(三)閱讀下面的材料，完成23-24題。(5分)

　　子貢曰：“管仲非仁者與?桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也!”(14.17)

　　23.上述語段中，子貢和孔子對管仲的看法各是什么?(2分)

　　答：

　　24.從孔子評價管仲這個特殊人物，談對仁者的看法中，你能得到什么啟示?(3分)

　　答：

　　(四)古詩文默寫。(6分)

　　25.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)

　　(1)　　 　 ，五十弦翻塞外聲，　　 　 。(辛棄疾《破陣子》)

　　(2)　　 ，　 　 。今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。(柳永《雨霖鈴》)

　　(3)子曰：“　　 　 ，　　 　 ，民免而無恥。”(《論語》)

　　(4)則有去國懷鄉(xiāng)，　　 ，滿目蕭然，　 　 。(范仲淹《岳陽樓記》)

　　(5)泉香而酒洌，　 　 ，　 　 ，太守宴也。(歐陽修《醉翁亭記》)

　　(6)　 　 ，　 　 。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!(陸游《書憤》)

　　四、作文：共60分.

　　26.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　一個生物學家在一家農(nóng)場見雞群里有只老鷹，于是問主人：“為什么鳥中之王，會落魄到這般與雞為伍的地步?”主人說：“因為我一直喂它雞飼料，在雞舍里長大，所以它一直不想飛，而且它根本不認為自己是一只老鷹了。”生物學家說：“不過，它到底是一只老鷹啊，應該一教就會的。”經(jīng)過一番討論，兩人準備將鷹放飛。第一天失敗了，第二天又失敗了。第三天，生物學家把老鷹帶到山上再次鼓勵它說：“你是一只老鷹，屬于藍天和大地。張開翅膀飛翔吧!”奇跡出現(xiàn)了，老鷹慢慢張開了翅膀，最后發(fā)出了一聲勝利的長鳴，沖向天際。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　河南高考語文試卷參考答案

　　一、語言文字運用：共24分，其中選擇題每小題3分。

　　1.B 2.D 3.B 4.D

　　5.甲方：面對挫折要堅持不懈 乙方：面對挫折要重新選擇(大意對即可)(4分)

　　6.(1)信息：某學校用“時間+汗水”的方法進行高考備考;這種方法極大摧殘了學生的身心健康;學生睡眠不足可能導致學習效率低下。

　　(2)建議：應推行素質(zhì)教育，尋找提高教學質(zhì)量的有效途徑;請多給學生一些睡眠時間，關心學生的身心健康，減輕學生作業(yè)負擔。

　　7.(1)①時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。②美夢就像五彩的泡泡，美妙卻易碎，請輕拿輕放。(2分)

　　(2)①綿綿的秋雨如無盡的愁思。②一片照射在冬日的陽光就像愛心一般讓人從心底感到溫暖。(2分)

　　二、現(xiàn)代文閱讀：共29分，其中選擇題每小題3分。

　　(一)閱讀下面的文字，完成8-10題。(9分)

　　8.C 9.B

　　10.①中國近代哲學轉(zhuǎn)型時間段，內(nèi)容主要局限于歷史觀，文化觀，極不發(fā)達;(2分)

　?、谥袊軐W與中國傳統(tǒng)哲學之間出現(xiàn)裂縫，未能很好的加以繼承。(1分)

　　(二)閱讀下面的文字，完成11-15題。(20分)

　　11.①表明米隆內(nèi)家庭貧寒，一家三口只能借此來消磨時間;②引出下文，為下文發(fā)現(xiàn)賣幸福的櫥窗并引發(fā)對幸福的討論作鋪墊。(每點2分)

　　12.①突顯這家商店裝璜豪華氣派，商品種類繁多;②照應上文，揭示出米隆內(nèi)等人櫥窗前佇立流露癡癡呆呆神情的原因;③為下文敘寫父女思想沖突埋下伏筆。④對比手法:與主人公貧困的生活境遇作對比。(第④點2分，其余每點1分)

