試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。以下是小編整理的一些五年級上冊數(shù)學期末試卷及答案，僅供參考。

五年級上冊數(shù)學期末試卷

一、填空(每小題2分，共20分)

1.小明買了4塊橡皮，每塊a元，需要( )元。當a=1.5時，需要( )元。

2.在○里填上“>”、“<”或“=”。

3.78÷0.99○3.78 2.6×1.01○2.6

7.2×1.3○7.2÷1.3 9.7÷1.2○9.7—1.2

3.在( )里填上合適的數(shù)。

2.05噸=( )噸( )千克 3升50毫升=( )升

4.一個兩位小數(shù)保留一位小數(shù)是2.3，這個兩位小數(shù)最大是( )，最小是( )。

5.一個數(shù)的小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動三位后是0.123，這個數(shù)是( )。

6.一個平行四邊形的底是2.6厘米，高是4厘米，面積是( )，一個三角形的底是2.5厘米，面積是10平方厘米，高是( )。

7.一條褲子n元，一件上衣的價格是一條褲子的6倍，則一件上衣需要( )元，買一套服裝共需( )元。

8. 501班進行1分鐘跳繩測試，六位學生的成績分別是：137個、142個、136個、150個、138個、149個，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是( )，中位數(shù)是( )。

9.正方體的六個面分別寫著1、2、3、4、5、6，每次擲出“3”的`可能性是( )，每次擲出雙數(shù)的可能性是( )。

10.一輛汽車開100公里需要8升汽油，開1公里需要( )升汽油，1升汽油可以開( )公里。

二、判斷(每小題1分，共5分)

1.被除數(shù)不變，除數(shù)擴大100倍，商也擴大100倍。 ( )

2.a的平方就是a×2. … ( )

3.大于0.2而小于0.4的數(shù)只有0.3一個。 ( )

4.兩個等底等高的三角形一定可以拼成一個平行四邊形。 ( )

5.一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)可能相等。 ( )

三、選擇(每小題1分，共5分)

1.2.695保留兩位小數(shù)是( )。

A、2.69 B、2.70 C、0.70

2.已知0.35×170=59.5，那么3.5×1.7的積是( )

A、0.595 B、5.95 C、59.5

3.在一個位置觀察一個長方體，一次最多能看到它的( )。

A、一個面 B、兩個面 C、三個面

4.一個三角形與一個平行四邊形的面積相等，底也相等。三角形的高是2分米，平行四邊形的高是( )分米。

A、1 B、2 C、4

5.一個平行四邊形的底和高分別擴大2倍，它的面積擴大( )倍。

A、 2 B、4 C、6 D、8

四、計算(41分)

1.直接寫出得數(shù)(每小題0.5分，共5分)

0.25×8= 3.02—1.5= 0.4×0.4= 2.4×2.5=

1.6÷0.01= 0÷7.12= 12.3÷6= 1.9÷1=

0.25×0.4÷0.25×0.4= 4×(1.5+0.25)=

2.豎式計算(第一小題2分，第二小題需驗算3分，共5分)

2.06×5.5 54.72÷1.8 (驗算)

3.計算下面各題(能簡算的要簡算)(每小題3分，共18分)

48-2.3×12 50×(0.8+0.4) 7.34×2.1+7.34×7.8+7.34×1.1

20.5÷1.25÷0.8 (8.1-5.4)÷3.6+85.7 9.88×9+9.88

4.解方程(每小題3分，共6分)

3x-6.8=20.2 1.4x+2.6x=120

5.操作及圖形計算(7分)

(1)下列圖形中兩個正方形的邊長分別是6厘米、4厘米，求陰影部分的面積。(3分)

(2)下列圖形中每個小正方形的邊長為1厘米，A：先畫一個底為4厘米，高為3厘米的三角形;B：再畫一個面積是12平方厘米的平行四邊形。(4分)

五、綜合運用(共29分)

(一)只列式，不計算。(每小題2分，共6分)

1. 已知一個三角形的面積是12平方厘米，這個三角形的底是8厘米，高是多少厘米?

2. 一個正方形水池的周長是2.2米，這個水池的占地面積是多少平方米?

3.501班有學生40人，502班是501班的1.2倍，兩個班共有學生多少人?

