如何教育孩子不要亂花錢
作為父母應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理用錢的好習(xí)慣。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子不要亂花錢的建議，希望可以幫到你!
教育孩子不要亂花錢的建議
1、家長要以身作則，努力工作，生活上盡量做到節(jié)儉，并能經(jīng)常地給孩子講大人怎么掙錢，又如何來花這些錢。父母是孩子最好的老師，潛移默化中，孩子就學(xué)會了愛惜金錢。
2、讓孩子學(xué)會理財，要從小做起。在孩子3歲的時候，家長就可以引導(dǎo)孩子了解什么是金錢，金錢可以用來干什么，幫助他建立對錢的基本概念。以及讓孩子認識錢，了解錢的不同面額，物品價格的高低等。
3、教育孩子獨立掌管金錢的權(quán)力。等孩子到5、6歲的時候，有了數(shù)的概念以后，家長就可以把小額的錢交給孩子獨立掌管了。家長可以給孩子少量的錢，告訴他這些錢可以買什么東西，然后讓他自己去買，這樣能讓孩子初步意識到錢的價值，及鍛煉孩子的交往能力。
4、讓孩子明白掙錢的不易。美國石油大亨洛克菲爾給兒子寫的家信中提到：巨大的財富是巨大的責(zé)任，世界上沒有免費的午餐。其家族采用的是從小培養(yǎng)勞動創(chuàng)造價值的理念，比如孩子拍死多少只蒼蠅給多少錢、擦一只皮鞋給多少錢，甚至在家里實現(xiàn)了擦皮鞋的特許權(quán)許可證經(jīng)營。正是這種獎勵機制，造就了洛克菲勒家族在孩子教育方面的成功，打破了“富不過三代”的財富魔咒。
5、教會孩子儲蓄的能力。從給他買個儲錢罐開始吧!鼓勵孩子存錢，當?shù)揭欢ǖ臄?shù)目時，帶孩子到銀行，開一個兒童賬戶。讓孩子了解如何存取，什么是利息等，讓他親身感受到獲利的成果，孩子會很樂意這樣做，會想辦法節(jié)省每一分錢的。
教育孩子不要亂花錢的妙招
妙招一：學(xué)做家庭小主人
過家家是許多小孩子都喜歡的游戲之一，父母不妨嘗試將理財融入到這個游戲當中去。例如父母可以與孩子一起建立一個記賬的小筆記本，讓孩子記錄家里一天的開銷情況，如：今天買書花費了10元，買襪子花費了20元，這些都是可以記錄在小賬本里的。逐漸的孩子就能夠擁有初步的花費概念。孩子也會逐漸了解到零花錢也是有限的，孩子就會去設(shè)計自己的用錢計劃，形成對錢有一定的使用及預(yù)算能力。
妙招二：讓孩子知道儲蓄
父母可以帶著小寶貝去銀行存取錢，也可以以孩子的名義開設(shè)一個賬戶，并教導(dǎo)孩子要怎樣才能夠?qū)㈠X存進銀行。例如：孩子手里有500元，父母就可以去引導(dǎo)孩子為自己留多少、存多少、存定期還是活期。剛開始可以將錢存為短期的，那么孩子就能夠在短期內(nèi)看到自己的存款數(shù)額在增加，相信孩子就會對這類的理財信息感興趣，并自發(fā)的去學(xué)習(xí)一些理財知識。
妙招三：角色游戲中鍛煉
幼兒園里都設(shè)置有兒童超市，孩子們能夠在兒童超市力買到不同的生活用品，上面都有商品的價格、標簽，那里也有收銀機，那么孩子就能夠在實踐中提高對錢的認識，并意識到不同物品的價值。家長們可以與老師保持家園共育，同步信息孩子購物實踐的情況。此外，故事是每個孩子都喜愛的，父母可以將一些抽象、復(fù)雜的理財知識轉(zhuǎn)化成孩子能懂的情節(jié)，讓孩子在故事中認識金錢，這也是一個比較好的方法。
妙招四：讓孩子去買單
父母可以帶著小寶寶去超市里購物，讓孩子了解一下花錢，這樣孩子能夠理解到買與賣兩者的關(guān)系，也能夠從中體驗到購物的樂趣，并知道什么是物有所值的道理。父母可以和孩子一同選購商品，要買單的時候，可以讓孩子去買單，自己在一旁引導(dǎo)。例如：我們購買了面包卻沒有買牛奶，那是因為家里已經(jīng)有果汁了，暫時不需要飲料。這樣孩子的金錢觀念可以得到建立，又能夠讓孩子學(xué)會怎樣合理的使用金錢。
妙招五：少兒卡的使用
當你遇到孩子花錢不合理的時候，又想改變孩子的這一壞習(xí)慣時，不妨借助銀行推出一款針對孩子浪費的一種少兒卡吧!這種卡不但擁有基本的理財功能也有積分獎勵對于孩子來說是十分有趣的。父母可以為孩子辦一種這樣的卡，用卡去吸引孩子，告訴孩子卡的用途，引導(dǎo)孩子將自己的壓歲錢及零用錢存進去。接著引導(dǎo)孩子制定自己的儲蓄計劃及消費計劃，慢慢的孩子就會喜歡上這種消費模式。并且孩子的消費模式也得到了改變，并且少兒卡的自動理財功能也會將部分暫時不適用的錢轉(zhuǎn)化為定期存款哦。
教育孩子理財觀念的方法
1、把稅從收入中減去
