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      江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷2017

      時(shí)間: 劉惠25 分享

        夢(mèng)想的種子已經(jīng)播下,汗水就是它的生長(zhǎng)力量。努力備考,為自己的理想大學(xué)奮斗,高考加油!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷2017,僅供大家參考!

        江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷2017

        第I卷 閱讀題

        一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

        (一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)

        閱讀下面 的文字,完成1~3題。

        中華文明在世界四大古老文明中雖非最早,但卻是唯一沒(méi)有中斷的。中華文明中包含著開(kāi)明與革新的思想。

        開(kāi)明的核心有四點(diǎn)。一是民為貴,如孟子說(shuō)的“民為貴,社稷次之,君為輕”。二是廣開(kāi)言路,從諫如流,如班彪所說(shuō)的“從諫如順流”,這是明君的必要條件,也是治國(guó)的要求。三是舉賢授能,《禮記》說(shuō):“尚有德,尊 有道,任有能,舉賢而置之。”這是治理國(guó)家的重要舉措。四是以法為準(zhǔn),唐太宗說(shuō):“法者,非朕一人之法,乃天下之法。”其中包含了一定程度的法治思想。中國(guó)人往往將“盛世”與“開(kāi)明”聯(lián)系起來(lái),稱之為“開(kāi)明盛世”。漢代的文景之治,唐代的貞觀之治和開(kāi)元之治,這些盛世都是比較開(kāi)明的。以唐為例,太宗說(shuō):“水能載舟,亦能覆舟。”玄宗任命姚崇為相,姚崇針對(duì)當(dāng)時(shí)存在的問(wèn)題提出“十事”,玄宗從諫如流,取得很好的效果;宋璟繼姚崇之后貫徹姚崇的政策。宋代的政治設(shè)計(jì)也有一定的開(kāi)明性,宋代健全了一整套文官制度,皇帝和大臣、中央和地方、行政和監(jiān)察,既相配合也相制約。宋仁宗表示,處理天下事不專由自己一個(gè)人決定,這便是一種相對(duì)開(kāi)明的態(tài)度。

        中華文明中還包含著變易革新的思想,具有自我更新的能力。《詩(shī)經(jīng)》贊美周文王的話語(yǔ)“周雖舊邦,其命維新”,便是對(duì)“維新”的贊美?!吨芤住分?ldquo;日新之謂盛徳,生生之謂易”,指出了不斷變易是事物發(fā)展的普遍規(guī)律。《周易》又說(shuō):“窮則變,變則通,通則久。”變,是從窮到通的關(guān)鍵。其實(shí),《周易》的這個(gè)“易”字,就是變易的意思。關(guān)于中國(guó)哲學(xué)中的變易思想,張岱年先生舉了孔子、老子、莊子、張載、二程、王夫之等系列哲學(xué)家的言論,總結(jié)說(shuō):“中國(guó)哲學(xué)承認(rèn)變是宇宙中之一根本事實(shí),一切事物莫不在變易之中。”這種變易的思想,常常被用作變法的依據(jù)。中華文明歷史中每一次變革都帶來(lái)文明的長(zhǎng)足發(fā)展。從分封制到郡縣制,鞏固了大一統(tǒng)的政治局面;從察舉制到科舉制,促成了新型士人的成長(zhǎng);從里坊制到街巷制,推動(dòng)了城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從古體詩(shī)到近體詩(shī),再到詞和曲;從文言小說(shuō)到白話小說(shuō);每一次變革都帶來(lái)文學(xué)的突飛猛進(jìn)。

        中華文明中也包含著因循守舊的因素,所謂“祖宗之法具在,務(wù)行故事,慎所變改”,諸如此類。回顧歷史,凡是革新的力量占據(jù)主導(dǎo)地位的時(shí)候,文明就得以健康發(fā)展;凡是因循守舊的勢(shì)力占據(jù)上風(fēng)的時(shí)候,文明的發(fā)展便受到阻礙。中華文明的歷史告訴我們:文明的發(fā)展需要開(kāi)明,唯開(kāi)明才能廣得人心,唯開(kāi)明才能云蒸霞蔚;革新是文明發(fā)展的必由之路,只有不斷革新才能不斷前進(jìn),只有不斷革新才能保持旺盛的生命力。

        (節(jié)選自袁行霈《中華文明的歷史啟示》)