(二)解決問題(23分)

1.實驗小學買了2只足球，5只籃球共用去287元，每只足球49元，每只籃球多少元?(4分)

2.學校實踐基地有桃樹和梨樹共700棵，梨樹的棵數(shù)是桃樹的2.5倍，基地里有桃樹、梨樹各多少棵? (用方程解)(4分)

3.學校食堂運來一車煤，原計劃每天燒0.25噸，可以燒24天，現(xiàn)在改進鍋爐技術(shù)，每天節(jié)約0.05噸，現(xiàn)在，這車煤可以燒多少天?(4分)

4.湖州到上海的公路全長168千米，甲乙兩輛汽車分別從兩城同時相對開出，經(jīng)過1.5小時交匯，甲車每小時行駛58千米。乙車每小時行駛多少千米?(5分)

5.為鼓勵居民節(jié)約用水，湖州市自來水公司制訂下列收費辦法：

每戶每月用水10噸以內(nèi)(含10噸)，1.7元/噸。超出10噸部分，按2.5元/噸收取。 (6分)

(1)小明家十月份用水12噸，該交費多少元?

(2)小紅家十月份交水費37元，她家十月份用水多少噸?

六、附加題:(每小題5分，共10分)

1. 找規(guī)律填數(shù)字

6.25 ， 2.5 ， 1 ， ( ) ， 0.16

2. 一個長方形的周長是60厘米，長是寬的2倍.求這個長方形的面積.

五年級上冊數(shù)學期末試卷答案

一、填空(每小題2分，共20分)

1. 4a 6元 2. >、>、>、<

3. 2 50 3.05 4. 2.34 2.25

5. 1.23 6. 10.4平方厘米 8厘米

7. 6n 7n 8. 142 140

9. 1∕6 1∕2 10. 0.08 12.5

二、判斷。(每小題1分，共5分。) ×、×、×、×、√

三、選擇。(每小題1分，共5分) B、B、C、A、B

四、計算(41分)

1.口算(每小題0.5分，共5分)

2 1.52 0.16 6 160 0 2.05 1.9 0.16 7

2.豎式計算(第一小題2分，第二小題3分)

11.33 30.4(計算與驗算各1.5分) O m

3.遞等式計算(每小題3分共18分，按步給分)

20.4 60 73.4 20.5 86.45 98.8

4.解方程(每小題3分，共6分，按步給分) 9 30

5.操作與計算(7分)

(1)6×4÷2=12平方厘米(列式、計算各1.5分) (2)兩個圖形各2分。

五、綜合運用。(共29分，綜合式：列式計算各一半，分步列式，分步給分)

1. (287—49×2)÷5 (2分)

=37.8元 (2分)

2.解：設(shè)桃樹有X棵，則梨樹有2.5X棵

X+2.5X=700) X=200(2分) 梨樹=700—200=500棵 (2分)

3. 0.25×24÷(0.25—0.05) (2分)

=30天 (2分)

4. 168÷1.5—58 (2.5分)

=54千米 (2.5分)

5.(1)10×1.7+(12—10)×2.5 (1.5分)

=22元 (1.5分)

(2)(37—17)÷2.5+10 (1.5分)

=18噸 (1.5分)

六、附加題:(每小題5分，共10分)

1. 0.4 2. 200平方厘米

五年級上冊數(shù)學知識點

1、公式：

(1)長方形：

周長=(長+寬)x2字母公式：C=(a+b)x2

長=周長÷2—寬字母公式：a=C÷2—b

寬=周長÷2—長字母公式：b=C÷2—a

面積=長x寬字母公式：S=ab

(2)正方形：

周長=邊長x4字母公式：C=4a

面積=邊長x邊長字母公式：S=a2

(3)平行四邊形：

面積=底x高字母公式：S=ah

底=面積÷高字母公式：a=S÷h

高=面積÷底字母公式：h=S÷a

(4)三角形：

面積=底x高÷2字母公式：S=ah÷2

底=面積x2÷高字母公式：a=Sx2÷h

高=面積x2÷底字母公式：h=Sx2÷a

(5)梯形：

面積=(上底+下底)x高÷2字母公式：S=(a+b)h÷2

高=面積x2÷(上底+下底)字母公式：h=2S÷(a+b)

上底+下底=面積x2÷高字母公式：a+b=2S÷h

上底=面積x2÷高—下底字母公式：a=2S÷h—b

下底=面積x2÷高—上底字母公式：b=2S÷h—a

2、平行四邊形面積公式推導：

平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個長方形;長方形的長相當于平行四邊形的底;長方形的寬相當于平行四邊形的高;長方形的面積等于平行四邊形的面積。

