訓練孩子好記性的方法
訓練孩子記憶力的方法可以說是各種各樣,不同的人用的不一樣。下面由學習啦小編給你帶來關于訓練好記性的方法,希望對你有幫助!
訓練孩子好記性的方法
1.歸類記憶
當記憶材料較多時,引導孩子把材料進行分類和概括,幫助孩子在理解記憶內容的過程中進行邏輯記憶,可以使記憶深刻,思維有條理,鞏固學到的知識并使之初步系統化。比如,給孩子幾張物體的圖片,讓他看幾分鐘,拿走圖片,說出看到的圖片內容,孩子一般能說得較準確,即記憶清楚;而如果圖片較多,孩子會逐漸發(fā)現圖片內容間的關系,對它們進行比較、分類,在進行概括之后再進行識記,比如把圖片內容分別劃為“衣服”“家具”“交通工具”等,再記憶不 同類別中的具體事物。
2.按順序找數字
我國年輕的數學家楊樂、張廣厚,小時候都曾采用快速做習題的辦法,嚴格訓練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中,將1-25的數字打亂順序,填寫在里面(見下表),然后以最快的速度從1數到25,要邊讀邊指出,同時計時。研究表明:7-8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒,有些人可以縮短到十幾秒。可以自己多制做幾張這樣的訓練表,每天訓練一遍,相信注意力水平一定會逐步提高!
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3.玩撲克游戲
可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長隨意更換三張牌的位置,然后,讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了,就勝,兩人輪換做游戲。隨著能力的提高,家長可以增加難度,如增加牌的數量,變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中,由于是游戲,符合孩子的心理特點,非常受孩子歡迎,玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣,注意力會有所提高。
4.買書,每天堅持做練習
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣東西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在規(guī)定的時間內把一頁圖中的物品記住,然后合上書讓她報出來。等等。時間不可過長,但往后可延長練習時間,一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
5.玩“開火車”游戲
這種游戲要三人以上,一家三口就可以完成,當然如果有爺爺奶奶或其他參加,那就更好了。為了敘述的方便,現以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報上一個站名,通過幾句對話語言來開動“火車”。如,父當作北京站,母當作上海站,孩子當作廣州站。父拍手喊:“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊:“往哪開?”父拍手喊:“廣州開”,于是,當廣州站的兒子要馬上接口:“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊:“往哪開?”兒子拍手喊:“上海開”。這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好,中間不要有間歇。
訓練孩子的記憶力的誤區(qū)
博聞強記=死記硬背大量書本
教育的根本目的是教孩子感受生活、創(chuàng)造生活,顯然要讓他掌握生活必需的知識經驗。
對形象思維的孩子而言,獲得知識經驗的主要途徑是他的生活、游戲;在擺弄、操作大量的物體和材料中,在與親人、師友的交往中,孩子以直接感知的方式而“博聞”,也是在生活中,在反復練習中而“強記”。所以,要孩子博聞強記,首先要讓他有充分的自由活動的時間和機會,能“聞”能“記”;要避免讓他死記硬背他不能理解的書本知識。
嚴格要求孩子學習=不能有笑臉
愉快的情緒和自信心可以使孩子積極學習、主動記憶,強化記憶效果。對孩子給予及時、適當的表揚和獎勵,如一個微笑、一個親吻、一場“大戰(zhàn)”、一塊糖果等,使他在獲取知識經驗的同時感受美好的心情,從而增強自信心,智力活動更積極。孩子有自我學習的能力,不能苛責孩子學習由爸爸媽媽指定的書本, 更不能因他不理解而責怪孩子“記不住”。高壓和急功近利,可能導致厭學、記憶水平降低,一定要避免。
反復的、長時間的練習=牢記
識記時的興趣是注意力能否集中的關鍵因素,如果注意力不集中,寶寶反復背誦的時間再長也不會有任何效果。因此,爸爸媽媽要善于激發(fā)孩子的識記興趣,具體做法包括:
識記內容應為孩子感興趣、能理解的知識經驗;
識記方法以游戲為主,豐富多樣,避免單一的死記硬背;
識記過程中多一點鼓勵和支持。