北京大學(xué)馬克思主義基本原理考研參考書目
馬克思主義基本原理需要用到哪些參考書目來幫助我們在考研中更進(jìn)一步呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的北京大學(xué)馬克思主義基本原理考研參考書目，供大家參閱!
北京大學(xué)馬克思主義基本原理考研參考書目
一、 高等教育出版社的馬原概論
二、楊河主編的馬哲綱要
三、高教的毛中特概論
四、胡繩的中國共產(chǎn)黨的七十年等
北京大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)馬克思主義基本原理真題
簡答
1.實(shí)踐的定義、特征、基本形式，為什么說實(shí)踐高于(理論的)認(rèn)識?
2.社會存在的含義，以及對于社會歷史發(fā)展的作用。
3.馬克思認(rèn)為人類社會發(fā)展是自然歷史過程，但又說歷史是人們意志的合力，這矛盾嗎?
4.用社會基本矛盾理論分析我國改革的性質(zhì)。
5.為什么說發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡?
6.資本主義制度和意識形態(tài)的內(nèi)容。
論述題
1.結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)說明馬克思主義是怎樣隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的，并說明馬克思主義的理論品格是什么?
2.勞動價(jià)值論、剩余價(jià)值論的社會歷史意義。
北大馬克思主義基本原理考研科目與招生人數(shù)
北大馬克思主義基本原理考研專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)
一、專業(yè)課重要性
在考研競爭中，專業(yè)課對于考生的影響遠(yuǎn)大于任何一門公共課，原因有三點(diǎn)
(1)專業(yè)課與公共課的學(xué)習(xí)規(guī)律有很大不同，公共課考試內(nèi)容全國完全統(tǒng)一，并且有明確的考試范圍，除了統(tǒng)考/聯(lián)考專業(yè)之外，其他專業(yè)既沒有統(tǒng)一的考試內(nèi)容，也沒有明確的考試范圍，復(fù)習(xí)難度加大。
(2)在復(fù)試中80%以上考查內(nèi)容就是專業(yè)課。導(dǎo)師最看重的是專業(yè)課考試成績，因?yàn)檫@直接表明了你未來碩士期間學(xué)習(xí)和研究的能力。
(3)任何一門專業(yè)課的考試內(nèi)容都涵蓋該專業(yè)的基礎(chǔ)及核心知識;該專業(yè)考試內(nèi)容具有考生所報(bào)考目標(biāo)碩士點(diǎn)的典型學(xué)術(shù)研究特點(diǎn)和命題風(fēng)格。
二、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
1、參考書
(1)參考書種類：
指定參考書
建議參考書
目標(biāo)專業(yè)真題
相同專業(yè)不同院校真題
論文專著
成功考生講義與筆記
(2)參考書使用方法：
吃透書本、橫向比較章節(jié)貫通
打好基礎(chǔ)、擴(kuò)展知識面
參考書之間的橫向比較
以真題命題規(guī)律為導(dǎo)向的參考書吃透法
(3)參考書閱讀方法：
目錄法：通讀參考書目錄，初步了解知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)。
體系法：為知識建立框架，否則知識內(nèi)容浩繁，且易遺忘。
問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來。
(4)學(xué)會做筆記：
通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，仔細(xì)看書的同時(shí)應(yīng)開始做筆記，筆記對于整理思路和理解課本有好處，不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問題，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。
2、真題使用
(1)真題的作用：
既體現(xiàn)學(xué)科重點(diǎn)，又體現(xiàn)不同研招單位命題特色;
有效引導(dǎo)專業(yè)課學(xué)習(xí)方向，科學(xué)預(yù)測專業(yè)課出題動向。
(2)如何分析真題：
分析專業(yè)課題型結(jié)構(gòu)
分析專業(yè)課分值
分析考點(diǎn)重要級
命題方式及特點(diǎn)
各章節(jié)的命題風(fēng)格
各章節(jié)知識點(diǎn)的出題比重、頻次
三、總規(guī)劃
1、基礎(chǔ)階段：確定報(bào)考專業(yè)(3月前)
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
