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      高考模擬信息卷押題卷語文五

      時間: 劉惠25 分享

        高考像漫漫人生路上的一道坎,無論成敗與否,此刻都不重要了,重要的是要歸納高考的得與失,以便在今后的人生之路上邁好每一個坎!但還是要祝高考順利!下面是學習啦小編為大家推薦的高考模擬信息卷押題卷語文五,僅供大家參考!

        高考模擬信息卷押題卷語文五閱讀必考題

        一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1——3題。

        不可漠視“寫字文化”

        CCTV《中國漢字聽寫大會》和《漢字英雄》兩檔節(jié)目,在中央電視臺科學教育頻道黃金時間播出,不僅將“聽寫課”開到了電視上,還讓告別校園多年的成年人也甘當“陪考”,老老實實地學起了寫字。該頻道總監(jiān)介紹說:“這不是一個秀場,呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡樸,但卻可以吸引觀眾在電視機前同步參與,在游戲中學習知識、領(lǐng)略漢字之美。”可謂書寫的文明傳遞。

        古人云“一字為師”。無疑,這個節(jié)目的意圖就是希望喚起國人對漢字的熱衷,尤其要從時下這個“鍵盤文化”的大環(huán)境中保持清醒,反思是否自己已成為提筆忘字隊伍中的一員。反觀當下,隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展,越來越多的人使用電腦鍵盤或手機來輸入漢字,漢字已經(jīng)被一個個字母和代碼所替代,其漢字書寫能力在逐步退化,提筆忘字現(xiàn)象越來越嚴重,已成不爭的事實。

        漢字及其書寫方式,不僅是一種信息符號和文化交流工具,其書寫的過程也是認知和傳承中國文化的過程。專家認為,“字如其人”,寫字是一個人思維和嚴謹程度的反映。寫字的意義超過寫字行為本身,完全可以上升到對民族文化的感知、認知層面。放棄了漢字書寫,或者失去了漢字,那就很可能徹底斷絕與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。寫字是一種文化,一筆一畫書寫,是思維的感悟,是思想的凝練,是情感的沉淀。在一筆一畫的書寫中,我們感悟了文字的神奇魅力,品味了文字的思想內(nèi)涵,領(lǐng)略了文字的情感力量。在求職路上,一個字跡潦草的人,很難贏得他人好感;而寫一手清晰秀麗文字的人,往往能給人留下好印象。顯然,無論是升學還是求職考試,如果大家寫字“鬼畫符”,怎能不讓人感到汗顏。

        當然,我們并不能因此否定“鍵盤文化”,因為畢竟時代是向前發(fā)展的,書寫工具也是與時俱進的。毋庸置疑,“鍵盤文化”可以節(jié)約紙張,縮短工作時長,提高工作效率;在教育方式上,電腦互聯(lián)網(wǎng)上的文字符號也可以擴充求知者的知識面。但“鍵盤時代”的高效與用筆書寫的樂趣,并非是“二選一”的關(guān)系。即“鍵盤文化”的閃亮登場,絕不意味著“寫字文化”將退出歷史舞臺。這中間需要的是“中西合璧”,相輔相成。在變革中傳承,在創(chuàng)新中前進,切不能因為時代的變換而將文字的本義及書寫方式扭曲。在享受進步的同時,也不能淡忘傳承文明的責任。簡言之,直面新形勢,別忘了筆尖上的美,努力讓寫字文化發(fā)揚光大,綻放出最獨特、最耀眼的光芒。在筆下生輝的字里行間,感悟文明的根、民族的魂。

        (摘自2014年10月9日《遼寧日報》)

        1.下列各項中對“寫字”的理解,不正確的一項是( )

        A.“寫字”的過程是認知和傳承中國文化的過程,其意義完全可以上升到對民族文化的感知、認知層面。

        B.“寫字”是一個人思維和嚴謹程度的反映,能否寫一手清晰秀麗文字的人,是升學、求職考試成敗的重要因素。

        C.“寫字”是一種文化,一筆一畫書寫,是思維的感悟,是思想的凝練,是情感的沉淀,在這一過程中我們可以感悟文明的根、民族的魂。

        D.“寫字”的過程,是我們感悟文字的神奇魅力,品味文字的思想內(nèi)涵,領(lǐng)略文字的情感力量的過程。

        2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是 ( )