        1、下列關(guān)于中華文明的開(kāi)明,符合原文意思的一項(xiàng)是( )

        A.孟子的“民為貴”思想、班彪的廣開(kāi)言路論都提出了明君的首要條件是有開(kāi)明思想。

        B.《禮記》說(shuō)的舉賢授能是治理國(guó)家的重要舉措,唐太宗據(jù)此提出了最早的法治思想。

        C.漢代的文景之治、唐代的貞觀之治和開(kāi)元之治,是因比較開(kāi)明而聞名的盛世。

        D.皇帝和大臣、中央和地方、行政和監(jiān)察既配合又制約,證明宋代政治是非常開(kāi)明的。

        2、對(duì)中華文明的變易思想的認(rèn)識(shí),下列表述不正確的一項(xiàng)是( )

        A、中華文明包含著變易的思想,《詩(shī)經(jīng)》中有贊美周文王、實(shí)質(zhì)上贊美“維新”的話語(yǔ)。

        B、《周易》的“易”就是變易的意思,《周易》指出,不斷變易是事物發(fā)展的普遍規(guī)律。

        C、孔子、老子、莊子、張載、二程、王夫之等哲學(xué)家的觀點(diǎn)都含有中國(guó)哲學(xué)的變易思想。

        D、變易的思想歷來(lái)被用作變法的依據(jù),中華文明歷史中每一次變革都帶來(lái)文明的發(fā)展。

        3、根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析正確的一項(xiàng)是( )

        A.、 中華文明中有開(kāi)明與革新思想,使得中華文明成為世界四大古老文明中唯一沒(méi)有中斷過(guò)的文明。

        B、我國(guó)大一統(tǒng)政治局面的鞏固,新型士人的成長(zhǎng),城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,是變革帶來(lái)的文明發(fā)展成果。

        C、唐太宗與唐玄宗分別任命開(kāi)明的姚崇、宋璟為相,從諫如流,重視民本,取得很好的政治效果。

        D、革新的力量與因循守舊的勢(shì)力的并列存在,使得中華文明有時(shí)健康發(fā)展,有時(shí)受到很大的阻礙。

        (二)文學(xué)類文本閱讀(14分)

        閱讀下面的文字,完成4~6題。

        老人與井

        掌燈時(shí)分,瞎伯劃拉著他那根光亮的導(dǎo)盲棍摸到黑牛家里。

        瞎伯有事沒(méi)事最喜歡到黑牛家里去,拉拉家常、談?wù)勌?,喝一杯黑牛采制的清茶?/p>

        瞎伯說(shuō),黑牛,你曉得吧,我們村里以前有一口老井的,叫善卷古井。

        黑牛說(shuō),曉得曉得,我小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò),說(shuō)是一個(gè)叫善卷的古人,他看到春夏天枉水河河水渾濁,人們喝了就生病,就帶領(lǐng)大家挖了一口井。是吧?

        瞎伯說(shuō),善卷是神仙下凡呢,什么都懂。他對(duì)鄉(xiāng)里的人像兄弟姐妹一樣好,和氣得很。本事很大,皇帝都要向他求助,問(wèn)他治理國(guó)家的辦法!

        黑牛笑道,瞎伯,你講得神氣活現(xiàn),好像見(jiàn)過(guò)他一樣。

        瞎伯說(shuō),我沒(méi)見(jiàn)過(guò)善卷,我見(jiàn)過(guò)他挖的井呀,那時(shí)的井臺(tái)用桃花石砌的,周圍又用桃花石鋪了地面。我和小伙伴們?cè)诠路鍘X上砍柴,口渴了就跑到井邊,趴在井邊咕嚕咕嚕喝水,那水真甜呀!

        黑牛說(shuō),瞎伯,你今天總講井呀井呀干什么呢?

        瞎伯不做聲,從懷里摸索出一個(gè)布包,黑牛,我這里有一萬(wàn)多塊錢(qián),你幫我請(qǐng)人打一口井吧!

        黑牛急了,瞎伯!你攢幾個(gè)錢(qián)容易嗎?花光了以后的日子怎么過(guò)?你要打一口井干什么呢!吃水還是我來(lái)幫你挑呀!