結(jié)合自己興趣、學(xué)科基礎(chǔ)、就業(yè)意向確定報(bào)考專業(yè);
瀏覽目標(biāo)專業(yè)書籍，了解專業(yè)知識體系和專業(yè)通用核心知識點(diǎn)。
(2)學(xué)習(xí)資料：
目標(biāo)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)教材、書籍
(3)預(yù)期目標(biāo)：
結(jié)合自身情況，綜合考慮興趣、學(xué)科基礎(chǔ)、就業(yè)意向等因素，了解專業(yè)、院校等相關(guān)信息，確定報(bào)考專業(yè)。
明確報(bào)考目標(biāo)，了解專業(yè)、院校相關(guān)背景。
2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(3月-6月)
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
跨專業(yè)：吃透參考書，地毯式復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練思維，掌握基本概念和基本模型。
本專業(yè)：指定參考書為主，兼顧筆記，第一輪復(fù)習(xí)。理解為主，不糾纏細(xì)節(jié)，不懂的知識點(diǎn)做標(biāo)記。
(2)學(xué)習(xí)資料：
目標(biāo)院校專業(yè)招生簡章指定參考書
(3)預(yù)期目標(biāo)：
對指定參考書目“地毯式”學(xué)習(xí)一遍，系統(tǒng)性了解各科目，弄清每本書章節(jié)分布情況、內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，達(dá)到整體了解內(nèi)容的效果。
(4)學(xué)習(xí)提示：
緊密關(guān)注院校的招生政策
不猜題不押重點(diǎn)
跨專業(yè)、跨校適度增加時(shí)間
注意提高學(xué)習(xí)效率
3、強(qiáng)化階段(7月-8月)
(1)學(xué)習(xí)資料：
目標(biāo)院校專業(yè)招生簡章指定參考書目
歷年真題
(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第二輪復(fù)習(xí)，以新大綱指定參考書為主，解決第一遍遺留同時(shí)，加強(qiáng)知識前后聯(lián)系，建整體框架結(jié)構(gòu)，重難點(diǎn)掌握;
歸納較簡潔提綱筆記;
完成每章節(jié)相配套習(xí)題;
研究歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等。
(3)預(yù)期目標(biāo)：
復(fù)習(xí)第二遍，達(dá)到掌握整體，難點(diǎn)、重點(diǎn)集中攻破;
全面回顧課程，思路整理;
做總結(jié)、建知識體系框架。
4、鞏固提高階段(9月-10月)
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第三輪復(fù)習(xí)，注重結(jié)合上輪筆記提綱有重點(diǎn)、系統(tǒng)理解和記憶;
根據(jù)答題深度和廣度，找專業(yè)期刊雜志作輔助學(xué)習(xí)材料;
再次分析歷年真題，做習(xí)題。
(2)預(yù)期目標(biāo)：
關(guān)鍵性第三輪復(fù)習(xí)，著重復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn);
針對重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)理解和記憶，不留死角;
透徹研究考研真題。
(3)學(xué)習(xí)資料：
目標(biāo)院校專業(yè)招生簡章指定參考書目
補(bǔ)充參考書目
習(xí)題
歷年真題
5、沖刺階段(11月-12月)
(1)學(xué)習(xí)資料：
目標(biāo)院校專業(yè)招生簡章指定的參考書目
補(bǔ)充參考書目
習(xí)題
歷年真題預(yù)期目標(biāo)：達(dá)到牢固記憶、完善掌握程度之效果;
針對重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，達(dá)到攻克所有困難、完成全程復(fù)習(xí)目的。
(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
將參考書快速翻幾遍，以便對整個(gè)知識體系有全面的把握，記在心中;
查缺補(bǔ)漏，不放過疑點(diǎn)，此時(shí)不能執(zhí)著于細(xì)小知識點(diǎn)，要懂得抓大放小;
分析歷年試題，對本年做預(yù)測，列可考性較強(qiáng)題目準(zhǔn)備，捕捉可能出考題的信息，重點(diǎn)掌握。
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