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      初三學(xué)生家長(zhǎng)如何教育孩子

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        保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,那么,初三孩子的教育方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于初三學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子方法,希望對(duì)你有幫助

        初三孩子的教育方法

        細(xì)心觀察勤溝通

        廣大初三學(xué)生家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多關(guān)注、了解最新的中考形勢(shì),并向有關(guān)學(xué)校和相關(guān)部門(mén)咨詢中考政策信息,與孩子交流探討。 "面對(duì)緊張的初三生活,家長(zhǎng)的緊張有時(shí)不亞于孩子。”初三家長(zhǎng)不必過(guò)于焦慮、緊張,初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大,情緒也常常有所波動(dòng),作為家長(zhǎng),一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心世界。

        要對(duì)孩子多鼓勵(lì)

        初三學(xué)生和家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生矛盾,處理不當(dāng),很容易影響孩子的學(xué)習(xí)、考試。在緊張的初三生活中,家長(zhǎng)和孩子都容易急躁,家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,并幫助孩子解決心理問(wèn)題。在初三階段,孩子可能會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想喪失信心,家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì),讓孩子卸掉“心理壓力”這個(gè)大包袱,積極、樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和考試。

        做孩子中考路上的陪伴者

        在當(dāng)前的中考模式下,初中三年的學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)正處在成長(zhǎng)期的孩子來(lái)說(shuō),無(wú)論在精神、體力和意志上都是一個(gè)考驗(yàn)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,面對(duì)年復(fù)一年、日復(fù)一日的機(jī)械而枯燥的應(yīng)試訓(xùn)練,孩子的孤獨(dú)感和無(wú)助感常常會(huì)不期而至。雖然有同學(xué)和老師,處在同樣的壓力背景下,很多的時(shí)候需要家長(zhǎng)給孩子以精神的支持,家長(zhǎng)要盡可能地為孩子做好分析和參謀,從積極的方面予以肯定和鼓勵(lì)。

        初三家長(zhǎng)該怎么幫孩子學(xué)習(xí)

        1創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境

        良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)的保障,家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。所謂的“輕松、和諧”并不是指安靜,一些家長(zhǎng)為了讓學(xué)生安心復(fù)習(xí),回家后不敢大聲說(shuō)話,不敢看電視,整個(gè)家里安靜得可怕,這樣的環(huán)境不但不能對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)有幫助,反而會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān)。

        2通曉初三全年的各個(gè)考試節(jié)點(diǎn)

        考生的任務(wù)是好好復(fù)習(xí),家長(zhǎng)的任務(wù)是為考生做足準(zhǔn)備。初三一年一般會(huì)有月考、期中、期末、一模、二??荚?、關(guān)乎中考的信息技術(shù)考試、體育考試,還要了解中考政策、考試時(shí)間、志愿填報(bào)的時(shí)間等等!家長(zhǎng)可要提前做足功課,時(shí)刻關(guān)注這一年的考試節(jié)點(diǎn),如10月份就要進(jìn)行的初三第一次月考啦!

        3一起分析試卷

        孩子大了,有許多話都不愿意跟父母說(shuō),更別提分析試卷了!而且分析試卷是每次考試后老師必做的事情,老師會(huì)對(duì)每次考試的卷子逐題進(jìn)行分析并要求同學(xué)把錯(cuò)題全都改正過(guò)來(lái)。既然老師都做了的事,家長(zhǎng)還有什么可做的呢?其實(shí),這里是家長(zhǎng)大有可為的空間。

        老師面對(duì)的可能是全班50個(gè)孩子,講的是共性的東西,您要做的恰恰是對(duì)自己孩子的個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行分析。比如,整張卷子丟了多少分,丟在哪兒了?有多少是應(yīng)該掌握而沒(méi)能掌握的,有多少是經(jīng)過(guò)努力就能很快提高的?丟分屬于哪些知識(shí)點(diǎn)?這樣針對(duì)性強(qiáng),孩子對(duì)自己各科的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)也更清楚了,更容易找到方向。

        如果家長(zhǎng)按照孩子各科的成績(jī)分析記錄在案并做出成績(jī)的曲線圖,用于分析成績(jī)的上下波動(dòng),對(duì)癥處理。更能幫孩子找到興趣學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科,為日后中考填報(bào)志愿會(huì)起到關(guān)鍵性的作用!

        4主動(dòng)配合老師

        我們大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子,而課任老師要面對(duì)幾十個(gè),甚至是百十來(lái)個(gè)!班主任雖說(shuō)主管自己班,但也會(huì)兼顧課任的同學(xué)。因此無(wú)論咱家長(zhǎng)的工作有多忙、時(shí)間有多緊,抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間來(lái)主動(dòng)聯(lián)系老師。家長(zhǎng)會(huì)則是必須按時(shí)參加的!可以隨時(shí)掌握孩子的情緒和學(xué)習(xí)的變化,對(duì)癥下藥。

        5指導(dǎo)制定計(jì)劃

        計(jì)劃只有在幫助孩子分析試卷的問(wèn)題后制定,一定是實(shí)際、有效的。所謂合理的計(jì)劃就是適合孩子自身的情況,是自己與自己相比的計(jì)劃。如果說(shuō)中考是初中階段的最終目標(biāo),那么實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方法就是靠一個(gè)個(gè)具體計(jì)劃來(lái)完成的。

        考生家長(zhǎng)不能代替孩子學(xué)習(xí),但可以從方法、策略、習(xí)慣等方面指導(dǎo)孩子、培養(yǎng)孩子的能力。比如:分丟在了基礎(chǔ)知識(shí)上,就補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí);某些知識(shí)點(diǎn)掌握的不好,就補(bǔ)這個(gè)學(xué)科點(diǎn)上的知識(shí);因?yàn)榇中鸟R虎丟分,就要平時(shí)練習(xí)細(xì)心等,以此給孩子信心,一步一步按計(jì)劃走,肯定會(huì)有成效。

        6了解考試流程和志愿填報(bào)流程

        每年中考前,教育局會(huì)發(fā)布中考時(shí)間和注意事項(xiàng),家長(zhǎng)幫也會(huì)及時(shí)發(fā)布信息,家長(zhǎng)們要多關(guān)注新聞;中考后會(huì)發(fā)布志愿填報(bào)時(shí)間、流程,家長(zhǎng)們要仔細(xì)看,我們也會(huì)進(jìn)行解讀,幫助孩子進(jìn)行志愿填報(bào)。

        7貯備學(xué)習(xí)用品

        筆記本、水筆、水筆芯、考試專(zhuān)用鉛筆、彩筆、尺子、橡皮、文件袋、文件夾、標(biāo)簽、各色熒光筆消耗量很大,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)采買(mǎi)并保證供應(yīng),節(jié)約時(shí)間用于學(xué)習(xí)。
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