美國家庭如何教育孩子方法是什么
中外的家庭在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，做法就有很大的差別，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的美國家庭教育孩子的方法，希望可以幫到你!
美國家庭教育孩子的方法
1。傾聽夢想。孩子們的志向與父母對(duì)他們未來的設(shè)計(jì)相左時(shí)，多鼓勵(lì)子女的夢想，無論在父母看來這類夢想何等奇特，因?yàn)檫@同樣需要足夠的勇氣。何況，孩子的夢想往往是他們成功的起步。
2。提供機(jī)會(huì)。能力需要靠訓(xùn)練來增強(qiáng)，需要有機(jī)會(huì)去磨練。因此，父母大多都讓子女參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)、童子軍、課外活動(dòng)小組和其他社區(qū)組織，使孩子從小就獲得待人處世的經(jīng)驗(yàn)。
3。充分鼓勵(lì)。孩子微不足道的成功都是值得父母稱贊的，這不意味著用虛假的話哄騙孩子，也不是說父母永遠(yuǎn)不能批評(píng)孩子，批評(píng)應(yīng)該跟贊揚(yáng)結(jié)合在一起。
4。多問“假如”。“可能性思維”是生活能力的一個(gè)重要方面，那種對(duì)一個(gè)難題認(rèn)真研究并向別人演示如何解決它的孩子會(huì)問：“假如我這樣做了，會(huì)怎么樣?”父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子多做這樣的思考，這樣孩子從小考慮問題就會(huì)想到前因后果，也就會(huì)少走一些彎路。
5。勇于表現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子在幼兒園或?qū)W校多發(fā)言，在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一個(gè)最重要的技能。美國人是不提倡“謙虛”的，能干的事就要敢說我行，遇到競爭對(duì)手就要敢于拼搏!
6。盯住成功。要鼓勵(lì)子女多想成功而少想失敗，多想如何掃清障礙的辦法而少想敗退，增強(qiáng)孩子的自信。自信會(huì)成功的人，就會(huì)緊緊盯住成功的目標(biāo)去給力，這也就大大增強(qiáng)了成功的可能性。
7。允許探險(xiǎn)。孩子樂于欽佩和追隨那些愿意冒險(xiǎn)和能應(yīng)付挑戰(zhàn)的人。可是我們的家長，就怕孩子磕著、碰著、摔著，如此謹(jǐn)慎入微，難得孩子有冒險(xiǎn)精神。實(shí)際上，生存在當(dāng)今日益激烈的競爭環(huán)境里，沒有冒險(xiǎn)精神是難以成功的。高思一對(duì)一
8。學(xué)會(huì)“3R”。Respect(尊重)、Resourcefulness(機(jī)智)、Responsibility(責(zé)任心)被認(rèn)為是父母必須在孩子身上開發(fā)的三種基本特性，成功的桂冠總會(huì)落在這種人頭上。他們努力照習(xí)慣去理解和容忍，他們屢次在挫折面前另辟蹊徑，他們勇敢面對(duì)自己行動(dòng)產(chǎn)生的后果。
中美家庭教育方法的差異
在中國出生、 成長， 又在美國生活了20 多年， 中美教育有巨大的差異，本書談的是家庭教育， 在此， 我就講一點(diǎn)我覺得很重要的中美家庭教育?差別吧。
美國父母一般都自己帶孩子， 不要老人或保姆帶孩子。為人父母者覺得教育子女是自己的責(zé)任， 他們寧可多吃些苦， 自己帶孩子， 也不要老人或保姆帶。而老人一般也不愿給子女帶孩子。在中國， 卻有大量的家庭， 孩子主要是爺爺奶奶、姥姥姥爺或保姆帶。美國人覺得自己的孩子應(yīng)該自己負(fù)責(zé)， 自己的事應(yīng)該自己做。客觀上， 父母帶孩子比起上一輩帶孩子有很多好處， 表現(xiàn)在： 代溝小、 更易做到嚴(yán)愛結(jié)合、 更貼近新時(shí)代要求等。
美國父母工作之余經(jīng)常陪孩子， 即使偶爾出去活動(dòng)， 一般也會(huì)帶上孩子。而中國很多父母似乎自?的事特別多， 不少人晚上經(jīng)常有出去吃飯之類的應(yīng)酬， 出去也很少帶著孩子。當(dāng)然， 中國的父母對(duì)孩子的關(guān)注大多集中在孩子的學(xué)習(xí)上。
美國父母一般很尊重孩子， 把孩子當(dāng)成與自己平等的人， 凡事盡量尊重孩子的意見和選擇， 讓孩子參與。中國父母更多的是當(dāng)孩子只是孩子， 孩子的事常由父母包辦， “他還是孩子嘛!”之類的話是中國父母經(jīng)常說的。
美國父母遇事更多的是讓孩子自己思考、 決定怎么做， 而中國父母的普遍做法則是自己告訴孩子該怎么做。例如， 父母和孩子遇到了一位叔叔。美國人往往是大人問孩子： “你應(yīng)該怎樣?呼這位先生?”然后讓孩子自己思考、 自己稱呼，而中國父母則直接對(duì)孩子說： “叫叔叔!”
