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      馮玉祥教育孩子的故事有哪些

      時間: 欣怡1112 分享

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        教育孩子的故事一、聯(lián)語教子

        馮玉祥

        著名愛國將領(lǐng)馮玉祥將軍的兒子馮洪國出國學(xué)習(xí)時,臨行前,馮玉祥把兒子叫到書房,親手寫下了一幅對聯(lián),贈子作為座右銘: “欲除煩惱須無我,歷經(jīng)艱難好做人。”并耐心地對兒子解釋說:“此聯(lián)意為只有無我,才能為公,經(jīng)歷過艱難困苦,才知做人不易。”

        教育孩子的故事二、取名教子

        林伯渠

        革命老前輩林伯渠的小兒子要讀小學(xué)了,林老對兒子說:“孩子,你快要上學(xué)了,應(yīng)該有個地地道道的名字,我看你就叫林用三吧!”并給他解釋說:“所謂,‘用三’者,就是,一要用腦筋想問題;二要用雙手創(chuàng)世界;三要用腳踏實地干些事情。”

        教育孩子的故事三、教子章程

        老舍

        著名作家老舍有一套與眾不同的教子“章程”:一是不必非考100分;二是不必非上大學(xué)不可;三是應(yīng)多玩,不失兒童的天真爛漫;四是要有個健壯的體魄。老舍認(rèn)為:孩子將來做一個“誠實的車夫”,或者憑手藝吃飯的工人,比做貪官污吏強得多。所以他明確要求不可虛榮,不可貪得,誠實虛己,自勞自力。這種樸實的道德品質(zhì)教育,對孩子一生的成長是十分有益的。

        教育孩子的故事四、賠償教子

        里根

        1920年,一個11歲的美國男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時12.5美元可是一筆不小的數(shù)目!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯誤,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。父親拿出12.5美元說:“這錢可以借給你,但一年后要還給我。”從此,男孩開始了艱辛的打工生活,經(jīng)過半年的努力,終于掙夠了12.5美元這一“天文數(shù)字”,并還給了父親。這個男孩就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德•里根。他在回憶這件事時說:“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我明白了什么叫責(zé)任!” 父親并沒有把孩子的責(zé)任一推了之,那不是真正的父愛和母愛,我們應(yīng)該做的就是允許孩子犯錯,但要讓孩子敢于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

        教育孩子的故事五、旁聽教子

        李嘉誠

        香港巨富李嘉誠,在教育孩子方面很有見地。他非常注意對孩子人格與品性的培養(yǎng)。他的兩個兒子李澤鉅和李澤楷長到八、九歲時,李嘉誠就讓他們參加董事會,不僅讓孩子們列席“旁聽”,還讓他們插話“參政議政”,主要是學(xué)習(xí)父親“不賺錢”、以誠信取勝的學(xué)問. 后來,兩個兒都以優(yōu)異的成績在美國斯坦福大學(xué)畢業(yè)了,想在父親的公司里施展宏圖,干一番事業(yè),但李嘉誠果斷地拒絕了:“我的公司不需要你們!還是你們自己去打江山,讓實踐證明你們是否合格到我公司來任職。”兄弟倆去了加拿大一個搞地產(chǎn)開發(fā),一個投資銀行,他們克服了難以想象的困難,把公司和銀行辦得有聲有色,成了加拿大商界出類拔萃的人物. 李嘉誠的“冷酷無情”,把孩子逼上自立、自強之路,陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性。李嘉誠從小就讓他們接受苦難教育,并且培養(yǎng)他們的理財意識,教導(dǎo)他們節(jié)儉。李嘉誠堅信,教孩子學(xué)會做人、學(xué)會與人相處是家庭教育最重要的內(nèi)容。

