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      大學(xué)生元旦詩歌朗誦稿3篇

      時(shí)間: 王燕648 分享

      大學(xué)生元旦詩歌朗誦稿3篇

        朗誦是將靜態(tài)的文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)造的一種語言表演藝術(shù)。大學(xué)生怎樣朗誦元旦詩歌?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了大學(xué)生元旦詩歌朗誦稿,供你參考。

        大學(xué)生元旦詩歌朗誦稿篇1

        領(lǐng)頌:唐國豪、林澤涵

        幼:大地,又迎來一個(gè)新春,

        師:小樹,又增加一個(gè)年輪,

        家長:地球,繞太陽轉(zhuǎn)了一圈,

        齊:新的一年,向我們敞開大門。

        幼:新年到了,

        我聽見小鳥飛來飛去在唱歌:

        新年快樂!新年快樂!

        唐:我問小樹,

        幼1:新年是什么?

        林:小樹說:

        幼2:新年是長出嫩嫩的樹葉。

        唐:我問春風(fēng),

        幼3:新年是什么?

        林:春風(fēng)說:

        幼2:新年是把種子遍地撒播。

        唐:我問鋼琴,

        幼2:新年是什么?

        林:鋼琴說

        幼1:新年是叮叮咚咚的音樂。

        唐:我問老師,

        幼2:新年是什么?

        林:老師說:

        師:新年是更美好的生活。

        幼:小鳥小鳥,

        我知道了,

        新年是無限的期待與歡樂!

        幼1:爺爺奶奶曾這樣對我說

        爺奶:孩子,你們是幸福的一代

        天天生活在濃濃的關(guān)愛里

        幼2:爸爸媽媽曾這樣對我說

        爸媽:孩子,你們是幸運(yùn)的一代

        天天生活在溫暖的陽光里

        幼3:老師也曾這樣對我說

        師:孩子們,你們是快樂的一代

        天天無憂無慮,自由自在

        展開理想的翅膀

        翱翔在知識的海洋里

        唐:我想對爺爺奶奶說:

        幼1:是呀,這得感謝您,

        為我們奉獻(xiàn)了一切

        而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼

        林:我想對爸爸媽媽說

        幼2:是呀,這得感謝您

        為我們創(chuàng)造了一切

        而您的額頭,卻布滿了皺紋

        唐:我想對老師說:

        幼3:是呀,這得感謝您

        為我們付出了多少的心血

        而您年輕的身影,卻刻在了我們成長的道路上,

        幼1:此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

        開放在爺爺奶奶窗前

        讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上

        幼2:此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)

        給爸爸媽媽帶去清涼

        不再讓汗水揮灑

        此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶

        讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤,不再嘶啞

        此時(shí)此刻,我多想緊緊依在您的懷抱里

        深深地說一聲:

        幼: 謝謝你們!

        家長 老師:說得真好呀

        祖國聽見了你們的聲音。

        林:祖國說:

        爸媽:把眼光放得更遠(yuǎn)些吧,

        二十一世紀(jì)中國的新主人!

        爺奶:對!在金色陽光照耀下,

        我們要向二零零八進(jìn)軍!

        師:二零零八,是我們十三億中國人夢寐以求的盛大節(jié)日,

        奧運(yùn)火炬將在這里生生不熄!

        爺奶:奧運(yùn)

        曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過希望

        曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢想

        爸媽:因?yàn)檫@個(gè)夢想

        有熾熱的情感 有跳動的脈搏

        有奔涌的熱血 有咸澀的汗水

        每一個(gè)路標(biāo)都刻下關(guān)于夢想的預(yù)言

        師: 因?yàn)檫@個(gè)夢想

        把失落交給過去,把彷徨還給昨天

        把洶涌的光熱和激昂的聲音納入胸懷

        每一個(gè)時(shí)刻都印證著關(guān)于夢想的誓言

        幼: 因?yàn)檫@個(gè)夢想

        幼1:用微笑迎接閃電用坦然面對狂風(fēng)

        幼2:心底不息的永遠(yuǎn)是那一炬熾熱的火把

        幼3:跳動的火焰里折射著生命的光輝

        唐、林:在我們企盼的淚水里

        爺奶:珠穆朗瑪已經(jīng)昂起了高傲的頭顱

        爸媽:巍巍長城已經(jīng)挺起了不屈的脊梁

        師:滔滔黃河已經(jīng)握緊了有力的拳頭

        幼:睡醒的雄獅已經(jīng)發(fā)出了雄渾的吼聲

        爺奶:五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)