美國家庭教育特別重視讓孩子從小就要?jiǎng)趧?dòng)。美國孩子從小不僅自己的事自己做， 幫著做份內(nèi)的家務(wù)活， 而且從小就要學(xué)著“打工”， 如代別人看孩子、 打掃衛(wèi)生、 賣報(bào)紙等。年齡越大， 他們的勞動(dòng)越多。而在中國， 孩子不僅很少參與社會(huì)勞動(dòng)， 分內(nèi)的家務(wù)活也做得很少， 很多孩子年齡很大了， 洗內(nèi)衣之類的事仍然要父母包辦。
美國家庭更加樂于給孩子寬容的環(huán)境， 給孩子更多自由， 讓孩子多活動(dòng)。中國的家庭教
育則相反， 孩子自由較少， 活動(dòng)較少，學(xué)習(xí)任務(wù)重， 對(duì)學(xué)習(xí)要求一味偏高，其他又要求太低。
中美家庭教育還有很多巨大差異， 但上述差異對(duì)于改進(jìn)我們的教育方法頗具指導(dǎo)意義。對(duì)于以上差異， 我更傾向于認(rèn)同美國家長的做法。我們應(yīng)該多思考，深入了解這些差異的利弊， 找出自己教育方法中的不足， 努力采取最好的方法教育孩子。
借鑒美國教育孩子的方法
1.父母要幾歲的孩子做家務(wù)勞動(dòng)，如洗碗、掃地、洗衣服等。
2.讓孩子在看到國旗時(shí)，注目兩分鐘。在聽到國歌時(shí)，把手按在心口，心中默唱國歌。
3.即使家庭經(jīng)濟(jì)狀況很好，也鼓勵(lì)孩子自己勞動(dòng)掙錢，讓孩子自己支付保險(xiǎn)費(fèi)用或部分學(xué)習(xí)費(fèi)用及其他費(fèi)用。
4.幼兒沒有午睡的。
5.大人鼓勵(lì)孩子做登山、攀巖、跳海等危險(xiǎn)性運(yùn)動(dòng)，孩子們也樂于參與這些冒險(xiǎn)活動(dòng)。
6.絕大多數(shù)18歲以上的孩子都自己掙錢讀書。有的人把錢賺夠了才進(jìn)學(xué)校讀書，也有人一邊找工作一邊讀書，或讀讀停停，用十幾年時(shí)間拿個(gè)博士學(xué)位。孩子們認(rèn)為，長這么大還伸手向父母要錢，很不光彩，會(huì)被人家瞧不起，說你無能。
7.父輩一般不給孩子財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。美國人認(rèn)為，讓孩子坐享其成是人生中最糟糕的事，這會(huì)使孩子沒有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷他們自己的成功和失敗，而真正的幸福來自自身的努力。企業(yè)家如果覺得自己的子女不爭氣、不成材時(shí)，他們寧肯花錢去雇傭一個(gè)有才干的經(jīng)理來經(jīng)營他們的事業(yè)。
8.讓嬰幼兒從小單獨(dú)睡覺。
9.孩子跌跤，父母不管，讓他自己爬起來。
10.在用錢上，即使是那些富裕家庭的孩子，對(duì)自己也很“吝嗇”，與人交往也不“大方”。無論是一起進(jìn)公園或到舞廳，還是在餐館用餐，一切費(fèi)用都是“AA制”。
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