        教育孩子的故事六、遺言教子

        鄭板橋

        在鄭板橋彌留時,努力打起精神。他的兒子問父親有什么心愿,鄭板橋?qū)鹤诱f:“我想嘗嘗你親手蒸的饃。”為了實現(xiàn)父親的最后一個愿望,兒子進(jìn)入廚房準(zhǔn)備。無奈平時讀書、習(xí)字,哪里做過這些家務(wù)?蒸幾個饃真是比上戰(zhàn)場打仗還難,幾番嘗試,幾次失敗。父親奄奄一息,積聚精力等待,終于沒有等到兒子的饅頭蒸好。小寶趴在父親床頭嚎啕大哭,痛恨自己平日沒有一技之長,深感平凡小事看起來容易做起來難,真遺恨沒能滿足父親臨終心愿。小寶親手為父親更衣,枕頭下留有一張紙條,上面寫著:“吃自己的飯,淌自己的汗,自己的事情自己干;靠天靠地靠祖宗,不算是好漢。”這臨終的遺言讓小寶銘記終身,也讓后來人受益終生。要自強自立,這是鄭板橋的臨終心愿;靠人不如靠己,這是鄭板橋的教子良方;靠人不如靠己,這也是教育子女的真諦。

        教育孩子的故事七、注重身教

        曾國藩

        曾國藩出身低微,然而他不僅學(xué)識淵博、見識闊宏、文武兼?zhèn)?而且當(dāng)時的朝庭信賴他,滿朝文武官員欽佩、尊敬他;死后被謚為“文正”、被譽為“中興第一名臣”。曾國藩的一生,謙虛誠實教子有方。他的兒子紀(jì)澤詩文書畫俱佳,又自修英文,成為清末著名外交家;紀(jì)鴻研究古算學(xué)也取得了相當(dāng)?shù)某删?,但他不幸早?他的孫輩也出了曾廣鈞這樣的詩人;曾孫輩又出了曾昭掄,曾約農(nóng)這樣的學(xué)者和教育家。

        --教育子孫讀書的目的在于明白事理。

        他致力于培養(yǎng)孩子們讀書的興趣,注意觀察他們的天賦、潛能,在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行培養(yǎng)雕塑。他認(rèn)為一個人只要身體好,能吟詩作文,能夠明白、通曉事理,就能有所作為,就不會沒有飯吃,就會受到人們的尊敬。他認(rèn)為當(dāng)官是一陣子的事,做人是一輩子的事;官銜的大小不取決于自己,而學(xué)問的多寡則主要取決于自己。

        --教育子孫要艱苦樸素。

        曾國藩在京城時見到不少高干子弟奢侈腐化,揮霍無度,胸?zé)o點墨,且目中無人。因此,他不讓自己的孩子住在北京、長沙等繁華的城市,要他們住在老家。并告誡他(她)們:飯菜不能過分豐盛;衣服不能過分華麗;門外不準(zhǔn)掛“相府”、“侯府”的匾;出門要輕車簡從;考試前后不能拜訪考官,不能給考官寫信等等。因此,他的子女因為自己的父親是曾國藩反而更擔(dān)心自己的言行不夠檢點、學(xué)識不夠淵博而損害自己父親的聲譽。所以他們磨礪自己,迎難而上、奮發(fā)圖強。

        --身教重于言教。

        曾國藩很重視自己的一言一行對自己的孩子的影響,凡要求小孩子做到的、先要求自己做到。他生活儉樸,兩袖清風(fēng)。傳說他在吃飯遇到飯里有谷時,從來不把它一口吐在地上,而是用牙齒把谷剝開,把谷里的米吃了,再把谷殼吐掉。他要求紀(jì)澤、紀(jì)鴻也這樣。他日理萬機,但一有時間,就給小孩子寫信,為他們批改詩文;還常常與他們交換學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性的心得體會。在教育孩子的過程之中,曾國藩既是父親又是朋友;既是經(jīng)師又是人師。他贏得了孩子們的尊敬和愛戴,他的孩子們都非常欽佩、崇拜他,把他視為自己的人生偶像和坐標(biāo)。

        如今,有些父母往往忽視了對孩子的教育:有些自己游山玩水、揮霍浪費,卻要求孩子好好學(xué)習(xí)、艱苦樸素、勤儉節(jié)約;有些家長自己看不起讀書人,卻要自己的小孩子學(xué)有所成;有些家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),卻不關(guān)心小孩子的操行等等。其結(jié)果往往事與愿違,其子女反其道而行之,主要是因為他們只注重言教,而不注重身教,或者只注重他們的學(xué)習(xí),而忽視他們的德行。

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