        北京城神采飛揚(yáng)

        爸媽:一個(gè)個(gè)國度

        神往心向

        幼1、3:一座座家園

        親朋好友匯聚一起

        幼2:全世界大團(tuán)圓

        各民族齊歌唱

        齊(師、幼、家長):

        歌唱奧運(yùn)

        歌唱北京

        歌唱友誼地久天長

        歌唱中華繁榮富強(qiáng)

        大學(xué)生元旦詩歌朗誦稿篇2

        飛進(jìn)新年的大門

        領(lǐng):大地,又迎來一個(gè)新春,

        小樹,又增加一個(gè)年輪,

        地球,繞太陽轉(zhuǎn)了一圈,

        齊:新的的一年,向我們敞開大門。

        領(lǐng):請問小樹,

        根是不是扎得更深?

        當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候,

        能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?

        甲:小樹說,我的根須,

        已經(jīng)在大地扎深;

        我將向樹干、樹枝和樹葉,

        輸送更多、更好的養(yǎng)分。

        領(lǐng):請問大地,

        怎樣迎接新春?

        報(bào)春花會不會開得更鮮?

        小蜜蜂會不會更加辛勤?

        乙:大地說,我將獻(xiàn)出,

        繽紛的花朵,豐收的歌聲。

        想信吧,報(bào)春花會更鮮艷,

        小蜜蜂會把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

        領(lǐng):哦,還要問你們,

        可愛的紅領(lǐng)巾,

        當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒,

        想怎樣大步前進(jìn)?

        甲:過去的一年,

        曾經(jīng)那樣激動人心;

        老師在我的成績冊里,

        寫上新的“優(yōu)”和滿分。

        在新的一年里,

        我要更加努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

        像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡,

        我要向知識的殿堂勝利進(jìn)軍。

        乙:過去的一年,

        文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;

        “紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌,

        正是我們勞動的結(jié)晶。

        在新的一年里,

        我們要做精神文明的學(xué)生。

        讓祖國高興地稱贊她的孩子;

        人人都有一顆美麗的心。

        甲:過去的一年,

        少先隊(duì)活動豐富又新穎,

        《中國園地》上的小紅花呀,

        又紅又艷,多么喜人。

        在新的一年里,

        決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;

        要為它增添新的光彩,

        不是用語言,而是用行動。

        乙:過去的一年,

        我們和操場的感情越來越深。

        打球、賽跑,個(gè)子長高了一寸,

        拔河、投擲,力氣增加了幾分。

        在新的一年里,

        我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);

        像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔,

        我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

        領(lǐng):啊!回答得好呀,

        祖國聽見了你們的聲音。

        把眼光放得更遠(yuǎn)些吧,

        二十一世紀(jì),中國的新主人!

        甲:對!在金色陽光照耀下,

        我們要向二○○八進(jìn)軍。

        乙:四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn),

        讓社會主義大廈高聳入云。

        甲:我們今天努力創(chuàng)造,

        大學(xué)生元旦詩歌朗誦稿篇3

        師:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的亳小,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng),一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

        生:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級。我喜歡每一個(gè)方塊字,每一個(gè)英語單詞,每一個(gè)方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發(fā),我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。

        師:每當(dāng)我踏著星光離開亳小,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

        生:每當(dāng)我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。師:多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個(gè)問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。

        生:老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過嗎?

        師:每個(gè)人對人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼裕?dāng)一張張賀卡雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在亳小這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為亳小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。

        生:老師,您說您還有一個(gè)夢想,就是讓您的學(xué)生擁有幸福的明天,成為社會的棟梁,你能告訴我這是為什么?

        師:我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的亳小人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)北大、清華所有名校都有我們亳小的莘莘學(xué)子時(shí),我會感到無限的驕傲與榮光,圓夢在亳小,飛翔到四面八方,我想用心告訴你們,亳小是學(xué)習(xí)樂園,生活的樂園。

        生:老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學(xué)校,我們完善了人格,張揚(yáng)了個(gè)性,培養(yǎng)了特長,到放飛的時(shí)候,我們有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;亳小,都是我們最魂?duì)繅衾@的地方。

        師:光陰如白駒過隙,在這里我們播撒了汗水,收獲過希望。今天我要在這里再次見證亳小的騰飛。

        生:彈指一揮,流動的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

        師:我們期待下一個(gè)十年

        學(xué)生:我們期待下一個(gè)十年

        合:我們期待亳小不斷進(jìn)步,我們期待亳小不斷輝煌,我們期待亳小的旗幟—— 永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!

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