        A.CCTV《中國漢字聽寫大會》和《漢字英雄》兩檔節(jié)目,在將“聽寫課”開到了電視上的同時還讓很多成年人參與其中。

        B.CCTV《中國漢字聽寫大會》和《漢字英雄》兩檔節(jié)目的意圖是希望喚起國人對漢字的熱衷,反思是否自己已成為提筆忘字隊伍中的一員。

        C.提筆忘字現(xiàn)象越來越嚴重是因為越來越多的人使用電腦鍵盤或手機來輸入漢字,漢字已經(jīng)被一個個字母和代碼所替代。

        D.“鍵盤文化”可以節(jié)約紙張,縮短工作時長,提高工作效率,但我們更要重視“寫字文化”,這樣才能擔起傳承文明的責任。

        3.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是 ( )

        A.CCTV《中國漢字聽寫大會》和《漢字英雄》兩檔節(jié)目,吸引觀眾在電視機前同步參與,在游戲中領(lǐng)略漢字之美,可以說是一種書寫的文明傳遞。

        B.漢字書寫的過程是認知和傳承中國文化的過程,放棄了漢字書寫,或者失去了漢字,就徹底斷絕與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。

        C.我們在反思是否自己已成為提筆忘字隊伍中的一員,努力讓“寫字文化”發(fā)揚光大的同時也不能否定“鍵盤文化”。

        D.我們既要享受“鍵盤時代”的高效又要體會用筆書寫的樂趣,直面新形勢,在變革中傳承,在創(chuàng)新中前進。

        二、古代詩文閱讀(36分)

        (一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4-7題。

        馮勝,定遠人。與兄國用俱喜讀書,通兵法,元末結(jié)寨自保。太祖略地至妙山,國用偕勝來歸,甚見親信。

        從征友諒破安慶水寨長驅(qū)至江州走友諒徐達圍高郵未下還師援宜興以勝督軍。高郵守將詐降,勝令指揮康泰帥數(shù)百人先入城,敵閉門盡殺之。太祖怒,召勝決大杖十,令步詣高郵。勝慚憤,攻甚力。達亦自宜興還,益兵攻克之,遂取淮安。安豐破,擒吳將呂珍于舊館。下湖州,克平江,功次平章常遇春,再遷右都督。

        明年正月復以右副將軍同大將軍出西安,搗定西,破擴廓帖木兒,獲士馬數(shù)萬。分兵自徽州南出一百八渡,徇略陽,擒元平章蔡琳,遂入沔州。遣別將自連云棧取興元,移兵吐番,征哨極于西北。凱旋,論功授開國輔運推誠宣力武臣、特進榮祿大夫、右柱國、同參軍國事,封宋國公,食祿三千石,予世券。誥詞謂勝兄弟親同骨肉,十余年間,除肘腑之患,建爪牙之功,平定中原,佐成混一。所以稱揚之者甚至。五年,以勝宣力四方,與魏國公達、曹國公文忠各賜彤弓。

        擴廓在和林,數(shù)擾邊。帝患之,大發(fā)兵三道出塞。命勝為征西將軍,帥副將軍陳德、傅友德等出西道,取甘肅。至蘭州,友德以驍騎前驅(qū),再敗元兵,勝復敗之掃林山。至甘肅,元將上都驢迎降。至亦集乃路,守將卜顏帖木兒亦降。次別篤山,岐王朵兒只班遁去,追獲其平章長加奴等二十七人及馬駝牛羊十余萬。是役也,大將軍達軍不利,左副將軍文忠殺傷相當,獨勝斬獲甚眾,全師而還。會有言其私匿駝馬者,賞不行。自后數(shù)出練兵臨清、北平,出大同征元遺眾,鎮(zhèn)陜西及河南。冊其女為周王妃。