因為長方形面積=長x寬，所以平行四邊形面積=底x高。

3、三角形面積公式推導：

兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形，平行四邊形的底相當于三角形的底，平行四邊形的高相當于三角形的高;平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。

因為平行四邊形面積=底x高，所以三角形面積=底x高÷2

4、梯形面積公式推導：

兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形，平行四邊形的底相當于梯形的上下底之和;平行四邊形的高相當于梯形的高;平行四邊形面積等于梯形面積的2倍。

因為平行四邊形面積=底x高，所以梯形面積=(上底+下底)x高÷2

5、等底等高的.平行四邊形面積相等;等底等高的三角形面積相等;等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍。

6、長方形框架拉成平行四邊形，周長不變，高和面積變小。

7、組合圖形：轉(zhuǎn)化成已學的簡單圖形，通過加、減進行計算。

小學數(shù)學等式的性質(zhì)

性質(zhì)1：等式兩邊同時加上(或減去)同一個整式，等式仍然成立。

若a=b，那么a+c=b+c

性質(zhì)2：等式兩邊同時乘或除以同一個不為0的整式，等式仍然成立。

若a=b，那么有a·c=b·c或a÷c=b÷c(c≠0)

性質(zhì)3：等式具有傳遞性。

若a1=a2，a2=a3，a3=a4那么a1=a2=a3=a4

小學數(shù)學量的計算單位及進率歸類

1、長度計量單位及進率：

千米(公里)、米、分米、厘米、毫米

1千米=1公里1千米=1000米

1米=10分米1分米=10厘米

1厘米=10毫米

2、面積計量單位及進率：

平方千米、公頃、平方米、平方分米、平方厘米

1平方千米=100公頃

1平方千米=1000000平方米

1公頃=10000平方米

1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米

3、體積容積計量單位及進率：

立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升

1立方米=1000立方分米

1立方分米=1000立方厘米

1立方分米=1升1立方厘米=1毫升

4、質(zhì)量單位及進率：

噸、千克、公斤、克

1噸=1000千克

1千克=1公斤

1千克=1000克

5、時間單位及進率：

世紀、年、月、日、小時、分、秒

1世紀=100年1年=12月

1天=24小時1小時=60分

1分=60秒

(31天的月份有1、3、5、7、8、10、12月份，30天的月份有4、6、9、11月份，平年2月28天，閏年2月29天)

一、小數(shù)的乘除法

(1)小數(shù)乘法計算法則：

①先按整數(shù)乘法算出積，再給積點上小數(shù)點。

②看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起(或個位)數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。

③當乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時，要在前面用0補足，再點小數(shù)點。

(2)小數(shù)除法的計算方法：

①按整數(shù)除法的方法去除。

②商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊;如果整數(shù)部分不夠除，商0，點上小數(shù)點。

③如果有余數(shù)，要添0再除。

想一想：除數(shù)是小數(shù)怎么計算?(要把除數(shù)是小數(shù)轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù))

(3)一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)時，積比原來的'數(shù)大。

一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)時，積比原來的數(shù)小。

一個因數(shù)擴大多少倍，另一個因數(shù)縮小相同的倍數(shù)，積不變。

一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大(縮小)多少倍，積也擴大(縮小)多少倍。

被除數(shù)和除數(shù)同時擴大(縮小)相同的倍數(shù)，商不變。

被除數(shù)擴大(縮小)多少倍，除數(shù)不變，商擴大(縮小)多少倍。

被除數(shù)不變，除數(shù)擴大(縮小)多少倍，商縮小(擴大)多少倍。

(4)小數(shù)的四則運算順序跟整數(shù)是一樣的。

(5)整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于小數(shù)也同樣適用。

二、簡易方程

(1)用字母表示數(shù)

想一想：怎樣用字母表示下面的公式?