　　13.①生活貧困;②意大利政府利用報紙等新聞媒體鉗制民眾思想，欺騙民眾，扼殺民眾對幸福追求的權利。③表現(xiàn)了意大利民眾對現(xiàn)狀的強烈不滿。(第①點1分，其余每點2分)

　　14.小說的標題“櫥窗里的幸福”是貫穿全文的線索(1分);“櫥窗里的幸福”既是寫實(1分)，又是象征(2分)：“櫥窗里的幸福”既指商店里出售的“幸福”商品，又指對美好生活的向往，盡管這種美好生活可望而不可即，但仍苦苦追求。(2分)

　　15.①使人物形象更加豐滿：米隆內(nèi)老頭既羨慕，又苦于沒錢購買來滿足女兒心愿的矛盾心態(tài)，溢于言表;②使情節(jié)富有變化：米隆內(nèi)老頭行走路線與先前上街遛達的路線大相徑庭，陡轉(zhuǎn)激趣，耐心尋味;③揭示主題：米隆內(nèi)老頭的反常行為，集中展示了社會下層百姓真實的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)。(每點2分)

　　三、古詩文閱讀：共37分，其中選擇題每小題3分。

　　(一)閱讀下面的文言文，完成16-20題。(19分)

　　16.B 17.D 18.C

　　19.晏子稱/君曰其可/臣獻其否/以成其可/是以舒等不敢不言(3分)

　　20.①(郭舒)因為犯了擅自釋放司馬彪的罪過，被廷尉拘囚，當時的人大多認為他為人仗義。(4分。“坐”“系”“義”各1分，大意1分。)

　?、诠婺贻p時與杜曾交情深厚，杜曾曾經(jīng)征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾對他(這件事)

　　懷恨在心。(3分。“厚”“銜”各1分，大意1分。)

　　(二)閱讀下面兩首詩，完成21-22題。(7分)

　　21.上片采用由遠及近的順序?qū)懢啊?1分)先寫傍晚時分雨過天晴，池塘溢滿了雨水。

　　這是遠望的景觀。(1分)再寫柳院之中燕子雙雙歸來。這是近觀的景象。(1分)接著寫樓閣之中畫簾高卷。這是身邊的景致。(1分)上片描繪了一幅傍晚時分的雨后春景圖。(答“動靜結(jié)合”“點面結(jié)合”亦可)

　　22.下片著一“獨”字，揭示詞人孤獨凄冷苦悶難解的心情。(1分)傍晚時分，獨自登樓遠眺，一彎新月遙掛天邊。(1分)月缺人難全。春風吹起臺階下的落花，吹皺身上的羅衣。春寒心更寒。(1分)(本題可以答藝術手法，如借景抒情。但是藝術手法不是得分的關鍵)

　　(三)閱讀下面的材料，完成23-24題。(5分)

　　23.管仲非仁;(1分)管仲為仁(1分)

　　24.孔子評價管仲并沒有像普通人那樣要求他拘于小節(jié)小信，而肯定了他的大信大節(jié)，(1分)從孔子對待仁的觀點可以看出孔子知權達變，具體人物具體分析，所以我們看待人、事時，也不宜用統(tǒng)一的標準衡量，要學會辯證地、一分為二地分析對待。(2分)

　　(四)古詩文默寫。(6分)

　　25.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)

　　(1)八百里分麾下炙 沙場秋點兵

　　(2)多情自古傷離別 更那堪冷落清秋節(jié)

　　(3)道之以政 齊之以刑

　　(4)憂讒畏譏 感極而悲者矣

　　(5)山肴野蔌 雜然而前陳者

　　(6)塞上長城空自許 鏡中衰鬢已先斑

　　四、作文：共60分.

