大家都知道，學英語最難得就是背單詞了，一提起背單詞就哀鴻遍野，有沒有一些好的單詞記憶方法呢?下面是小編為大家整理的簡單好用的單詞記憶法，歡迎大家一起來分享!

　　史上最強單詞記憶法

　　1.通過發(fā)音背單詞

　　同學們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個音標，讀準每一個單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(如mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道的發(fā)音!

　　2.跟著錄音背單詞

　　導致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關，單詞讀不準。所以一定要跟著標準的錄音背單詞。把音量開到最大，反復聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也會特別深刻

　　3.“三最”狂讀背單詞

　　“默默無聞”地背單詞效果極其低下!一定要用“三最法”狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當你用“三最法”操練單詞時，你的注意力會高度集中，記憶的效率會大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉

　　4.分門別類背單詞

　　英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學們可以自己動手，對本書的單詞進行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶

　　5.單詞家族背單詞

　　英語中有很多單詞都有整個家族，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握一個單詞，我們要做的就是：整個家族一鍋端!家族內(nèi)所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。

　　6.例句記憶法

　　每當記憶一個單詞，我們可以背誦典型用法的例句。這就為詞匯的記憶設置了一個場景?？梢宰層洃浬羁蹋€可以順便記住單詞的搭配。例如：abide一詞，我們可以記?。簆layer shave to abide by the referee's decision.

　　這樣，我們不僅記住了abide是服從和遵守的意思，還知道它一般和by搭配。當我們寫作中想表達服從的意思時，也可以比照這個句子去造句?？?，這個辦法是不是&,一石很多鳥&,呢?

　　7.精讀記憶法

　　這個方法適合復習的中后期階段，也可以說是做真題的階段。因為閱讀在考研英語考試中是重頭戲。因此，我們在做真題的過程中，可以在每一次精讀的訓練之后增加一個環(huán)節(jié)，就是把這里面的重點詞匯(高頻詞匯)和用法具有代表性的詞匯總結(jié)一下，仔細體會他們的用法和你記憶中的不同。從而查漏補缺。

　　8.分類記憶法

　　將同類詞匯收集在一起，同時背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。將同類詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。

　　9.比較記憶法

　　把同義詞或形近詞放在一起，加以區(qū)別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對對單詞同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時，還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法，于是將平時極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開。例如同義詞：abide,adhere,conform,comply的用法區(qū)別。再例如形近詞：historic與historical，electric與electrical，economic與economical，industrial與industrious，considerable與considerate等的區(qū)別。

　　10.聯(lián)想記憶法

　　英語的詞匯有其特定的構(gòu)詞法。很多生詞就是有熟悉的單詞和不同的詞綴而構(gòu)成的。而這些詞綴往往有其特定的含義。例如表示否定的前綴：&,in-，il-，un-等。了解了動詞的后綴-ee表示動作的受動者，而-er表示動作的實施者，那么記憶employer和employee就顯得容易多了。掌握了基本的構(gòu)詞法知識，還可以推測從未見過的單詞的意思，這對于擴大詞匯量很有幫助。例如：我們從未見過illegal這個單詞，但是我們知道legal的意思是合法的，那么就能推測出加上否定前綴il-，illegal就是非法的意思。

　　簡單的記憶單詞的方法

　　1. 讀音記憶法

　　英語中的大部分單詞都符合讀音規(guī)則，所以平時要多注意字母及字母組合的讀音規(guī)律，做到見其形而知其音，聽其音而知其形。讀音記憶法應成為記憶單詞的首選方法。例如：

　　reality：/ ri‘æliti /

　　magnificent： /mæg‘nifisnt/

　　discovery：/di’skʌvəri/

　　2. 仿聲記憶法(外來詞的收集)

　　有一些單詞在發(fā)音方面與漢語及其相似，當然大部分是音譯詞這一特點有助于記憶單詞。例如：

　　romance(浪漫史), logic(邏輯), typhoon(臺風), microphone(麥克風), copy(拷貝), cartoon(卡通), hamburger(漢堡包), salad(色拉), brandy(白蘭地), whisky(威士忌), Moslem(穆斯林), sofa(沙發(fā)), cool(酷), pose(坡什), engine(引擎), motor(摩托), bar(巴), Canada(加拿大), laser(雷射), golf(高爾夫球),tofu(豆腐)...

　　需要注意的是，切不可利用漢字的發(fā)音去代替英語單詞的讀音， 這兩種語言畢竟不是完全等同的。

　　3. 幽默記憶法

　　在教lawyer一詞時，我提醒學生不要讀成“老爺”，學生們哄然大笑，很快就記住了這個單詞。同樣，我告訴學生不要將Moscow 讀成“摸死狗”，也取得了同樣的效果。學monkey時，我又補充了donkey和monk兩詞， 讓學生 在幽默中記住了這三個詞。

　　4. 典故和背景知識法

　　muscle——詞根mus(肌肉)即mouse之意。古希臘人認為運動員上臂的肌肉像一只老鼠。

　　Sandwich——由英國伯爵山威奇(Sanwich)的名字而產(chǎn)生。為了打牌方便，他發(fā)明了一種可以邊玩牌邊吃的夾心面包，發(fā)展到后來就成了今天的“三明治”。