        你別管,黑牛,我就想再嘗嘗古井里的水,我要你打你就打。

        瞎伯把話說(shuō)得很堅(jiān)決,怎么勸阻都沒(méi)用。黑牛只好說(shuō),那好吧,瞎伯。

        第二天就開(kāi)始打井了。瞎伯用導(dǎo)盲棍點(diǎn)點(diǎn)戳戳到一個(gè)地方說(shuō),黑牛,這地方就是老井的位置,就在這兒挖吧。

        挖了三天,就傳來(lái)了黑牛興奮的喊叫聲,瞎伯,真如你講的,一下就挖到了老井,才下去不到二十米,就出了水呢。

        瞎伯急急忙忙敲著棍子來(lái)到井邊,黑牛,快舀一瓢給我嘗嘗。

        黑牛舀了一瓢水給瞎伯。

        瞎伯喝了一口,含在嘴里,久久地品著。

        瞎伯搖了搖頭,黑牛,你欺我是瞎子是不是?這是孤峰嶺上的山泉水。

        黑牛說(shuō),我騙你干什么?不信你丟一個(gè)石子下去試試。

        瞎伯果真摸了一個(gè)小石子丟下了井。聽(tīng)到撲通一聲水響,瞎伯笑了。

        瞎伯說(shuō),黑牛,你幫我把其他的鄉(xiāng)鄰都喊過(guò)來(lái)一起吃晚飯吧,要慶祝呢!

        太陽(yáng)一偏西,大家陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。來(lái)的人都給瞎伯道喜,瞎伯樂(lè)得白胡子一抖一抖的。

        這個(gè)黃昏,瞎伯的小屋里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

        菜每家都帶來(lái)了一些,合在一起,滿滿一大桌。

        男人喝著德山老酒,女人也喝,瞎伯也端起了酒杯。

        瞎伯說(shuō),黑牛,井打好了,剩下的錢(qián)你去買(mǎi)一些管子,一家 一家把水抽過(guò)去。

        大家說(shuō),瞎伯,剩下的錢(qián)你自己收好,買(mǎi)管子每家自己管吧。

        瞎伯說(shuō),黑牛,我十幾歲就瞎了,這輩子全靠你們這些鄉(xiāng)鄰照顧,要不,我這瞎老頭哪有這么好的日子!我不能忘本哪,就做這么一點(diǎn)點(diǎn)好事,也算是對(duì)大家的報(bào)答吧。我曉得我的日子不多了,我走了,麻煩大家把我埋進(jìn)土就行,不許用太多的錢(qián),黑牛,你要是不依我的,我就在你夢(mèng)里來(lái)找你。

        大家都哈哈地笑起來(lái),一邊舉杯干酒。

        瞎伯也許醉了,睡到第二天中午還沒(méi)有起來(lái)。

        黑牛從屋梁上爬 了進(jìn)去。

        瞎伯已經(jīng)睡了過(guò)去,臉上掛著滿足的笑容。

        把瞎伯抬上了山,黑牛用瞎伯留下的錢(qián)請(qǐng)了一個(gè)專業(yè)打井隊(duì)。打井的人用洛陽(yáng)鏟在新井三米遠(yuǎn)的地方探到了老井的位置。

        一層一層的土起上來(lái),露出了古老的井壁。再往下,堵住的泉眼打開(kāi)了,清亮的水涌上來(lái),水花翻開(kāi)著,像一朵一朵百合。

        黑牛從開(kāi)始打的井里起上來(lái)一只盛水的大木桶,這是蒙騙瞎伯的。然后,從古井里打上來(lái)一桶水,小心翼翼地抿了一口,圍在井邊的鄉(xiāng)鄰都屏住呼吸,抿了一口。水甜甜的,潤(rùn)潤(rùn)的,像甘露。

        (選自《微型小說(shuō)選刊》2014年第14期,有刪改)

        4、下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

        A.第一自然段是故事的開(kāi)端,暗示了時(shí)代背景,交代了時(shí)間,引出了人物,“劃拉”“摸”等動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了人物的身份特征。

        B.小說(shuō)中安排的善卷古井的故事,既增添了小說(shuō)的神秘色彩和趣味性,也表明了瞎伯希望像善卷一樣為村民謀福利,以此回報(bào)村民。

        C.黑牛遵從老人的心愿,用老人的錢(qián)打了一口井,“瞎伯的小屋里充滿了歡聲笑語(yǔ)”表現(xiàn)了井打好后村民的喜悅之情。

        D.村民們認(rèn)為瞎伯為他們打了一口井,足以報(bào)答他們多年來(lái)對(duì)瞎伯的照顧之情,所以他們表示買(mǎi)管子的錢(qián)各家自己來(lái)出。

