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      關于朗誦的技巧有哪些

      時間: 芷婷783 分享

        朗讀是現(xiàn)代文化生活中不可少的一項功夫,也是一門既古老而又年輕的語言藝術。那朗讀有哪些技巧呢?學習啦小編為大家整理了關于朗誦的技巧,希望對你有幫助。

        關于朗誦的技巧

        (一)心理的真切感受訓練

        1.邏輯感受的運用

        作品的邏輯關系主要指文章結構的安排和構思。把握文章邏輯關系,可以從以下四個方面入手:

        (1)段落之間的層遞關系,看看文章是如何開展的。

        (2)句群之間的關系,如并列、遞進、因果轉折等,主要從虛詞上入手。

        (3)實詞的運用,尤其是主要動詞。

        (4)修辭方法的運用。

        2.形象感受的運用

        作品中的形象指任務、事件、景物等。這些鮮活的形象不斷地刺激著我們的感觀。朗讀時,就需要調(diào)動起這些形象客體去感染聽眾,達到朗讀的目的。

        3.情感感受的作用

        朗讀時要抓住作品的感情線索,確定朗讀時的感情基調(diào),還要引起聽眾的感情共鳴,這“三情”統(tǒng)一一致,就是成功的朗讀。

        (二)語言的表達技巧訓練

        1.停連

        停連是指朗讀語流中聲音的暫時休止和接續(xù),可以說它是有聲語言表達中的標點符號。一方面,停連是作品內(nèi)容、情感表達的需要,在適當?shù)牡胤嚼猛_B,造成聲音的暫時間歇和延讀,幫助聽者更好地理解和感受作品的思想內(nèi)容。另一方面,它也是朗讀者生理上的需要。

        (1) 停連的分類

        停連可以分為語法停聯(lián)和強調(diào)停連兩類:

       ?、僬Z法停連

        語法停連是反映詞句間的語法關系,顯示語法結構的停連。例如:

        親愛的爸爸媽媽:/歡迎您!

        親愛的爸爸:/媽媽歡迎您!

        親愛的:/爸爸媽媽歡迎您!

        可見,停連的位置不同,顯示的語法關系和結構也不相同。語法停連可分為兩種:

        一是句逗停連。

        標點符號是書面語的重要組成部分,在口語中則用停頓來表示,其停頓時間的長短,一般由標點的類型決定。常用的標點符號停頓時間大致是:句號、問號、嘆號>分號、冒號>逗號>頓號。例如:

        山是墨一般的黑,//陡立著,//傾向江心,//仿佛就要撲跌下來,///而月光,//從山頂上,//順著深深的、/直立的谷壑,//把它那清冽的光輝,//一只瀉到江面。////……

        標點符號雖是停頓的重要標志,但也不能生搬硬套,要根據(jù)語意的表達和語氣的需要靈活處理。(斜豎線的多少表示停連時間的長短)

        二是語組停連。

        語組停連是指在沒有標點符號的地方,按照詞語法關系所作的停頓。語組停頓比句逗停頓的時間要短些。一般說來,主謂之間、動賓之間,修飾成分與中心語之間,都可以有停頓。例如:

        /海/翻了個身似的/潑天的/大雨,將要/洗干凈/太陽上的/白翳。

        夕陽/把水面/映得/通紅,把天空/也染成/萬道影霞。

        ②強調(diào)停連

        強調(diào)停連是為了突出某種事物或表達某種特殊感情所作的停連。它不受語法停連的限制,而是依據(jù)表情達意的需要來決定停連的位置和時間。它可表示某種特殊的語意,還可顯現(xiàn)出它前后連接部分的某種特殊的關系。主要有以下幾類:

        一是表現(xiàn)語句中的區(qū)分關系:

        伊/伏在地上;車夫/便也立住腳。他/對于/我,漸漸又幾乎變成了一種威壓……

        在“伊”和“車夫”后面略有一頓挫,人物關系、動作更為明了,如在眼前。

        二是表現(xiàn)語句中的呼應關系

        在這叫喊聲里,烏云聽出了/憤怒的力量,熱情的火焰和勝利的信心。(—表示連接)

        這里“烏云聽出了”是呼,后面三個短語“憤怒的力量”、“熱情的火焰”、“勝利的信心”是應。在“聽出了”后面要停頓明確,是后面三個短語之間要緊湊,如果機械的按標點符號停頓,便成為:在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量,/熱情的火焰和勝利的信心。這樣朗讀就破壞了句子內(nèi)部的對應關系,造成語義不清。

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