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      朱熹是什么時(shí)代的詩(shī)人

      時(shí)間: 學(xué)康27 分享

        朱熹是著名的理學(xué)家,思想家,教育家,詩(shī)人,那么朱熹是什么時(shí)代的詩(shī)人?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你收集整理的朱熹是什么時(shí)代的詩(shī)人,希望對(duì)你有幫助!

        朱熹資料簡(jiǎn)介

        朱熹,字元晦,因謚號(hào)為“文”,故后世稱其朱文公,宋朝時(shí)期著名的理學(xué)家、哲學(xué)家、教育家、思想家以及詩(shī)人,閩學(xué)派的代表人物。

        公元1130年,朱熹出生于南劍州尤溪,其祖籍為江南東路徽州府婺源縣,乳名喚作沈郎,他出生時(shí)右眼角有七顆黑痣,排列猶如北斗七星。朱熹五歲入學(xué),能讀懂《孝經(jīng)》,六歲與孩童嬉戲玩耍,將八卦畫于鄭氏館舍前沙洲上。后朱熹之父朱松病逝,臨終前將朱熹托付與好友劉子羽,并請(qǐng)劉子翚、劉勉之、胡憲三位學(xué)識(shí)頗深的好友代為教育,劉子羽將朱熹視如己出,而劉勉之還將自己的女兒許給了朱熹。

        朱熹入仕后,歷任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫等職,為官清正有為,還曾為宋寧宗講過(guò)學(xué)。朱熹一生的著作頗多,主要有《四書章句集注》《楚辭集注》《晦庵詞》等,《四書章句集注》還被欽定為教科書以及科舉考試的標(biāo)準(zhǔn)。后人為朱熹輯有《朱子大全》《朱子集語(yǔ)象》等。

        朱熹的教育思想介紹

        朱熹,號(hào)晦庵,晚稱晦翁,世稱朱文公,亦稱朱子,是宋朝時(shí)期著名的理學(xué)家,思想家,教育家,詩(shī)人,他曾任江西南康,福建漳洲知府等官職,為官清正廉明,頗有政績(jī),還開創(chuàng)了中國(guó)歷史上第一個(gè)完整的書院,紫陽(yáng)書院,后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)的還有武夷書院,白鹿書院,岳麓書院,朱熹的教育思想都體現(xiàn)在他為這些書院制定的較為完整的教育培育制度上,他的教育思想對(duì)后世的教育發(fā)展啟到了重要作用。

        朱熹的教育思想,是承上啟下的集大成者,在總結(jié)前人和自己的教育實(shí)踐中,根據(jù)對(duì)人的身心發(fā)展的理解,創(chuàng)造出了人一生中的教育階段,小學(xué)和大學(xué)這兩個(gè)時(shí)期,并提出了這兩個(gè)階段不同的教學(xué)目的和方式,是在當(dāng)時(shí)是開創(chuàng)性的,后世是直接借用了這種劃分并進(jìn)一步發(fā)展到現(xiàn)在小中大的模式。

        朱熹提出在小學(xué)兒童階段,根據(jù)兒童的生理特點(diǎn),制定了其教育教學(xué)的任務(wù)是“學(xué)其事”,教會(huì)兒童基本的倫理道德規(guī)范即可,并輔助一些日常生活習(xí)慣養(yǎng)成,具備初步的文化知識(shí)技能,這種理念是非常科學(xué)的,在教學(xué)方法上,朱熹秉承了孔子的理念,因材施教,及早施教,通過(guò)寓教于樂(lè)的方式,把文化知識(shí)傳授給身心未成長(zhǎng)完成的兒童,而進(jìn)入大學(xué)后,就要改變方法了,相對(duì)于小學(xué)階段的“學(xué)其事”,大學(xué)就是“知其事物之所以然”,通過(guò)探究辯論知曉事物的義理規(guī)律,并提倡大家應(yīng)該互相交流,不同的學(xué)術(shù)派系之間要更是如此,這些教育思想至今為后世人們推崇。

        朱熹的故事

        朱熹,世人尊稱朱子,是南宋時(shí)期著名的理學(xué)家,儒學(xué)的集大成者,他生年公元1130年 ,卒于公元1200年,享年70歲,對(duì)后世的哲學(xué)思想家,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,在中國(guó)哲學(xué)歷史上是一個(gè)承上啟下的大家。

        朱熹的閑聞逸事有很多,至今還在民間流傳,從中我們可以窺探朱熹這個(gè)偉人的性格特點(diǎn)。

        朱熹的故事有神筆鎮(zhèn)流,步步香,鵝湖之會(huì)等,最有名的最具有神話色彩的就是神筆鎮(zhèn)流了,相傳,朱熹某日到訪書友的宅邸,看到周圍環(huán)境郁郁蔥蔥,山林靜謚,一時(shí)手癢即找友人要來(lái)了筆墨紙硯,當(dāng)場(chǎng)揮毫潑墨,題寫“居敬”二字贈(zèng)給友人,并留下書寫用的茅筆,收到朱熹題字的友人當(dāng)即如獲至寶,把這字和筆當(dāng)做傳家之寶,流傳給子孫,到了清代康熙年間,這位友人的后人在為官上任時(shí),帶著家傳至寶坐船渡江,卻不料,在過(guò)江中途,江中掀起了妖風(fēng)邪浪,同船的人們避禍不及,紛紛把鎮(zhèn)邪之物扔中江中,可是這位后人并沒(méi)有攜帶這類物件,情急之下,最后把珍藏的朱熹題字的茅筆仍入江中,頓時(shí),江中風(fēng)平浪靜,眾人大喜,事后得知是朱熹用過(guò)的神筆,一時(shí)傳為美談,就這樣,神筆鎮(zhèn)流的故事就流傳至今了。

        還有一個(gè)朱熹的故事步步香,也頗具神話色彩,相傳朱熹晚年時(shí)為避禍,住過(guò)山下村一茶肆,這間茶肆很獨(dú)特,坐落鄉(xiāng)間林地,竟然蚊蟲不侵,原來(lái)是周到細(xì)心的老板娘用艾草熏過(guò)的緣故,后來(lái)當(dāng)?shù)氐拇迕窬徒羞@種朱熹腳踩過(guò)的艾草為步步香。

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