        5、小說(shuō)以“打井”為樞紐銜接情節(jié)、連接人物,這樣處理有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

        6、小說(shuō)最后兩個(gè)自然段意蘊(yùn)豐富,耐人尋味,請(qǐng)結(jié)合全文,從 藝術(shù)手法、審美意蘊(yùn)、思想內(nèi)容或藝術(shù)結(jié)構(gòu)四個(gè)角度,任選其中三個(gè)談?wù)勀愕目捶ā?6分)

        (三)實(shí)用類文本閱讀(12分)

        閱讀下面的文字,完成7~9題。

        霍英東的傳奇人生

        霍英東原名官泰,祖籍廣東省番禺縣,1923年5月10日,他生于香港一個(gè)水上人家。那時(shí),他家境貧困,父母靠一只小駁船,做駁運(yùn)生意。7歲那年,他父親不幸患病去世,堅(jiān)強(qiáng)的母親獨(dú)自挑起生活的重?fù)?dān)。母親雖然目不識(shí)丁,但希望兒女知書(shū)達(dá)理,出人頭地,特別是在霍英東身上寄予了厚望。

        讀書(shū)期間,他非常勤奮,成績(jī)總是名列前茅。1936年,他進(jìn)入皇仁書(shū)院學(xué)習(xí),為圖報(bào)國(guó),他改名為英東,意思是要“英姿勃發(fā)于世界的東方”。在這里,霍英東接受了比較系統(tǒng)的教育。但是在那段讀書(shū)的日子,他的生活是相當(dāng)艱辛的,他后來(lái)回憶說(shuō):“緊張的生活,經(jīng)常弄得我筋疲力盡,頭昏眼花,甚至神經(jīng)衰弱。不過(guò)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)極好的鍛煉,使我后來(lái)走入社會(huì)以后,不管生活多么艱辛,工作多么繁忙,自己也不怎樣畏懼,都能夠從容對(duì)付。”太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,日本進(jìn)攻香港,霍英東的學(xué)業(yè)也被迫結(jié)束了。

        失學(xué)后的霍英東開(kāi)始了第一份工作,在一艘舊式的渡輪上當(dāng)加煤工,可因身體單薄,顧得上鏟煤就顧不上開(kāi)爐門(mén),他剛上崗就被辭退了。后來(lái)他的母親傾其所有,和他人合股,在灣仔鵝頸街開(kāi)了間雜貨店。并將雜貨店交由霍英東管理,霍英東每天早上六點(diǎn)多開(kāi)店,深夜12點(diǎn)才能離開(kāi),非常辛苦。由于他的精心經(jīng)營(yíng),雜貨店的生意日漸興隆?;粲|從打理雜貨店中獲得經(jīng)營(yíng)管理的方法,處事也顯得更為沉穩(wěn)與堅(jiān)毅。

        抗戰(zhàn)結(jié)束后,香港百?gòu)U待興,運(yùn)輸業(yè)急需發(fā)展?;粲|母親和他一致認(rèn)為這是一個(gè)值得把握的好時(shí)機(jī),毅然決定把雜貨店賣給別人,并將轉(zhuǎn)讓所得的7000港元全部投入到香港的舶運(yùn)業(yè)中,從此開(kāi)啟了他輝煌的創(chuàng)業(yè)歷程。隨后,他轉(zhuǎn)投地產(chǎn),于1953年創(chuàng)辦了霍興業(yè)堂置業(yè)有限公司,1954年開(kāi)設(shè)了立信置業(yè)有限公司及有榮有限公司,在灣仔及銅鑼灣一帶發(fā)展住宅樓宇,首創(chuàng)“樓花”制度,容許買(mǎi)家在大廈未落成前預(yù)先訂購(gòu)。因公司經(jīng)營(yíng)有方,他獲得了巨大的成功,霍英東躋身全球富豪之列。

        事業(yè)有成的霍英東,以一顆至誠(chéng)的赤子之心,積極投身祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)。

