教育孩子從小培養(yǎng)經(jīng)商意識怎么教育
著社會的不斷發(fā)展，孩子手里的零花錢也越來越多，怎么引導(dǎo)孩子科學(xué)，合理的花錢是很多家長都很重視的問題。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子從小培養(yǎng)經(jīng)商意識的方法，希望可以幫到你!
教育孩子從小培養(yǎng)經(jīng)商意識的方法
1、不要賄賂孩子
很多父母會去賄賂孩子，比如告訴他們，期末考了xx分，或者考了班級前x名，就會得到獎勵。
小編在此嚴肅地提醒大家，千萬不要將學(xué)習(xí)和金錢聯(lián)系到一塊。你要讓孩子明白學(xué)習(xí)不是為了獲得利益，而是為了自己，不管能不能得到獎勵，都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
2、不要花自己沒有的錢
零花錢最好能定時定量，將時間和金額都固定起來，不要隨意更改。
當他們想要購買一些自己喜歡的東西，卻因為錢不夠，買不了時，你可以先和孩子討論東西的成本，再去教他們?nèi)绾瓮ㄟ^勞動賺錢(即開源);如何通過規(guī)劃零用錢來達到存錢的目的(即節(jié)流)。
這樣在不知不覺中，孩子們就能體會到理財?shù)臉啡ぁ?/p>
3、通過勞動取得報酬
就像前文說的，父母要告訴孩子，付出勞動就能換取報酬。如果覺得零花錢不夠用，就可以通過“打工”來換取?？梢詭椭改?，幫助鄰居做事來獲得零用錢。
但是每次給的數(shù)額，一定不能太多，這樣賺到的錢才更有意義。
教育孩子從小培養(yǎng)經(jīng)商意識的建議
1. 接觸金錢越早越好
當我們的家長習(xí)慣于給孩子包紅包、送禮物時，猶太家長送給孩子的第一份周歲禮物，卻是股票，因為這會讓孩子從懵懂的時候就開始接觸金錢、認識金錢，并保持對它的持續(xù)關(guān)注。
孩子再大一點，猶太人會帶他去超市，告訴他商品的價格，在預(yù)算內(nèi)進行購物，讓孩子對數(shù)字和金錢有個大致了解。
慢慢地，孩子會知道一個玩具飛機可以換兩輛小汽車，一輛小汽車可以換成五根棒棒糖，這樣孩子開始對價格和消費，有了初步的認識，而不是看到心儀的玩具，不論價格都要買。
2. 金錢不分貴賤，自食其力最可貴
如果很小的孩子，看到撿垃圾的老人就捂著鼻子走開，那一定是家庭教育出了問題。
猶太人認為，錢沒有等級之分，只要是憑自己能力賺來的錢，都是平等且有價值的。只要合理合法，任何生意都可以做，任何錢都可以賺，不能把撿垃圾所賺的錢看成是低賤的，把那些大佬的錢就看成是高貴的。
猶太人告訴孩子，錢沒有新舊、貴賤之分，只要是通過自己的勞動得來，都是可貴的。他們通過對勞動的尊重、對人的尊重，讓孩子知道金錢要通過自食其力來取得，不勞而獲是可恥的。
3. 值得尊敬的是智慧，而不是錢
賺錢是智慧的體現(xiàn)，花錢更需要智慧，所以值得尊敬的不是錢，而是智慧。
每個猶太父母都會問孩子一個問題：「如果家里失火，你先救什么?」當孩子給出各種各樣答案的時候，爸媽會告訴他：「你要帶走的只有智慧，如果智慧在，其他的東西都可以重新?lián)碛??！?/p>
猶太人會鼓勵孩子們多閱讀，告訴孩子書籍是取得智慧的最好途徑。而金錢，只是智慧的一種表象存在。
4.幫助別人，一定要獲得應(yīng)有的回報
很多父母教育孩子，為別人付出是美德，不要要求回報。這種理念在中國尤其盛行。這真的是美德嗎?
猶太人認為，幫助別人應(yīng)該是一種有償服務(wù)，一旦付出了勞動與時間，就必須為自己爭取應(yīng)得的報酬，這對于接受者也是一種尊重。而且，這種回報不能多拿也不能少拿，該收獲多少就是多少。
「有償服務(wù)」讓孩子更好學(xué)會尊重別人，也讓孩子明白，必須有付出才有收獲。此外，因為幫助他人是有償?shù)模愿菀着囵B(yǎng)孩子的責任心——只有圓滿完成任務(wù)，才能得到應(yīng)有的報酬。
5.換位思考，學(xué)會雙贏
換位思考，很多大人都做不到。
猶太人教育孩子，賺錢的時候，要多為對方著想，思考什么是對方需要的，怎樣才能滿足對方要求時又讓自己獲利，雙贏的經(jīng)商理念很重要，各取所需，才是真正的勝利。
正是這樣的長期培養(yǎng)，讓每個猶太小孩都是換位思考的高手。
猶太人培養(yǎng)孩子的經(jīng)商的方法
視點 1 猶太孩子的第一份生日禮物是股票
當孩子滿一歲的時候，很多猶太父母都會把股票當作禮物送給孩子，這是猶太家庭的慣例，也是猶太父母對孩子們獨特的理財教育，尤其是北美的猶太人。盡管孩子更喜歡形形色色的玩具，但猶太父母寧愿給孩子更實際的東西，送孩子股票，就是為了讓孩子從小接觸金錢、認識錢、了解錢。
視點 2 培養(yǎng)“錢能換物”觀念
有了對金錢的初步概念和興趣后，猶太父母的第二階段理財教育是加深“錢能換物”的理財觀念。猶太小孩3歲的時候，他們的父母就開始教他們辨認硬幣和紙幣;5歲的時候，小孩知道錢幣可以購買任何他們想要的東西，并且明白錢是怎樣來的;7歲的時候他們能看懂價格的標簽，初步養(yǎng)成“錢能換物”的理財觀念;8歲的時候，他們可以通過做額外的工作賺錢，知道把錢儲存在銀行的儲蓄賬戶里;10歲時候，懂得每周節(jié)儉一點錢，以備大筆開支使用;11歲至12歲的時候會制定并執(zhí)行兩周以上的開銷計劃，懂得正確使用銀行業(yè)務(wù)的術(shù)語。
視點 3 為孩子設(shè)計“金錢游戲”
猶太父母認為，想要讓孩子懂得理財，應(yīng)該先讓孩子注意身邊與金錢有關(guān)的細節(jié)，如何鼓勵和引導(dǎo)孩子去關(guān)注這些細節(jié)呢，他們最常見的做法就是設(shè)計一些與此相關(guān)的“金錢游戲”，孩子都愿意成為游戲中的勝者，好勝之心就會驅(qū)使他們時時刻刻去關(guān)注。
什么樣的游戲呢?比如猜物品的價格。家里可以準備一個紙箱，紙箱里放一些日常用品，比如飲料、糖果、書、橡皮、鉛筆、尺子等等，反正就是些日常孩子們可以接觸到并能找到價格的物品，這些物品都不標上價格，讓孩子們來猜，如果誰猜對了就交給他相應(yīng)價格的錢，到最后看誰的錢最多誰就是勝利者，可以給勝利者設(shè)置獎勵。
而孩子們?yōu)榱顺蔀榇筅A家，平時跟父母逛超市的時候就會主動去留意商品的價格，并把價格記下來。另外猶太父母教孩子學(xué)習(xí)投資時，也通常會從游戲入手，比如“大富翁”類游戲，從游戲中建立起對投資的初始印象，再將簡單的投資知識融入其中。
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