①加法的交換律

②加法結(jié)合律

③乘法交換律

④乘法分配律

⑤正方形的周長和面積

⑥長方形的周長和面積

⑦平行四邊形的面積

⑧三角形的面積

⑨梯形的面積

(2)方程的基本性質(zhì)：

①方程兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。

②方程兩邊同時乘同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。

③方程兩邊同時除以同一個不等于0的數(shù)，方程左右兩邊仍然相等。

三、多邊形的面積

①平行四邊形的面積

②三角形的面積

③梯形的面積

④組合圖形的面積

四、統(tǒng)計與可能性

想一想：中位數(shù)的求法

統(tǒng)計與可能性

1、平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)

2、中位數(shù)的優(yōu)點是不受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響，用它代表全體數(shù)據(jù)的一般水平更合適。

五年級上冊數(shù)學重點知識點

數(shù)學廣角

1、數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序，還可以用來編碼。

2、郵政編碼：由6位組成，前2位表示省(直轄市、自治區(qū))

054001

前3位表示郵區(qū)

前4位表示縣(市)

最后2位表示投遞局

3、身份證碼：18位

130521197803010019

河北省邢臺市邢臺縣出生日期順序碼校驗碼

倒數(shù)第二位的數(shù)字用來表示性別，單數(shù)表示男，雙數(shù)表示女。

五年級上冊數(shù)學期末復習計劃

一、復習指導思想：

整理本學期以來的學習內(nèi)容，按知識縱、橫向關(guān)系進行梳理，構(gòu)成網(wǎng)絡。抓住平時學習過程中的問題，深入開展復習。做到課課復習目標明確，重點突出，解決難點。充分發(fā)揮復習課---梳理、查漏補缺、進一步發(fā)展的作用。

期末復習，相對單元復習來說，知識容量來較多、復習時間較短，這就要求我們對復習課需要做一個合理的規(guī)劃。做到有計劃、有步驟，多而不漏，多而不亂的復習局面。

二、班級學生情況分析

本班學生的學風、班風一般，學習態(tài)度端正，班級整體成績居年級中等水平。但有部分同學學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，上課經(jīng)常人在心不在。所以在抓好基礎(chǔ)知識的復習的同時，更要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，更要加強后進生的輔導工作，使全體同學共同進步。

三、復習內(nèi)容要點：

1.小數(shù)乘法 2.小數(shù)除法 3.簡易方程 4.多邊形面積計算5.可能性6.數(shù)學廣角

四、復習目標：

1.通過復習將小數(shù)四則運算加以系統(tǒng)整理，加深理解小數(shù)的意義、性質(zhì)，小數(shù)乘法和除法的意義，熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算，進一步提高整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的能力。

2.會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。

3.在掌握用算術(shù)方法解應用題的基礎(chǔ)上，會列方程解兩、三步計算的應用題，能夠根據(jù)應用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解決和方程式的解法。

4.在復習過程中，能根據(jù)解決問題的需求，收集有用的信息，進行歸納、類比與猜測、發(fā)展初步的合情推理能力。能表達解決問題的過程并嘗試解釋所得的結(jié)果。體驗數(shù)學與日常生活密切相關(guān)，認識許多實際問題可以借助數(shù)學方法來解決，并可借助數(shù)學語言來表述和交流。

五、復習策略：

1.按單元，適當調(diào)整，由前到后;從簡單到復雜循序漸進展開有條不紊的系統(tǒng)梳理;

2.在系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上進行針對復習，主要針對第一步復習發(fā)現(xiàn)或存在的問題進行強化、糾正、補救等方面的`復習工作

3.綜合復習、分層練習，做到在練中復習;在復習中練，縱橫交錯混雜進行。

六、復習形式：

1.單元復習，再次將本學期所授內(nèi)容重新再理一遍，以求能熟練掌握。

2.分類復習，將基礎(chǔ)知識、計算題、應用題等進行分類復習與測試，以求穩(wěn)扎穩(wěn)打。

3.綜合復習，通過測試、分析講解，進行期終模擬形式。

七、復習措施：

1.認真組織學生對學習內(nèi)容和學習情況進行回顧與整理。

2.根據(jù)不同領(lǐng)域內(nèi)容的特點，采用靈活多樣的復習形式。

3.重視不同領(lǐng)域知識的融合，提高綜合運用知識解決問題的能力。

4.采用多種練習形式，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學生學習興趣。

5.做好提優(yōu)補差工作，開展“一幫一、結(jié)對子”活動，提高后進生的成績，使后進生提高的同時，幫助后進生的學生也有所提高。

6.課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口算能力和估算能力的培養(yǎng)。

7.定期進行測試，提高學生的能力，做到講練結(jié)合。

8.加強學生的習慣養(yǎng)成教育，教育學生在做題目的時候，先審清題意，然后再做，做題的過程中做到仔細、認真，做后要檢查。

八、復習具體時間安排：

分單元復習基礎(chǔ)知識··············(十五—十六周)

16課時 分類復習與總復習················(十七—十八周)

16課時 檢測、查缺補漏···················(十九周) 8課時