學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于小學(xué)生來說，是一個(gè)不容忽視的問題。在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，記憶英語(yǔ)詞匯也是很重要的。記憶的時(shí)候要采取科學(xué)的方法才能有效記憶單詞。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)詞匯的記憶方法技，希望對(duì)你有幫助!

　　小學(xué)英語(yǔ)詞匯的記憶方法技巧

　　1.軟件記憶

　　有電腦的可利用電腦軟件進(jìn)行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。

　　2.閱讀記憶

　　通過閱讀英語(yǔ)文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。

　　3.同義記憶

　　通過同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義，這時(shí)不必注意它們的意義的區(qū)別。

　　4.反義記憶

　　通過反義詞一起進(jìn)行單詞記憶，擴(kuò)大了詞義。

　　5.圖表記憶

　　利用形象的圖表進(jìn)行記憶，它的優(yōu)點(diǎn)是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語(yǔ)圖解字典作為參考。

　　6.游戲記憶

　　通過自己和集體做游戲 在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行記憶單詞，你可以參照筆者主頁(yè)上的 英語(yǔ)游戲 。

　　7.歌曲記憶

　　通過唱英語(yǔ)歌曲記憶單詞， 聽霸 聽力超人 等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。

　　8.復(fù)習(xí)記憶

　　單詞記住了，很快會(huì)忘掉，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞

　　9.商標(biāo)記憶

　　通過看到的商標(biāo)和廣告隨時(shí)隨地進(jìn)行記憶單詞。

　　10.綜合記憶

　　記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優(yōu)點(diǎn)。

　　小學(xué)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)方法技巧

　　第一，聽懂。能夠聽懂是學(xué)習(xí)單詞的最低級(jí)要求，從兒童習(xí)得母語(yǔ)詞匯的過程來看，八九個(gè)月的孩子還不會(huì)說話，但當(dāng)他們聽到成人說：“笑一笑”，他們會(huì)做出笑的表情。對(duì)于兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯而言，如老師說出英文單詞red，學(xué)生能夠反映出“紅色”，即表示達(dá)到了聽懂的要求。

　　第二，會(huì)說。在聽懂單詞的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿，從而能夠說出單詞。針對(duì)幼兒來講，孩子能夠說出單詞，讀音基本正確即可，著重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣。但對(duì)于小學(xué)生來講，教師要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的糾音，尤其是一些中國(guó)學(xué)生普遍容易讀錯(cuò)的音，以保證學(xué)生讀音的標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三，會(huì)認(rèn)。會(huì)說的層面是指學(xué)生根據(jù)中文能說出英文單詞，如蘋果(apple);或是學(xué)生根據(jù)實(shí)物或圖片，能說出英文單詞。再往上一個(gè)級(jí)別，是要求學(xué)生會(huì)認(rèn)，根據(jù)英文書寫能夠認(rèn)讀單詞，例如看到單詞apple，能夠讀出單詞，知道其中文意思。