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      如何教育孩子讀書

      時(shí)間: 威敏1027 分享

        每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為喜歡讀書的人,那么,怎樣才能達(dá)到這樣的目的呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子讀書的方法,希望對(duì)你有幫助

        教育孩子讀書方法篇一

        一、孩子喜歡模仿父母。父母應(yīng)以身作則,時(shí)常在子女面前閱讀,讓子女覺(jué)得閱讀是日常生活的一部分,像吃飯、睡覺(jué)一樣的自然和必要。

        二、閱讀是一項(xiàng)終身受用的生活技能,也是一種生活樂(lè)趣。父母切勿過(guò)于看重閱讀的教育功能而忽視閱讀帶給孩子的樂(lè)趣。因此選擇讀物時(shí)要照顧孩子的興趣、口味和情緒上的特殊需要。童話、小說(shuō)、散文、科幻、探險(xiǎn)、歷史,只要是健康有益的,只要是孩子喜歡的,都可以讓孩子選來(lái)讀。

        三、要注意觀察孩子讀書的興趣。如:當(dāng)孩子走近書柜(無(wú)論商店或是家里)時(shí),他是否徑直走向某個(gè)特定的書架?他是否懂得到哪里去找科學(xué)書籍、小說(shuō)或詩(shī)歌?如果孩子閱讀時(shí),看看孩子是否迅速進(jìn)入了閱讀,他實(shí)際閱讀的時(shí)間有多長(zhǎng),是否經(jīng)常談?wù)撆c書有關(guān)的內(nèi)容等。如果孩子能自己直接找到一本書,不看其他的書,閱讀時(shí)迅速進(jìn)入情境,閱讀時(shí)間較長(zhǎng),經(jīng)常與伙伴談?wù)摃膬?nèi)容,或做有關(guān)的游戲,則說(shuō)明他對(duì)這類書感興趣。

        四、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。這些習(xí)慣包括:愛惜圖書,保持圖書清潔,不撕書,不折頁(yè)。鼓勵(lì)兒童保存看過(guò)的圖書。

        五、經(jīng)常帶子女參觀書展、逛書店,并給孩子買書。書是最好的禮物,玩具只能給孩子以有限的樂(lè)趣,而一本書對(duì)孩子心智的啟發(fā)是不可估量的。

        六、把上圖書館和買書作為家庭活動(dòng)的重要內(nèi)容,教給孩子利用兒童圖書館的技能,如圖書館是怎么對(duì)圖書進(jìn)行分類的,怎么能找到他最想看的書等。最好能參觀一下兒童常去的圖書館,替孩子申請(qǐng)圖書證,幫助孩子適應(yīng)圖書館;教給孩子買書的技能。在孩子小的時(shí)候,每次買書都帶著孩子,商量好買什么書后,把錢交給他,讓他自己從售書員手里親自接過(guò)書,完成模仿父母買書的過(guò)程,這樣做比父母從街上帶回一本書更能讓孩子滿足。

        七、每天定時(shí)給孩子朗讀,講故事或討論書中的人和事。故事能滿足孩子情緒上的需要,對(duì)于幼小的孩子可以在睡前給他們講故事;對(duì)于年紀(jì)較大的孩子可以和他們討論看過(guò)的書。

        八、利用益智的電視節(jié)目刺激或提高子女的閱讀興趣。例如科技片、卡通片或根據(jù)名著改編的兒童劇。

        九、引導(dǎo)孩子多讀報(bào)章雜志。報(bào)刊大多反映了一些貼近我們生活的新內(nèi)容,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活往往有不少參考價(jià)值,且對(duì)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣有好處,家長(zhǎng)應(yīng)為孩子訂閱三五種報(bào)刊。

        十、鼓勵(lì)孩子記讀書筆記。隨便寫什么都可以,寫個(gè)簡(jiǎn)單的書名也好,要培養(yǎng)孩子從閱讀中獲取知識(shí)的習(xí)慣。

        教育孩子讀書方法篇二

        在兒子很小的時(shí)候我就給她買各種圖書,心情好的時(shí)候能陪著他閱讀,但是總不能持之以恒!多些時(shí)間給孩子,少些時(shí)間給電腦和電視,少些時(shí)間做家務(wù)。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子!其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

        培養(yǎng)技巧

        孩子愛不愛看書,與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期,父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書,如動(dòng)物畫冊(cè)。

        保持興趣

        好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本,一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此,家長(zhǎng)不必過(guò)多的去管他。通常,在這一階段,只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿意足了。

        因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。適時(shí)的對(duì)孩子的閱讀提出要求,保護(hù)好孩子閱讀興趣,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

        輕松環(huán)境

        閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外,不應(yīng)對(duì)孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常,孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。

        一般說(shuō)來(lái),從上小學(xué)開始,大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對(duì)此,家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo),不宜過(guò)多地干涉。美國(guó)圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀,那注定不會(huì)長(zhǎng)久。

        樹立榜樣

        在家里,父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書,做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,家長(zhǎng)必須以身作則。同時(shí),還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái),然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

        提供機(jī)會(huì)

        孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里,也不僅僅是閱讀書籍,逛書店是我們母子周末必做的事情,在書店看一會(huì)兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺(jué)閱讀是生活中必須的事情。

        教育孩子讀書方法篇三

        NO.1回顧自己的閱讀經(jīng)歷,比如自己小時(shí)候聽故事的經(jīng)歷,聽故事時(shí)的感受(可能有些模糊),故事給自己帶來(lái)的影響,自己是如何思考故事背后的深意的。這種回顧會(huì)幫助大人成為一位有深度思考能力的讀者,并有助于幫助兒童成為會(huì)思考的文學(xué)讀者。

        NO.2為自己保留閱讀時(shí)間。為了能夠稱職地和孩子一起閱讀或者輔助孩子閱讀,大人們必須讓自己的閱讀程度跟上時(shí)代的腳步,跟上孩子的閱讀品味和閱讀速度。

        NO.3隨時(shí)掌握最新的文學(xué)作品信息。通過(guò)上網(wǎng)瀏覽、逛書店、閱讀書評(píng)、朋友推薦,了解最新的兒童文學(xué)書,列出書單,以便進(jìn)一步了解。在自己讀完、鑒賞完以后,“推薦”給孩子。

        NO.4通過(guò)和朋友討論、讀書會(huì)、兒童閱讀專業(yè)推廣人舉辦的講座、專業(yè)的閱讀指導(dǎo)圖書、堅(jiān)持做讀書筆記、為自己制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃等,保持閱讀的熱情,提升輔導(dǎo)孩子閱讀的“專業(yè)能力”

        NO.5為孩子提供適合他們閱讀的文學(xué)書和時(shí)間,為他們提供有吸引力的閱讀環(huán)境,并且在孩子們閱讀的過(guò)程中給予積極的“回應(yīng)”。
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