        時詔列勛臣望重者八人,勝居第三。太祖春秋高,多猜忌。勝功最多,數(shù)以細故失帝意。藍玉誅之月,召還京。逾二年,賜死,諸子皆不得嗣。

        (摘自《明史·馮勝傳》,有刪節(jié))

        4.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)

        A.益兵攻克之,遂取淮安 益:增加

        B.功次平章常遇春 次:次第、等級

        C.帝患之,大發(fā)兵三道出塞 患:以之為患

        D.諸子皆不得嗣 嗣:繼承

        5.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

        A.從征/友諒破安慶水寨/長驅(qū)至江州/走友諒/徐達圍高郵未下/還師援宜興/以勝督軍/

        B.從征友諒/破安慶水寨/長驅(qū)至江州/走友諒徐達/圍高郵未下/還師援宜興/以勝督軍/

        C.從征友諒/破安慶水寨/長驅(qū)至江州/走友諒/徐達圍高郵未下/還師援宜興/以勝督軍/

        D.從征/友諒破安慶水寨/長驅(qū)至江州/走友諒徐達/圍高郵未下/還師援宜興/以勝督軍/

        6.下列對原文的概括和分析,不正確的一項是(3分 )

        A.馮勝文武兼修、戰(zhàn)功卓越:馮勝喜歡讀書,通曉兵法,一生多次率兵出征,建立卓越的功勛。

        B.馮勝屢立戰(zhàn)功、深受寵愛:因為戰(zhàn)功卓著,多次升遷,曾得到皇帝的特殊恩賜,皇帝稱其為兄弟,女兒被冊封為妃。

        C.馮勝用兵失誤、損兵折將:在攻打高郵時,守將詐降,馮勝命指揮康泰率數(shù)百人先行入城,敵軍關(guān)閉城門,入城之人全部被殺。

        D.馮勝功高被猜、不得善終:太祖晚年,對人猜忌,馮勝多次因小事違背了太祖的心意,被賜死。

        7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

        (1)太祖略地至妙山,國用偕勝來歸,甚見親信。

        (2)太祖怒,召勝決大杖十,令步詣高郵。

        (二)古代詩歌閱讀(11分)

        閱讀下面兩首詩,完成8-9題。

        十五夜望月

        【唐】王建

        中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。

        今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。

        秋月

        【宋】程顥

        清溪流過碧山頭,空水澄鮮一色秋。

        隔斷紅塵三十里,白云紅葉兩悠悠。

        8.程顥在詩中是用什么手法表現(xiàn)感情的?請簡要分析。(5分)

        9.兩首詩都寫到“秋月”,各自表達了詩人什么樣的感情?(6分)

        (三)名篇名句默寫(6分)

        10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

        (1)荀子《勸學》中說明學習要持之以恒的名句是“ , 。”

        (2)蘇軾《赤壁賦》中以月亮作比喻說理的名句是“ , 。”

        (3)韓愈《師說》中寫在巫醫(yī)樂師百工之人身上出現(xiàn)的可怪的現(xiàn)象的名句是“ , 。

        高考模擬信息卷押題卷語文五閱讀選考題

        請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意:作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應的題號方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多涂按所答第一大題評分;多做按所答的第一大題評分。

        三、文學類文本閱讀(25分)

        11. 閱讀下面的文字,完成(1)——(4)題。(25分)

        一個老兵的簽名

        樊碧貞

        新兵下連時,他被分配到卡蘇里哨所。

        其實,他最想去汽車連。開墨綠色的大汽車,在高原上奔馳,多帶勁。不過,現(xiàn)在這愿望是無法實現(xiàn)了,他要隨給養(yǎng)車上哨所。

        透過車窗,他看到了遠處山頂上的積雪。他突然興奮地哼起了歌兒。司機直是搖頭。

        車不能往前開了,他必須徒步上山去。凝神一望,他不禁吃了一驚。來時的路全懸在峭壁上。一只被驚起的鷹掠過他的頭頂,順著巖壁沖向峰頂。

        我也會上去的。他攥緊了拳頭。

        他渾身是勁。真要感謝新兵連那陣的隊列、擒敵、戰(zhàn)術(shù)和體能訓練。那時候的訓練很苦,一天下來,大家趴在床上不想動。有的兵上廁所蹲下去就起不來,非得旁人架著胳膊才能站起。他很用功,各項考核都是優(yōu)。