　　26.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　作文：①贊美產(chǎn)生動力，動力創(chuàng)造奇跡，奇跡源于激勵。教育要注意因材施教，不可想當然或一刀切。多一點激勵，少一點批評;多一點理解，少一點指責;多一點支持，少一點譏諷。若能這樣，差生也會奇跡般地變成優(yōu)生。②環(huán)境造就人。舒適的環(huán)境下造就不出富有戰(zhàn)斗力的人生，成功的人生需要經(jīng)歷風雨和挑戰(zhàn)。③目標影響成長。認識自己，明確目標定位。是鷹就應翱翔于天際，不要委身于雞群生活。

　　【文言文參考譯文】

　　郭舒，字稚行。他年幼的時候請求母親讓他拜師求學，學了一年多就回家了，粗略懂得了為人處事的要義。鄉(xiāng)里人、宗族人都稱他會是后起之秀，最終成為國家的棟梁之材。郭舒開始做官擔任領軍校尉，因為犯了擅自釋放司馬彪的罪過，被廷尉拘囚，當時的人大多認為他為人仗義。

　　王澄聽說了郭舒的聲名，征召他擔任別駕。王澄整天痛飲，不把政務放在心上。郭舒經(jīng)常直言勸諫他。等到天下大亂的時候，郭舒又勸王澄修養(yǎng)德行，樹立威望，保全州境。王澄雖然沒有聽從郭舒的勸告，但是敬重他的忠誠堅貞。荊州當?shù)氐淖x書人宗庾廞曾經(jīng)因為飲酒得罪了王澄，王澄發(fā)怒，命令手下人棒打宗庾廞。郭舒神色嚴厲地對王澄的手下說：“使君喝得太多了，你們這些人怎么敢胡亂行動!”王澄發(fā)怒說：“別駕發(fā)狂了嗎?誆騙說我醉了!”于是讓人掐他的鼻子，燙他的眉頭，郭舒跪著承受。王澄的怒氣稍稍緩解，而宗庾廞也就免于處罰。

　　王澄失敗奔逃的時候，想帶郭舒渡江向東撤退，郭舒說：“我作為州郡官員，不能匡正亂世，卻令使君奔逃，我不忍心渡江。”于是留守在沌口，在湖澤里采集野生的稻子養(yǎng)活自己。鄉(xiāng)下人偷吃了郭舒的牛，事情被發(fā)覺，偷牛的人來謝罪。郭舒說：“你餓了，所以才吃我的牛，剩下的肉可以與我一起吃。”世人因此佩服他寬宏的度量。

　　郭舒年輕時與杜曾交情深厚，杜曾曾經(jīng)征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾對他(這件事)懷恨在心。到這時候，王澄又調(diào)郭舒擔任順陽太守，杜曾暗中派兵襲擊郭舒，郭舒逃走免于災難。

　　王敦征召郭舒擔任參軍，又轉(zhuǎn)任從事中郎。王敦謀劃造反，郭舒勸諫他，王敦沒有聽從，就派郭舒駐守武昌。高官督護繆坦曾請求把武昌城西的土地設為營地，太守樂凱對王敦說：“老百姓很久以前就買了這塊地，種菜供養(yǎng)自己，不應該奪走他們的土地。”王敦大怒說：“我王處仲不來湖北，會有武昌這個地方嗎?人們說這就是我的土地!”樂凱畏懼，不敢說話。郭舒說：“請您聽我一句話。”王敦說：“王澄因為你得了狂病，所以掐你的鼻子，燙你的眉頭，你舊病復發(fā)了吧!”郭舒說：“古代的狂就是正直。從前堯立下讓人進諫的木牌，舜設置讓人進諫的鼓，這以后就不會有冤枉無辜和放縱有罪的事情了。您能超過堯舜嗎?竟然阻止我，不讓我說話，您怎么跟古人相差那么遠!”王敦說：“你想說什么?”郭舒說：“繆坦可以說是個小人，迷惑貽誤視聽，奪走別人的私地，以強欺弱。晏子說：‘國君說可行，臣子說不行，這樣才能成就國君的可行，因此我等不敢不說。’”王敦就讓繆坦歸還了土地。人們都稱贊郭舒為人豪壯。王敦敬重郭舒公正誠信，賜予變得豐厚，多次到郭舒家拜訪，上表推薦郭舒擔任梁州刺史。

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