        50年代初,朝韓戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),香港當(dāng)局嚴(yán)格執(zhí)行“全面禁運(yùn)”?;粲|利用自身的優(yōu)勢(shì),對(duì)新中國(guó)的抗美援朝給予了大力支持。在近三年時(shí)間里,他不僅承擔(dān)了在港澳和內(nèi)地間運(yùn)輸軍用物資的主要任務(wù),他還組織了精密的偵察隊(duì)伍,監(jiān)控香港當(dāng)局的緝私艇的動(dòng)向;他的船隊(duì)每天半夜都從英國(guó)海軍的軍艦旁悄悄繞過(guò),駛向公海;而為了擺脫當(dāng)局的監(jiān)視,他甚至一天之內(nèi)換了三個(gè)不同的地點(diǎn),作為整個(gè)運(yùn)輸系統(tǒng)的“指揮部”。因此,他受到英美政府的非難。

        改革開(kāi)放后,霍英東積極從事內(nèi)地投資活動(dòng),1983年,霍英東投資的白天鵝賓館正式在廣州開(kāi)業(yè),投資額達(dá)5000萬(wàn)美元,成為當(dāng)時(shí)的改革“樣板”?;粲|晚年,致力于珠江西岸的南沙改造,他撥款支持香港大學(xué)北上南沙,投資興建道路、大橋,興建英東體育館、泳池、醫(yī)院等社會(huì)設(shè)施 。歷年來(lái),共投入資金達(dá)40億元人民幣。正是他的不計(jì)回報(bào)的執(zhí)著投入,使南沙由一個(gè)不毛之地變成了珠江三角洲最具活力的區(qū)域。

        與此同時(shí),他還積極從事慈善事業(yè),據(jù)香港媒體報(bào)道,他用作慈善的捐款超過(guò)150億元。以他的名字命名的“霍英東基金會(huì)”于1997年正式成立,基金會(huì)一直以捐獻(xiàn)和非牟利投資形式,策劃了數(shù)以 百計(jì)的項(xiàng)目,在教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、科學(xué)、文化藝術(shù)與山區(qū)扶貧等方面做了難以勝數(shù)的工作。如他兩次向香港科技大學(xué)捐款,2003年捐贈(zèng)3000萬(wàn)元,兩年后又捐出一筆總值8億元的巨額捐款,支持該校未來(lái)的發(fā)展,這筆捐款創(chuàng)下該校十多年來(lái)接獲捐款的最高額紀(jì)錄。又如1984年,他捐贈(zèng)一億港元設(shè)立體育基金,20多年來(lái),他已累計(jì)投入10億港元,在內(nèi)地、港澳各地建設(shè)20多個(gè)現(xiàn)代水平的體育運(yùn)動(dòng)基地、中心、場(chǎng)館,培養(yǎng)了無(wú)數(shù)體育人才。

        相關(guān)鏈接:

       ?、倩粲|(1923 —2006),生于香港。7歲喪父。12歲進(jìn)香港皇仁英文書(shū)院,當(dāng)過(guò)渡輪加煤工、機(jī)場(chǎng)苦力、修車學(xué)徒、鉚工等。1953年創(chuàng)辦霍興業(yè)堂置業(yè)有限公司及有榮有限公司,任董事長(zhǎng),先后擔(dān)任香港地產(chǎn)建設(shè)商會(huì)會(huì)長(zhǎng)、香港中華總商會(huì)會(huì)長(zhǎng)、香港足球總會(huì)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際足聯(lián)執(zhí)委、世界羽毛球聯(lián)合會(huì)名譽(yù)主席、全國(guó)政協(xié)副主席。2005年,霍英東名列《福布斯》2005年億萬(wàn)富翁榜。

        ②霍英東說(shuō):“捐贈(zèng)體育項(xiàng)目,并非僅僅由于我本人喜歡體育運(yùn)動(dòng),而是基于體育運(yùn)動(dòng)本身對(duì)于國(guó)家進(jìn)步、民族興盛的重要作用。”

       ?、?006年,霍英東被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó) 十大人物”,其頒獎(jiǎng)詞為:“生于憂患,以自強(qiáng)不息成就人生傳奇。逝于安樂(lè),用赤誠(chéng)贏得生前身后名。他有這樣的財(cái)富觀:民族大義高于金錢(qián),赤子之心勝于財(cái)富。他有這樣的境界:達(dá)則兼濟(jì)天下。”

        7、下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)