        有備而來,自然不怕。終于,他看到了哨所前迎風飄揚的紅旗。他想再往前幾步,卻挪不動腳。胸腔里的肺如同撕裂般難受,以至于他不得不弓著身子蹲下去。那一刻,他明白了司機為什么搖頭。

        有個人迎了上來,立正,敬禮。沒有過多的介紹,兩雙手緊緊地握在了一起。然后,他背上的背包被取了過去。

        別緊張,這是高原反應,過一陣子就沒事了。他知道,說這話的是老兵。

        哨所只有他和老兵。聽給養(yǎng)車的司機說,老兵已經(jīng)在這里守了四年零六個月。按例,每兩年這里就會送走一位老兵,也會迎來一位新兵。他很納悶,老兵為什么不挪動地方。

        哨所的生活很單調(diào)。每天天一亮,老兵就帶著他去巡山。

        老兵總走在前面,背挺得很直。他做不到。已經(jīng)上來一段時間了,但每次巡山到這里,他還是感到呼吸困難,頭痛。他很奇怪,黑瘦黑瘦的老兵,腳下怎么就那么有力。

        這里,是卡蘇里哨所的最高處。

        每次走到這里,老兵都會歇上十來分鐘。老兵招呼他上去。他總是搖頭。那頂上除了有雪,什么都沒有。不過,老兵上去了,站成了一棵筆直的樹。

        等老兵下來,他把自己的感覺說了,老兵只是憨憨地一笑:你上去就知道了。

        那上面究竟有什么呢?非得要上去才知道。

        老兵不愿說,他也不好強求。只想,等自己感覺好些,一定上去看看。

        有一天,他忍著不適,爬上去了。頂上卻什么也沒有。他有些生氣,責問老兵為何捉弄人。[來源:學§科§網(wǎng)]

        老兵不生氣。拉了他一把,站在這里看,往遠處看。

        看到什么了?

        只有連綿不斷的山。

        還有什么?

        茫茫的霧。

        還有什么?

        沒有了。

        怎么會呢?

        應該看得見竹籬小院,屋旁有高高的草垛兒,還有兩只母雞躲在草垛下。旁邊,青竹竿上有還在滴水的衣裳…… 可是這些,他根本沒有看見。該不會是老兵的幻覺吧。

        他攥了攥老兵的胳膊。老兵回過頭來,眼里竟然有了淚花。

        莫不是老兵想家了?他的好奇心一下子上來了。

        那個竹籬小院是你家?

        老兵先是搖頭,后又點了點頭。

        他更是一頭霧水,想再問點什么,老兵卻說,回去吧。

        他跟在老兵身后,從夏天走進冬天。

        下雪了,好大的一場雪。躺在哨所里,也能聽到外面雪花飄落的聲音。他睡不著,他知道老兵也沒睡。

        也不知道咱老家下雪沒有?他自言自語。

        想家了?老兵搭話了。

        有點。你呢?

        想。

        你在這兒都四年多了,已是超期服役了,為什么不下去呢?

        老兵沒有回答,卻給他講了一個故事。

        在老兵還是新兵的時候,這哨所里也有一個老兵。那個老兵每天也帶著他去巡山。每次也總走在他的前面。老兵的背挺得很直。老兵每次經(jīng)過山頂?shù)臅r候都會呆上十多分鐘。他跟著上去看過,什么都沒有。

        我看到的跟你一樣。他接過話茬。

        但那個老兵看到的不一樣。

        為什么呢?

        當你心里裝了一個地方,再遠的地方都能看到。

        那個老兵呢?

