2017高考語(yǔ)文病句類(lèi)型歸納和總結(jié)
高考的語(yǔ)病題該怎么答題?有什么技巧?相信這是不少考試都很關(guān)注的問(wèn)題,為了方便同學(xué)們的復(fù)習(xí),小編在此做了一下歸納,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了2017高考語(yǔ)文病句類(lèi)型歸納,一起來(lái)看看吧!
一、搭配不當(dāng):
1、五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。(江西卷)
2、生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng),但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng),然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。(湖南卷)
二、語(yǔ)序不當(dāng):
1、南昌起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西。(當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的好多種東西)
2、經(jīng)考古專家20多年的整理、研究和發(fā)掘,被學(xué)術(shù)界評(píng)定為我國(guó)20世紀(jì)百項(xiàng)考古大發(fā)現(xiàn)之一的甘肅秦安大地灣遺址考古獲得一系列重大成果。(“整理、研究和發(fā)掘”這個(gè)并列短語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“發(fā)掘、整理和研究”。)
三、歧義:
這次外出比賽,我一家說(shuō)服老師和你一起去,這樣你就不會(huì)太緊張了,可以發(fā)揮得更好。(江蘇卷) (“說(shuō)服老師和你一起去”中的“和”字,既可作連詞,那么“說(shuō)服”的賓語(yǔ)則是“老師和你”,也可作介詞,那么“說(shuō)服”的賓語(yǔ)就只是“老師”,這是“一詞多性”造成的歧義。)
她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱,便投訴《人間指南》編輯部,要求編輯部幫她伸張正義,編輯部對(duì)此十分重視。(湖北卷)(“投訴”雇主還是投訴編輯部,賓語(yǔ)指代不明。)
四、主語(yǔ)殘缺:
因?yàn)槭褂昧瞬磺‘?dāng)?shù)慕樵~,導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。這類(lèi)句子濫用的介詞常有“在、當(dāng)、從、對(duì)于、為了”等。
1、通過(guò)大家的熱烈討論,使我明確了學(xué)習(xí)的目的。
2、看了“崇尚科學(xué),批判邪教”的展覽,使我有了很多感想。
2017高考語(yǔ)文病句類(lèi)型歸納
五、賓語(yǔ)殘缺
讀句子,調(diào)動(dòng)自己平時(shí)積累的正確語(yǔ)感,感覺(jué)詞句是否有病;三缺賓語(yǔ):有些句子賓語(yǔ)部分較長(zhǎng),在后面就往往忽視了與前面成分的呼應(yīng),從而導(dǎo)致賓語(yǔ)殘缺。這種現(xiàn)象是近幾年來(lái)高考試題中常見(jiàn)的,應(yīng)該引起我們的注意。
1、隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn),人類(lèi)已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成,并已開(kāi)始向科技工作者身上傾斜。
2、針對(duì)國(guó)際原油價(jià)格步步攀升,美國(guó)、印度等國(guó)家紛紛建立或增加了石油儲(chǔ)備,我國(guó)也必須盡快建立國(guó)家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。
六、多對(duì)一,一對(duì)多時(shí)的搭配不當(dāng):
1、近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件,違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多元。?(“賠償”能與“經(jīng)濟(jì)損失”搭配,但不能與“訴訟費(fèi)”搭配。)
2、目前,電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè),這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。(“人員”能與“造就”搭配,但不能與“提高”搭配。)
七、多重否定句中,前后肯定否定顛倒:看到“不”,負(fù)負(fù)得正(反問(wèn)句亦算負(fù))
1、誰(shuí)能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的呢?
(第一步:看到句中有多個(gè)“不”,確定作者要表達(dá)的意思是“好成績(jī)靠勤奮”,應(yīng)畫(huà)一個(gè)“+”號(hào)。
第二步:找原句中表“不”意的個(gè)數(shù),“否認(rèn)”、“不是”再加上反問(wèn)句式,共有三個(gè)負(fù)號(hào),應(yīng)畫(huà)一個(gè)“-”號(hào),和原句意不通,從而確定原句是病句。)
2、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,我們所缺乏的,一是勇氣,二是謀略不當(dāng)。
八、兩面偷變成一面,一面偷變成兩面:
一個(gè)句子某部分說(shuō)的情況包含兩個(gè)方面,而另一個(gè)部分只說(shuō)到兩個(gè)方面的其中一點(diǎn),這樣前后就不一致了。注意“能否、是否、成敗、優(yōu)劣、好壞、高低”等詞。
1、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。
2、能否既提高教學(xué)質(zhì)量又培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,我們的回答是肯定的。
3、文藝作品語(yǔ)言的好壞,不在于它用了一大堆華麗的詞,用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ),而在于它的詞語(yǔ)用得是地方。
九、作為并列關(guān)系出現(xiàn),其實(shí)是包含關(guān)系:
1、市教委要求,各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu),不得統(tǒng)一配備。(全國(guó)卷一)
2、本欄目各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目,加以重新編排、組合和調(diào)色,進(jìn)行再創(chuàng)作。
十、重復(fù):
1、參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫(xiě)下遺囑,萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè),四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。
2、隨著通訊日漸發(fā)達(dá),手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品,但使用量增加之后,關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來(lái)越多。
十一、時(shí)間日期不確切,有歧義或成分贅余:
1、美國(guó)2003年調(diào)整了簽證政策,規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。
2、國(guó)產(chǎn)轎車(chē)的價(jià)格低,適于百姓接受,像“都市貝貝”市場(chǎng)價(jià)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元,“英格爾”是6.88萬(wàn)元,新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。
十二、復(fù)句有關(guān)聯(lián)詞時(shí),注意主語(yǔ)的位置:
在一個(gè)復(fù)句中,如果兩個(gè)句子同一個(gè)主語(yǔ),主語(yǔ)應(yīng)該放在第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞前面,如果不是同一個(gè)主語(yǔ),那么,主語(yǔ)應(yīng)該放在第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面。
1、有些網(wǎng)站可以申請(qǐng)免費(fèi)的個(gè)人主頁(yè),這樣你只要將自己的信息放在指定的位置上,全世界的人就可以了解你的情況。(該句的關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”從句意來(lái)看使用正確,但是兩個(gè)主語(yǔ)不同,前一句是“你”,后一句為“全世界的人”,因此,應(yīng)該將“你”放在“只要”后面。)
2、不僅李陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于幫助其他同學(xué),我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。(該句中的“學(xué)習(xí)好,樂(lè)于幫助其他同學(xué)”都是用來(lái)說(shuō)李陽(yáng)的,為了上下句的連貫性,應(yīng)該將“李陽(yáng)”置于關(guān)聯(lián)詞“不僅”的前面。)