        A、霍英東的傳奇人生有個(gè)人因素:他從小就有報(bào)國(guó)之志,讀書(shū)期間,他非常勤奮,個(gè)人有沉穩(wěn)堅(jiān)毅的性格,有靈敏的商業(yè)頭腦,有名列《福布斯》富翁榜的雄心。

        B、霍英東的傳奇人生有家庭因素:父母從事駁運(yùn)生意為他從事舶運(yùn)業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ);母親為他提供了良好的教育,母親良好的商業(yè)意識(shí)給霍英東良好的影響。

        C、霍英東的傳奇人生有社會(huì)因素:抗戰(zhàn)結(jié)束后,香港百?gòu)U待興,為霍英東投資舶運(yùn)業(yè)提供了條件;內(nèi)地改革開(kāi)放,為他大規(guī)模投資內(nèi)地提供了條件。

        D、霍英東積極從事慈善事業(yè),成立了以捐獻(xiàn)和非牟利投資為形式的“霍英東基金會(huì)”,他大量捐贈(zèng)體育項(xiàng)目,為國(guó)家進(jìn)步,民族興盛做出了重大貢獻(xiàn)。

        8、下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(4分)

        A.霍英東年幼時(shí),家境貧寒,命運(yùn)多舛,七歲喪父;但他雖然年幼,卻能知書(shū)達(dá)理,勇挑家庭重?fù)?dān),承載家庭希望。

        B.從事雜貨店管理工作的那段經(jīng)歷讓霍英東受益匪淺,他從中獲得了經(jīng)營(yíng)管理的方法,也培養(yǎng)了自己沉穩(wěn)堅(jiān)毅的性格。

        C.文中霍英東對(duì)讀書(shū)生活的回憶,表明他對(duì)那段不堪回首的艱難歲月刻骨銘心,回想起來(lái)至今都心有余悸。

        D.霍英東先后擔(dān)任了各行業(yè)的諸多領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),直至全國(guó)政協(xié)副主席,這既是對(duì)他成功的肯定,也是他進(jìn)入《福布斯》富豪榜的資本。

        E.霍英東積極從事內(nèi)地投資活動(dòng),南沙由一個(gè)不毛之地變成了極具活力的區(qū)域就得益于他長(zhǎng)期的不計(jì)回報(bào)的投入。

        9、“感動(dòng)中國(guó)”給霍英東的頒獎(jiǎng)詞說(shuō)“他有這樣的境界:達(dá)則兼濟(jì)天下”,請(qǐng)聯(lián)系文本和現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)“達(dá)則兼濟(jì)天下”的認(rèn)識(shí)。(5分)

        二、古代詩(shī)文閱讀(35分)

        (一)文言文閱讀(19分)

        閱讀下面的文言文,完成10~13題

        趙禼,字公才,邛州依政人。第進(jìn)士,為汾州司法參軍。郭逵宣撫陜西,辟掌機(jī)宜文字。種諤擅納綏州降人數(shù)萬(wàn),朝廷以其生事,議誅諤,反故地歸降人,以解仇釋兵。禼上疏曰:“諤無(wú)名興舉,死有余責(zé)。若將改而還之,彼能聽(tīng)順而亡絕約之心乎?不若諭以彼眾餓莩,投死中國(guó)。邊臣雖擅納,實(shí)無(wú)所利,特以往年俘我蘇立、景詢輩爾??汕苍兊葋?lái),與降人交歸,各遵紀(jì)律,而疆場(chǎng)寧矣。如其蔽而不遣,則我留橫山之眾,未為失也。”又徙逵帥鄜延,為逵移書(shū)執(zhí)政,請(qǐng)存綏州以張兵勢(shì),先規(guī)度大理河川,建堡砦,畫(huà)稼穡之地三十里,以處降者。若棄綏不守,則無(wú)以安新附之眾。援種世衡招蕃兵部敵屯青澗城故事。朝廷從之,活降人數(shù)萬(wàn),為東路捍蔽。夏人屢欲款塞,每以虛聲搖邊。詔問(wèn)方略,禼審計(jì)形勢(shì),為破敵之策以獻(xiàn)。遣裨將曲珍、呂真以兵千人分巡東西路。夏人方以四萬(wàn)眾自間道欲取綏,道遇珍,皇駭亟戰(zhàn),真繼至,夏眾敗走。交阯叛,詔為安南行營(yíng)經(jīng)略、招討使,總九將軍討之。禼以郭逵老邊事,愿為裨贊,于是以逵為宣撫使,禼副之。逵至,輒與禼異,固爭(zhēng)不能得。禼分遣將吏伐木治攻具,設(shè)伏擊之,斬首數(shù)千級(jí),馘其渠酋,遂皆降。元祐初,梁乙埋數(shù)擾邊,禼知夏將入侵檄西路將劉安曰夏即犯塞門(mén)汝徑以輕兵搗其腹心后果來(lái)犯安等襲洪州俘斬甚眾夏遂入貢既而以重兵壓境,諸將亟請(qǐng)益戍兵為備,禼因遣人詰夏,夏兵遂去。乙埋終不悛。使間以善意問(wèn)乙埋:“必欲寇,第數(shù)來(lái),恐汝所得不能償所亡。能改之,吾善遇汝。”遺之戰(zhàn)袍、錦彩,自是乙埋不復(fù)窺塞。禼乃縱間,國(guó)中疑而殺之。五年,拜端明殿學(xué)士,遷太中大夫。卒 、年六十五。