        他永遠守在了這里。本來,開春他就要下山去的。那個竹籬小院等著他。誰知道下了一場大雪,我們?nèi)ソ討较滤蛠淼慕o養(yǎng),他走在前面,意外地滑下去了……老兵的聲音有些哽咽。

        他接過照片,真的就看到了那個竹籬小院,高高的草垛,還有兩只母雞躲在草垛下。旁邊,青竹竿上有還在滴水的衣裳……

        背后有一行字:守好這個家。落款:老兵!

        (1)下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)

        A.小說從新兵進入高原的感受寫起,為文章設置背景,有利于推動情節(jié)發(fā)展,為塑造老兵的形象鋪墊。

        B.老兵每次走到哨所最高處都會歇上十來分鐘,并且站成了一棵筆直的樹,這一段描寫突出老兵的堅于值守,盡職盡責。

        C.新兵到哨所的最高處只見到連綿不斷的山和茫茫的霧,說明新兵的經(jīng)驗差,不能發(fā)現(xiàn)遠方的目標,進而襯托老兵的性格特征。

        D.文中兩次寫到竹籬小院的景色,表達了老兵對逝去的老兵的懷念,同時和現(xiàn)實的生存環(huán)境形成對比,突出老兵和新兵的思鄉(xiāng)之情。

        E.文章的結(jié)尾“守好這個家”,內(nèi)涵豐富,這個家既指已逝老兵家鄉(xiāng)的竹籬小院,也指國防哨所,同時也是已逝老兵的囑托與期望。

        (2)小說幾次出現(xiàn)對哨所和竹籬小院的描寫,請結(jié)合全文分析其作用(6分)

        (3)結(jié)合全文分析小說中超期服役的老兵的形象特征(6分)

        (4)小說的構(gòu)思巧妙,請結(jié)合全文談談你的看法。(8分)

        四、實用類文本閱讀(25分)

        12. 閱讀下面的文字,完成(1)——(4)題。(25分)

        永恒的光華

        吳晶晶、史競男

        1948年,滿懷科技強國的夢想,王大珩從國外回到祖國。新中國成立之初,應用光學在中國幾乎一片空白,但是如果沒有光學,沒有光學玻璃,就無法研制出高水平的精密測量設備,國家實力的增強也就無從談起。

        1951年,王大珩受命籌建中國科學院儀器館。面對國家的需求,王大珩運用他在英國工作的經(jīng)驗,在玻璃配方、退火工藝及測試技術(shù)等方面作出重要貢獻。

        1953年12月,中國第一爐光學玻璃熔制成功,結(jié)束了中國沒有光學玻璃制造能力的歷史,也為新中國光學事業(yè)的發(fā)展揭開了序幕。

        后來,在王大珩的帶領(lǐng)下,中科院長春光機所在建所不到十年的時間里,相繼研制成功我國第一臺電子顯微鏡、第一臺高溫金相顯微鏡等,創(chuàng)造了聞名全國的“八大件一個湯”(指8種光學儀器和融化態(tài)光學玻璃),一舉改變了新中國在該領(lǐng)域一片空白的局面,奠定了國產(chǎn)精密光學儀器的基礎。

        上世紀60年代初,我國決定獨立自主地發(fā)展我國原子彈、導彈技術(shù)。在靶場上建立大型光學彈道測量系統(tǒng)是其中重要課題之一。要完成這樣重大的工程項目困難極大,但王大珩毅然承擔起這一任務。

        王大珩帶領(lǐng)的團隊為“兩彈一星”的研制提供了必不可少的光學觀測設備:用來測量中程地地導彈軌道參數(shù)的我國第一臺大型靶場觀測設備;用來記錄我國第一顆原子彈爆炸火球威力的高速攝影儀;以及我國第一顆可回收對地觀測衛(wèi)星所用的對地觀測系統(tǒng)……