我的孩子們現(xiàn)在十幾歲，但是從很多年前我們就給他們零用錢。一開始我告訴他們，每到發(fā)零用錢的日子，他們每個人都會拿到10美元。孩子們很高興的以為這樣就能發(fā)大財。然而這種快樂的想法一只延續(xù)到發(fā)零用錢的日子，因為那天他們實際上每個人只拿到了9美元。這是我出爾反爾了?不是的，我告訴他們，這是因為每個人都要交納10%的個人所得稅，所以他們拿到的10美元零用錢中1美元用來繳納稅款，所以最后到手的只有9美元。于是孩子們從這件事上學(xué)到了繳稅的概念。這次事件中，消失的那個美元就是一個很好的機會讓家長和孩子們討論繳納的稅款是怎樣讓學(xué)校，警察，消防部門等等許多公共服務(wù)讓社會上每個人都受益的。
2、養(yǎng)成存款的習(xí)慣
為了讓我的孩子能了解到存款的重要性，一直以來我都要求它們每次把得到的零用錢中的6美元放入不同的儲蓄罐里。儲蓄罐分成：大學(xué) ，車和其他任何想買的東西三個?，F(xiàn)在他們離考駕照和上大學(xué)的年紀越來越近了，他們也漸漸地意識到與其每個月一口氣把所有的錢都花掉還不如有計劃的儲蓄好讓那些每個月看起來微不足道的小錢漸漸的變成了車，變成了學(xué)費。這些儲蓄很快就能讓我的孩子從中受益。他們現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這些儲蓄是為了自己的目標，而不是僅僅為了父母的目標，意識到這點以后他們開始想辦法根據(jù)自己的目標和計劃往里面多存一些錢。在這里，要讓孩子們意識到儲蓄最后的受益者和支配者是他們自己，孩子們便會有更加多的熱情。
3、儲蓄補貼
政府，雇主和家長們都在為怎樣鼓勵存款而傷腦筋。在bogleheads上的一個帖子指出，儲蓄補貼是一個鼓勵孩子們儲蓄得很好的辦法。就像養(yǎng)老金的儲蓄一樣，自己拿出多少錢儲蓄，政府就在你的養(yǎng)老儲蓄賬戶里補貼相當比例的數(shù)額的錢。我對孩子們的儲蓄也用相同的鼓勵政策，他們每次的儲蓄都能得到父母100%的補貼。
孩子們很快就發(fā)現(xiàn)，將他們手上的零錢存在儲蓄賬戶里就意味著他們能得到更多的錢。就算他們把每個月的錢分開的放入大學(xué)，車子，和任何想買的東西的儲蓄賬戶里，他們手上任就有相同的錢用來零用，而有更多的錢在長期的儲蓄賬戶里。
4、給孩子們介紹投資的概念
在讓孩子們堅持了很多年的零用錢儲蓄計劃后，他們的儲蓄賬戶上的錢也到達了一定數(shù)目。這個時候就是差不多能給他們介紹投資的概念。對孩子們來說選擇股票還是選擇債券，是一個非常困難的選擇。一些人建議，孩子們需要的是長期的投資所以他們可以把所有的錢投到股市中去。而另一方面，他們很快到了買車和讀大學(xué)的年紀了，投資債券似乎更加保險。
最后我覺得，讓孩子們學(xué)會投資只是一個教學(xué)，所以要讓孩子們的錢在股市中不會大幅度的縮水才是最重要的。畢竟看著800美元或者1000美元就這么消失是一件很恐怖的事，會大大打擊孩子們的投資興趣。 所以我們選擇了保守的資產(chǎn)配置方法：讓孩子們的大學(xué)和車的儲蓄依舊保持不動，而是用剩下的錢來做長期的風(fēng)險投資。
孩子們看著自己的資產(chǎn)起起伏伏，在過去的幾年里更是有過很大幅度的變化。但是他們一直沒有從股市里抽身的意愿。他們明白較低的價格給他們帶來的是機會，因為他們正處在投資生命周期的起點。這些經(jīng)歷會讓他們在他們將來有了更多的錢用來的投資的時候給他們帶去實際的作用。
5、讓孩子們在“浪費錢”中學(xué)習(xí)
很多年輕人都在非常愚蠢的購買中浪費他們的金錢。一些年輕人貸款買華麗的車;一些年輕人無度的透支信用卡賬戶而他們更本無法償還那些債務(wù)。這些都是昂貴的教訓(xùn)讓他們從中領(lǐng)悟到生活的艱辛。為了讓我的孩子明白如何管理好自己的錢，我們在家里規(guī)定了，爸爸媽媽為他們的生活必需品買單而那些他們自己想要的東西由他們自己支付。他們可以用“任何想買的東西”里的錢去購買那些他們想要的東西。
我的孩子買過廉價玩具，放學(xué)后給他的伙伴們買過零食，用存了好幾個月的錢去買電動游戲，名牌鞋子和牛仔褲好讓自己在學(xué)校里很拉風(fēng)。他們?yōu)樽约旱馁I的很多東西后悔，但是重來沒有用長期的欠債來購買，并且他們從每次的后悔中學(xué)到一些教訓(xùn)?，F(xiàn)在他們購買理智了很多，并且不再輕易的被流行趨勢動搖。
6、對孩子們的理財教育是一個在日常生活中持續(xù)著的長久過程
我對我兩個十幾歲孩子的理財教育還在繼續(xù)。讓我欣喜的是，我的兩個孩子已經(jīng)意識到金錢的意義和用處。最近，我的兒子要求我?guī)ベI一件特殊的運動衫。當我們買好東西準備結(jié)賬的時候，我提醒他，這是你想要的東西，并不是你日常需要的東西，所以你得自己付這筆錢。然后他一點怨言也沒有就轉(zhuǎn)身把衣服放回貨架上。被問及如果有東西你自己都覺得不值得花錢買的，你覺得父母就應(yīng)該為你買嗎?他想了一陣子后，回答道：看來我不應(yīng)該花你的錢?？磥?，他懂得考慮別人了。
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