語口語的好辦法呢?小編在這里整理了相關(guān)知識,快來看看吧!

        什么方法適合小學(xué)生學(xué)英語口語

        一培養(yǎng)信心,讓孩子敢說英語

        如果孩子信心不足,說英語的時候緊張,怕犯錯誤,那他的表達(dá)能力勢必會受到影響。小學(xué)生說英語的自信心主要來自于老師和家長的積極評價,所以一定要多對孩子進(jìn)行激勵??梢栽囋囈韵逻@兩種辦法:

        1.利用典故進(jìn)行引導(dǎo)

        古今中外將勤補(bǔ)拙的例子數(shù)不勝數(shù),比如說“聞雞起舞”、“有志者事竟成”等,還有我們身邊的一些真人真事都可以當(dāng)做是激勵孩子的材料?!皠e人可以做到的,我們只要努力也能做到”,應(yīng)該常跟孩子這么說。

        2.善于進(jìn)行表揚(yáng)激勵

        孩子是很敏感的,過多的批評和責(zé)備會使他們失去信心,但是積極的表揚(yáng)和激勵則能大大增強(qiáng)他們的自信心。在孩子正確地說出某個表達(dá)或是完整地說出某個句子以后,一定要毫不猶豫地夸獎他:“你真棒!”

        二激發(fā)興趣,讓孩子愛說英語

        我們常說“興趣是最好的老師”,在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)中這一點(diǎn)表現(xiàn)得尤為明顯。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語往往是出于興趣,如果強(qiáng)行逼迫他們學(xué)習(xí),反而會刺激他們的逆反心理,還可能會引起厭學(xué)情緒。傳統(tǒng)的英語教材較為枯燥,家長可以選擇編排更新穎、有趣的教材。老師在教學(xué)過程中可以結(jié)合教材,設(shè)計(jì)一些跟小學(xué)生生活密切相關(guān)的、生動有趣的課堂活動,讓孩子在自然、輕松的氛圍中,帶著濃厚的興趣去練習(xí)口語。

        三創(chuàng)設(shè)情境,讓孩子多說英語

        英語口語的練習(xí)如果只是局限于課堂上,那孩子的口語就別想有太大的提高了。為了讓孩子多開口說英語,家長必須要創(chuàng)設(shè)情境,把課堂延伸到生活里。比如可以用簡單的句子和孩子對話,可以睡前給孩子讀英語故事書,可以讓孩子用英語復(fù)述一些簡單的小故事等。類似的方法還有很多,總而言之就是要創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子多說英語。

        提高小學(xué)生英語口語的方法有很多,但做到上面這3點(diǎn)是前提。希望老師和家長能從培養(yǎng)信心、激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)情境這幾點(diǎn)入手,幫孩子打好小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

        影響學(xué)生提高成績的幾個因素分析

        一是先天的條件

        這個是次要的

        估計(jì)這條大家都差不多,天才有,但畢竟是極個別的。有明顯的學(xué)習(xí)障礙的人,也是少數(shù)。多數(shù)孩子的智力水平都差不多。而且,那些學(xué)習(xí)成績不甚理想的孩子可能更聰明呢。

        二是投入的時間和精力

        一分耕耘,一分收獲,在其他條件相同的情況下,在學(xué)習(xí)的時間和精力上投入得越多,成績就會有相應(yīng)的提高。當(dāng)然這里有個度的問題。一天24小時都用在學(xué)習(xí)上了,腦子里除了做題沒別的,也不一定能學(xué)好,還會影響身心健康,但沒有一定的時間保障,主要精力不放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績可能很難有所突破。

        三是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法

        大家肯定知道這個是最重要的了,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以獲得事半功倍的學(xué)習(xí)效果,而且還可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)激情l如何提高學(xué)習(xí)效率和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才是最重要的,這個我們稍后會具體講解

        當(dāng)投入的時間和精力一定的情況下,效率就成了決定因素。有的孩子,看著很用功,可成績就是上不去。這不是方法不當(dāng),就是效率太低。

        四是應(yīng)試技巧和應(yīng)試心態(tài)

        掌握了一定的知識,奠定了一定的基礎(chǔ),臨場發(fā)揮,就成了至關(guān)重要的問題了。有些孩子平時學(xué)得不錯,可沒進(jìn)考場就先緊張起來了,本來會做的題也不會了。有的一緊張,答題卡涂錯了行,出現(xiàn)了較大失誤。

        對于高三學(xué)生來說,提高學(xué)習(xí)成績主攻方向應(yīng)該是后3個。人生的每個階段,總有一個主要任務(wù)。高三學(xué)生的主要任務(wù)就是備考,應(yīng)該把主要時間和精力都放在學(xué)習(xí)上。這是毋庸置疑的。家長幫孩子明白這個道理還不夠,還要有相對具體的、可操作性的措施。比如,可做可不做的事情,先放一放。適當(dāng)減少看電視、上網(wǎng)和娛樂的時間等等;勞逸結(jié)合,適度的體育鍛煉,有助于提高學(xué)習(xí)效率;仔細(xì)分析學(xué)習(xí)成績不高的原因,有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法;鼓勵孩子別把每次考試當(dāng)成負(fù)擔(dān),而當(dāng)成練兵的好機(jī)會。在大大小小的考試中,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),查找薄弱環(huán)節(jié),熟悉考試過程,平和應(yīng)試心態(tài)。

        每個家長都希望孩子能多考幾分,孩子也是如此。問題的關(guān)鍵在于,要找準(zhǔn)主要問題,分析產(chǎn)生的原因,有的放矢地采取有效措施,并踏下心來一步步幫助和引導(dǎo)孩子加以解決。如果能做到這些,在最后的大半年時間里使學(xué)習(xí)成績有所提升,是大有希望的。


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