        直到今天,在我國“神舟”系列飛船的發(fā)射中,王大珩當年帶領(lǐng)大家研制的光學電影經(jīng)緯儀依然發(fā)揮著重要的作用。

        他心里裝著的不僅僅是光學,多年來,他以敏銳的科學預見性,在世界科技發(fā)展的關(guān)鍵時刻,對國家科技發(fā)展方向提出了很多重大建議。

        1986年,王大珩和另外幾位科學家提出了關(guān)于跟蹤研究外國戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議。這項建議受到中央高度重視,有關(guān)部門組織了200多位專家,經(jīng)過全面論證和多次修改,最終制定出《國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃綱要》,也就是“863”計劃。發(fā)展高科技從此成為實現(xiàn)我國科技現(xiàn)代化的一項重要戰(zhàn)略部署。

        “我們幾個人頂多是起了些催化劑的作用,或者說是為‘863’計劃點了一根火柴。”談及自己對“863”計劃起的作用,王大珩曾這樣說。

        上世紀80年代,王大珩先后幾次與其他科學家聯(lián)名提出發(fā)展工程技術(shù)、建立國家級的工程技術(shù)院的建議。1992年4月,他再次與幾位科學家一起向中央提出早日建立中國工程與技術(shù)科學院的建議。1994年6月中國工程院成立,王大珩當選為第一屆主席團成員。

        除此之外,王大珩為我國科學事業(yè)的發(fā)展還提出了許多重要的建議,包括開展激光核聚變研究,加強原子、分子尺度上的納米技術(shù)研究等等。

        2009年12月,在中國光學科技館論證會上,不能到場的王大珩特意委托秘書向大家傳遞一句話,“把我稱作中國光學事業(yè)的開拓者或奠基人之一,我都可以接受,但如果說我是‘中國光學之父’,那我的老師嚴濟慈、葉企蓀,你們怎么稱呼他們?所以請不要再叫我‘中國光學之父’了。”

        材料連接:

       ?、僦锌圃簢铱臻g科學中心主任吳季說:“他生活儉樸,為人謙遜。他在晚年,在家里接待來訪的客人,經(jīng)常是安排得滿滿的,這個人還沒談完,下一個已經(jīng)進門在等待了。”

       ?、谖覈す馀c光電子技術(shù)專家周炳琨院士說:“他經(jīng)常參加各種項目鑒定和博士答辯,問的問題常常是連一個小數(shù)點都不放過。作為鑒定委員會主任,他不顧高齡,親自寫鑒定意見,有時候大家怕他累,吃不消,要幫把手,說寫完后讓他看看簽個字就行,可王老決不讓人代勞,都是自己完成。”

       ?、壑袊こ淘涸菏恐芰フf:“大珩先生是中國光學界一面高揚的旗幟,是新中國光學工程事業(yè)的開拓者和奠基人。他是推動中國光學前進的人,中國光學界幸有他把舵領(lǐng)航,才有欣欣向榮的今天。”

        (摘自2011年7月29日新華網(wǎng),有刪節(jié))

        (1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)

        A.1953年12月,在王大珩的帶領(lǐng)下,中國第一爐光學玻璃熔制成功,結(jié)束了中國沒有光學玻璃制造能力的歷史。

        B.中科院長春光機所在很短的時間里,相繼一大批高水平的科研成果的出現(xiàn),改變了新中國應用光學領(lǐng)域一片空白的局面。

        C.王大珩帶領(lǐng)的團隊研制的光學觀測設備成功的記錄了我國第一顆原子彈的發(fā)射過程,“神舟”系列飛船的發(fā)射中,光學電影經(jīng)緯儀依然發(fā)揮著重要的作用。

        D.王大珩對中國科技的發(fā)展作出卓越的貢獻,如“863”計劃的制定、中國工程院的成立等中國科技領(lǐng)域的重大事件都凝聚著他的心血。

        E.王大珩先生帶領(lǐng)他的團隊填補了對象中國光學領(lǐng)域的空白,成為中國光學界一面高揚的旗幟,對中國國力的增強作出巨大貢獻。

        (2)中國工程院院士周立偉說“大珩先生是中國光學界一面高揚的旗幟,是新中國光學工程事業(yè)的開拓者和奠基人”,結(jié)合原文分析周院士這樣說的原因。(6分)