　　Kangroo——袋鼠，傳說Cook船長航海到澳大利亞時，見到一種跳躍很高的動物從身邊一躍而過，他趕緊問身邊的導游，“What’s that?”導游沒有看清，就說，“Kangroo”(澳大利亞土語的意思是“我不知道”)，Cook船長誤認為Kangroo就是袋鼠的名字，他在航海日記中記載了這種動物，后來Kangroo就真的就成了這種動物的英文名字。

　　5. 聯(lián)想記憶法

　　whole——用w去堵hole即變成“整個的”

　　committee——兩個m,兩個t,兩個e，可見人之多，即 "委員會”

　　Marry-----Mary在加上一個人“r”，不就可以“結(jié)婚”了嗎?

　　quiet——把quite 中的“e”移到里面不就“安靜”了嗎?

　　professor一詞難以記住 f和s是一個還是兩個，可聯(lián)想一個教授(f)帶兩個學生(ss)。

　　responsible一詞難一記住是iblel 還是able，既然負責任應用“ible”，因為上面有一 “點”責任

　　6. 分析構(gòu)詞法

　　president——前綴pre(前)+sid(聯(lián)想sit)+ent(人)，“在前面就坐的人”即“總統(tǒng)”)

　　international——前綴inter(相互)+nation(國家)+al(形容詞后綴)=國際的

　　dialogue——dia(對、雙)+logue(語言)

　　7. 總結(jié)規(guī)律法

　　由car, cover, can(罐頭盒), cave, cage, content, camp, circle, contain, close, catch, capture(捕獲)等,可知以C開頭的單詞多有“包”“蓋”“含”之意。

　　由light, lamp, lantern, laser(雷射), look, level, line, long, ladder 等，可知以L開頭的單詞大都與“光線，線，直”等有關。字母L 本身不就是“長度”與“光線”的象征嗎?

　　8. 顛倒記憶法

　　(1)順讀逆讀都相同。如：civic(城市的，公民的), nun(修女), peep(窺視), pup(小狗), madam(女士), eve(除夕), level, deed, eye……

　　(2) 順讀逆讀都意義不同。如：are-era(紀元), deer-reed(蘆葦), door- rood(十字架，doom(命運)-mood, evil-live, not-ton, pan- nap, war- raw, was- saw, ten- net...

　　9. 格言、名人名言記憶法

　　tide(潮汐)-Time and tide wait for no man.(時不待人。)

　　believe-To see is to believe.(百聞不如一見。)

　　distant-A bosom friend afar brings a distant land near.(海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。)

　　offer-I have nothing to offer but blood, toil, sweat and tears.---Churchill.

　　(除了熱血、辛勞、汗水和眼淚，我別無奉獻-------邱吉爾)

　　trust-Old wood is best to burn, old wine to drink,old friends to trust, and old authors to read.---Bacon.

　　(燒火要燒老木頭，喝酒要喝陳年酒，托事要托老朋友，讀書要讀老作家-------培根 )

　　10. 詞綴記憶法

　　即遇到某一詞綴時，盡可能擴充已學過或與之有關的詞，較適用于復習舊詞。例如：

　　re-retell, reread, rewrite, redo, return, rebuilad...

　　un-unable, unacceptable, unattractive...

　　好用的單詞記憶法

　　1、把要記的單詞分組，比如A組、B組……每組包含大概15個單詞的樣子。

　　2、開始記單詞，一次性不間斷的記完一組，比如我們先從A組開始。

　　3、記完A組一遍后，馬上復習一遍。

　　4、在當天接下來的時間里，你會感覺自己腦子時不時蹦一兩個剛記過的單詞出來，如果出現(xiàn)模糊不清的情況，趕緊看書溫習。

　　5、第二天再記一遍A組。

　　6、第三天不用記。

　　7、第四天再溫習一遍。

　　8、第七天再溫習一遍。

　　9、第十五天最后溫習一遍。over

　　10、基本上，這一組單詞你這輩子都不會忘記了。除非你這輩子不再看英語。

　　11、在那些間隔期，比如第三天，第六天，第十天，你要同時進行其它組單詞的記憶，比如在第三天可能不必記A組，但可以開始B組，第五天開始C組，有時候碰巧的話，可能需要在同一天溫習三組，不能更多了。

　　其它一些細節(jié)建議：

　　a、具體記憶每個單詞可采用看中文寫英文的方式

　　b、同時記憶該詞的近義詞和反義詞，搞清長得很像的單詞和讀音近似的單詞

　　c、最好結(jié)合一兩個例句，否則就算你記下單詞也不知怎么用

　　d、建議結(jié)合課文來記，比如一篇課文里有15個單詞你不認識，那么就把這組單詞合成一組進行記憶，如果有22個，那么分兩組，每組11個單詞，切忌一次性貪多

　　e、最好要邊記邊讀邊聽，特別是考四六級的同學

　　f、最好早上一大早起來就記單詞，有條件大聲朗讀出來

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