        (節(jié)選自《宋史•趙禼傳》,有刪改)

        10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )(3分)

        A.禼知夏將入侵/檄西路將劉安/曰夏即犯塞門(mén)/汝徑以輕兵搗其腹心/后果來(lái)犯安等/襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/

        B.禼知夏將入侵/檄西路將劉安曰/夏即犯塞門(mén)/汝徑以輕兵搗其腹心后/果來(lái)犯安等/襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/

        C.禼知夏將入侵/檄西路將劉安/曰夏即犯塞門(mén)/汝徑以輕兵搗其腹心后/果來(lái)犯/安等襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/

        D.禼知夏將入侵/檄西路將劉安曰/夏即犯塞門(mén)/汝徑以輕兵搗其腹心/后果來(lái)犯/安等襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/

        11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

        A.款塞即叩塞門(mén),指外族前來(lái)通好或到邊界表示歸順,與“覷邊”“窺塞”“寇邊”相對(duì)。

        B.稼穡是我國(guó)對(duì)農(nóng)事的總稱,多以春耕為穡,秋收為稼,即播種與收獲,泛指農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。

        C.交趾原指中國(guó)古代南方少數(shù)民族盤(pán)腿而坐的行為,后與“安南”都指越南北部地區(qū)。

        D.學(xué)士原指讀書(shū)人或?qū)W者,文中是一種官職名稱,現(xiàn)指授予高等學(xué)校本科畢業(yè)生的學(xué)位。

        12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確一項(xiàng)是( )(3分)

        A.趙禼富有才華,處事很有見(jiàn)地。他考中進(jìn)士,在郭逵手下任文職;在種諤擅自納降一事上,反對(duì)誅種諤、返故地歸降人,認(rèn)為雙方可交換人員,各守紀(jì)律,以保邊疆安寧。

        B.趙禼深曉邊事,治理卓有成效。他向朝廷建言,應(yīng)做好綏州的規(guī)劃,建設(shè)堡寨,分析了放棄綏州的后果并援引了種世衡治邊舊例,得到朝廷認(rèn)同,取得了很好的效果。

        C.趙禼一心平叛,不計(jì)個(gè)人名利。交趾叛亂時(shí),朝廷讓趙禼統(tǒng)兵平叛,他推薦自己以前的上級(jí)郭逵為主將,自己甘愿任副職,趙禼設(shè)伏兵擊賊,取得大勝。

        D.趙禼精于謀略,為國(guó)屢立功勛。他能審時(shí)度勢(shì),為朝廷獻(xiàn)破敵之策;梁乙埋多次侵?jǐn)_邊關(guān),他以武勝之,以文勸之,最后用離間計(jì)將其除去。

        13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

        (1)若將改而還之,彼能聽(tīng)順而亡絕約之心乎?不若諭以彼眾餓莩,投死中國(guó)。

        (2)必欲寇,第數(shù)來(lái),恐汝所得不能償所亡。能改之,吾善遇汝。

      江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷2017

      夢(mèng)想的種子已經(jīng)播下,汗水就是它的生長(zhǎng)力量。努力備考,為自己的理想大學(xué)奮斗,高考加油!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷2017,僅供大家參考! 江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷2017 第I卷 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀(35分) (一)論述類文本閱讀(9分,每小
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