        (3)王大珩對國家科技發(fā)展方向提出了很多重大建議,試做簡要的概括。(6分)

        (4)作為一位愛國科學家,王大珩有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請結(jié)合材料談談你的理解。(8分〉

        高考模擬信息卷押題卷語文五表達題

        五、語言文字運用(20分)

        13.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是(3分)

        (1)隊伍團結(jié)、作風頑強、進步明顯,已經(jīng)擁有一些挑戰(zhàn)王者的底蘊。然而,一傳不穩(wěn)這個致命的弱點仍十分刺眼,郎平 的指揮調(diào)度也難以徹底彌補。

        (2)《閱兵》系列作品共有四幅,每幅的尺寸達到了130X180厘米,展現(xiàn)了四代領(lǐng)導人閱兵實況,構(gòu)圖獨具匠心,色彩渾厚清新,畫面上四位領(lǐng)導人 。

        (3)袁春強可以 地模仿毛主席說話令節(jié)目增色不少,孫曉彤主持精彩機靈,晶晶主持沉穩(wěn)同時還奉獻了專業(yè)水準的孔雀舞。

        A.栩栩如生 出神入化 惟妙惟肖 B.出神入化 栩栩如生 惟妙惟肖

        C.惟妙惟肖 栩栩如生 出神入化 D.出神入化 惟妙惟肖 栩栩如生

        14.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)

        A.我們雖然對外提出“共同體”的外交理念,但是針對不同的地區(qū)和對象,“共同體”概念有著不同的內(nèi)涵。

        B.美國國務院副發(fā)言人哈夫稱,美國在香港“占中”運動中沒有扮演任何角色,否認美國操控香港任何個人、團體或政黨的指控。

        C.北京地面公交和軌道交通均講實行計程值并按遞遠遞減加價,地鐵起步價分別為2元和3元,乘客均擔分別為4.3或4.4元。

        D.嚴重的霧霾籠罩機場可能會致使大多數(shù)軍機無法起降或無法有效執(zhí)行軍事任務,霧霾已經(jīng)成為影響軍事飛行的重要氣象因素之一。

        15.依次填人下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)

        毛筆的筆桿一般用竹管制,講究些的用斑竹管制,也有用犀牛角、象牙或金銀制的,那就是工藝美術(shù)品了。 , , , , , 。好的毛筆具有尖、齊、圓、健四大優(yōu)點。

       ?、偃岷林饕巧窖蛎?②筆頭所用獸毫分為柔(軟)健(硬)兩類

       ?、鬯闹馨远痰暮练Q為副毫 ④健毫則用兔脊毛和黃鼠狼尾毛等制成

       ?、莨P頭制作是中間一簇長毫稱為鋒,即筆尖 ⑥柔毫和健毫雜在一起稱為兼毫

        A.⑤③②①④⑥ B.③⑤④⑥②① C.②①④⑥⑤③ D.②⑥①④⑤③

        16.下面是北京地下交通圖的局部,某人要從北京火車站到奧體中心,請你給出最簡單的地鐵乘坐方式。(不超多35字)(5分)

        香港是一個法治社會,凡事 。特區(qū)政府對此次“占中”違法活動保持了極大的克制,但并不意味著 。連日來香港社會市民遭受的直接和間接的損失已歷歷在目,這極少數(shù)“始作俑者”應當也必須 。惟有讓極少數(shù)組織策劃者為自己的違法行為付出代價,才能有效防止一些人以身試法、胡作非為。  17.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過l5個字。(6分)

        六、寫作(60分)

        18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

        成箱的銀耳和木耳,碼放在三居室的各個角落。俯身細嗅,清香撲鼻。“這是山的味道。”來自山區(qū)的馬永生,對山貨有著特殊的感情。

        2012年中國政法大學畢業(yè)后,年底馬永生開了家賣山貨的淘寶店。畢業(yè)即創(chuàng)業(yè),馬永生認為自己并非一時沖動。“我的性格不適合當中規(guī)中矩的上班族,我有我自己的路。”

        如今,他的網(wǎng)店年銷售額已近百萬元。

        要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。


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